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國培計劃心得體會_1-文庫吧

2024-10-17 22:10 本頁面


【正文】 節(jié)課的內容,從而達到“好學”、“樂學”的目的。在初中地理教學中,我們應該把更多的身邊發(fā)生的,學生很熟悉的生活事例引入課堂,并讓學生及時應用學到地理知識去解釋一些生活現象,做到學以之用,理論聯(lián)系實際。例如,學習了影響我國降水量的主要因素之后,及時的讓學生解釋我們本地的天氣民諺:“云走東,一陣風;云走西,雨凄凄;云往南,水上船;云往北,瓦渣曬成灰。”“東風來雨西風晴,北風起來凍死人?!毕嘈胚@樣的教學一定會受到學生的歡迎,定會取得令人滿意的效果。,培養(yǎng)自學能力。常言道:“一巧難得,少爭幾百”。做任何事,都要講究方法,有了好的方法和技巧,做起事來,就會有事半功倍的效果。學習更是這樣,一定要講究學習方法和技巧。只有掌握了科學的學習方法,才會收到滿意學習效果。因此,教師在教學過程中首先要教會學生學習方法,實現授之以“漁”。這就要求教師改變傳統(tǒng)的老師講,學生聽的教學模式,讓學生在教師的指導下通過自讀、自思、討論、自練等方式獲取知識,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力,從而讓學生掌握了一定的學習方法和提高了自學能力。如在學習我國的地形特點時,老師用描寫我國大江、大河的詩詞引入后,就讓學生自讀“中國地勢三級階梯示意”圖和“中國地勢沿北緯32度附近的剖面”圖,教師指導學生從讀圖中分析得出:“我們地勢西高東低,呈三級階梯狀自西向東逐漸下降的地勢特征”和“三個階梯之間的分解線”等主要知識。最后,再指導學生分析完成課本上的幾道題和有關的生活常識題,達到活學活用的目的,從中讓學生掌握一些學習地理的基本方法。良好的自學習慣是在長期的自學活動中形成的,它不是一朝一夕之功,而是一個循序漸進的積累過程。初中生隨意性強、自覺性差,為了使他們的自學習慣得以養(yǎng)成,老師要經常性的嚴格要求學生做到以下幾點:課前做好預習課堂上認真聽講,積極思考,主動參與到教學活動中來,課后獨立并及時完成作業(yè)。這樣長期訓練,學生就會逐漸形成自覺學習的好習慣。總之,自學能力的培養(yǎng)是我們教學中的一項重要任務,只要我們在教學中轉變觀念,激發(fā)起學生的求知欲,加強學法指導,相信學生的自學能力一定回得到提高。第二篇:國培計劃心得體會更多精彩范文點擊主頁搜索國培計劃心得體會國培計劃心得體會八天的培訓很短暫,八天的培訓很扎實,八天的熏陶讓我有脫胎換骨的感覺。理論講座為我的頭腦增添了不少新的教育理念;情感教育,讓我收獲了一份快樂心情;八天的培訓學習使我對當前的初中地理教學有了更深的了解和體會。這次培訓不但全面,而且細致,有編導對教材的精彩解讀和分析;有課堂實錄;還有耐人尋味無窮的經驗之談。八天的培訓雖然很短暫,但卻帶給我思想上的洗禮,心靈的震撼、理念的革新。給我提供了一次很好的充電機會。本次培訓學習讓我收獲頗豐!說實話,平時工作在教學第一線,忙于應付上課,我更多的是考慮如何把具體的教學任務完成,而無暇顧及其他,更沒有時間來進行系統(tǒng)的理論學習。在我的腦海里,品質高尚、知識扎實、教法嫻熟就算是一個好教師了。對于“應試教育”我可以說是得心應手、馳騁自如,特別是對于具體學科教材中的重點難點以及相應的處理辦法上可以說是行家里手。有時還洋洋得意,一副滿足的樣子。于是,在自我陶1更多精彩范文點擊主頁搜索醉中,不知不覺地觀念開始陳舊。雖說在教育教學實踐中也發(fā)現了許多問題,有了一些思考,也曾經嘗試過從更廣闊的背景中審視、研究它們。曾經自己也很有上進心,很好強,可是參加工作的這十年似乎把我的熱情撲滅了,自己對自己失去了信心,也想盡快的調整好自己的心態(tài),也知道自己這樣是幾千幾萬的不應該,可是也不知道為什么就是提不起精神,畢業(yè)前的那些報復突然就消失的無形無蹤,追求、理想也跟著不見了,這次聽了教授的話才知道自己是缺乏職業(yè)的歸屬感與幸福感,只是一味的把教師當做了一個謀生的手段,曾經自己也是很喜歡音樂教師這個職業(yè),但是工作后對于教學業(yè)務的空白,讓我對自己失去了信心,通過這次的培訓,我重新審視了自己,作為一名年輕的教師不僅不能丟掉專業(yè),更要進一步的加強自己的專業(yè)技能,欣賞方面要保質保量,通過自身的素養(yǎng)來感染學生,讓學生從心底里信服老師,我想我會努力做好教師,努力在工作中尋找自己的幸福感,通過不斷的學習,不斷的提高來充實自己,找到自己的人生價值。實話實說,在經歷這次培訓之前,自己被時間支配,我想從現在開始我要主動出擊,來支配我的時間。我想我會向著那個方向一直努力,讓夢想在現實的舞臺上徜徉!曾經以為教師這個職業(yè)很平穩(wěn)沒有任何的挑戰(zhàn)性,今天知道自己錯的離譜,教師每天面對著同一群學生,但是每天的課堂都不盡相同,2更多精彩范文點擊主頁搜索我們要從同一群學生中尋找不同的光芒,做一個不僅能夠發(fā)現美并且能夠創(chuàng)造美的教師。通過將近一周的培訓學習使我對當
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