班會(huì)主題設(shè)計(jì)方案-文庫(kù)吧
2024-10-17 23:51 本頁(yè)面
【正文】 人乙：現(xiàn)在讓我們來(lái)傾聽(tīng)每個(gè)小組代表的發(fā)言。小組發(fā)言：(四個(gè)方面：好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力。珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史。從現(xiàn)在開(kāi)始做自己力所能及的事情，愛(ài)校園愛(ài)周圍的每一個(gè)人。關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)環(huán)境，尊老愛(ài)幼，做一個(gè)有道德的人。)班長(zhǎng)提出愛(ài)我中華從我做起倡議書同學(xué)們愛(ài)我中華要從每個(gè)人做起，從今天做起，讓我們?cè)谶@份：愛(ài)我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)：今天班會(huì)開(kāi)得有聲有色?？吹竭@只祖國(guó)大地的雄雞，你想大聲地說(shuō)句什么?(我愛(ài)你，祖國(guó)!)真正的愛(ài)國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，一個(gè)真正有道德的人更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài)，是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，也不能算是一個(gè)有道德的人。同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，無(wú)論到何處，我們都不能忘記自己是中國(guó)人。無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘記做一個(gè)有道德的人。行動(dòng)起來(lái)，共同描繪祖國(guó)美好的明天吧!第二篇：主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案主題班會(huì)設(shè)計(jì)高二（1）班有兩位同學(xué)迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，造成行為違紀(jì)失常，如遲到、上課瞌睡、不做作業(yè)。幾次說(shuō)服教育都收效甚微，令家長(zhǎng)、老師擔(dān)憂。一、方案設(shè)計(jì)目標(biāo)：① 針對(duì)迷上網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)：使得他們主動(dòng)減少游戲時(shí)間，恢復(fù)正常生活作息；糾正違紀(jì)行為，從少遲到到不遲到，保證上課質(zhì)量；要求完成作業(yè)。以上三個(gè)目標(biāo)呈逐層遞增。② 針對(duì)全班其他同學(xué)：警醒，從思想上讓其明白網(wǎng)絡(luò)危害；預(yù)防該類事件再次發(fā)生。幫助提高辨別與抵抗身邊誘惑的能力。③ 針對(duì)家長(zhǎng)：減少擔(dān)憂，安撫內(nèi)心。主題：青春，懂得拒絕誘惑——網(wǎng)絡(luò)？網(wǎng)絡(luò)！確定理由：一方面，高二學(xué)生正處于青春期的關(guān)鍵階段，自我控制能力不夠。另一方面，周遭環(huán)境復(fù)雜，學(xué)生們面臨多重誘惑。最后，班上已經(jīng)有兩名同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，需要及時(shí)敲響警鐘。形式：討論、辯論、演講等二、會(huì)前準(zhǔn)備收集身邊極具誘惑力和危害的圖片；準(zhǔn)備少年犯現(xiàn)身說(shuō)法的視頻整理班上兩位同學(xué)的近期表現(xiàn)材料及學(xué)習(xí)成績(jī)變化曲線圖請(qǐng)班長(zhǎng)作為主持人，并準(zhǔn)備一則相關(guān)的積極向上的小故事聯(lián)系該兩名同學(xué)的家長(zhǎng)并說(shuō)明用意班委會(huì)場(chǎng)布置：將主題鮮明的展現(xiàn)在黑板；安排座位，將兩名同學(xué)與家長(zhǎng)放置于教室中間，其他同學(xué)圍坐在周邊。三、班會(huì)過(guò)程步驟主持人開(kāi)場(chǎng)白，以表明班會(huì)主題與目的，并且簡(jiǎn)單介紹班會(huì)流程 步驟多媒體圖片、視頻展示以期進(jìn)入主題步驟利用幾分鐘讓同學(xué)思考并討論：以上誘惑的危害是什么？并結(jié)合班上兩個(gè)同學(xué)的實(shí)際進(jìn)行探討。面對(duì)誘惑，自己該如何避免、抵制？步驟針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)是利大于弊還是弊大于利”請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行辯論，借此提出對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的正確做法。步驟針對(duì)兩位沉迷網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)的表現(xiàn)，班級(jí)同學(xué)對(duì)其進(jìn)行趨勢(shì)展望。如果順利改變，會(huì)怎樣？如果照
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