【正文】 織籃球隊。后來，他把精力放在鍛煉上，一有空就和同學(xué)打籃球，逐漸把缺點改正過來，在他的帶領(lǐng)下，該班在班際籃球賽中取得了第二名，他也考上陽春二中。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。前年，xx同學(xué)騎自行車跌傷了手臂，我冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生院治療，給他送飯送菜，還為他墊出醫(yī)藥費。他出院后，含著淚花對我說：“老師，你真好，我今后一定以努力讀書報答你?！边@樣，因為愛心，老師和學(xué)生的距離縮小了，我和學(xué)生成了知心朋友。他們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣，該班被學(xué)校評為“先進(jìn)班”。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報，如《數(shù)理天地》、《語文園地》等。我還組織了各類的興趣小組，如語文興趣小組長李對有，經(jīng)常利用活動課開展語文課外活動，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《語文天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識。又如音樂興趣小組xx、xx參加“校園十大歌手”比賽，分別取得了第一、第二名。經(jīng)過不懈的努力，學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高，并培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。班主任工作繁多，要了解和掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康、生活等情況，真不那么容易，我就是借助“勤”來做好工作的。我經(jīng)常深入班級、宿舍，對學(xué)生的動態(tài)進(jìn)行觀察，從中可以發(fā)現(xiàn)一些好人好事，更主要的是能及時發(fā)現(xiàn)班中的存在的問題，如學(xué)生學(xué)習(xí)的情況、思想動態(tài)、衛(wèi)生問題、紀(jì)律問題等。、班主任不但要勤、細(xì)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒、表現(xiàn)等狀況，還要多與學(xué)生交流、談心、了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣、家庭情況等。我常找學(xué)生來談心，經(jīng)常約三五個學(xué)生座談，在了解他們的同時，也可以了解別的學(xué)生。我還誠懇地鼓勵學(xué)生提一些意見和建議，合理的、有創(chuàng)意性的就采用、施行，從而創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。我感受到“勤”的好處，所以，我除了有特殊情況外，每晚都會到課室里去看看的。我還記得一位叫何晟的同學(xué)，剛?cè)雽W(xué)時，小學(xué)綜合練習(xí)中，語數(shù)英三科的總分只有163分。他無心上課，屢教不改，問他為什么，他總是無言以對。不過，我對自己有信心，經(jīng)常找他談心，循循善誘地做思想工作，“真誠所至，金石為開”。他終于向我道出了他的處境：原來，他父母幾年前離婚了，只有他一個在家，而他父親幾乎沒有過問過他的事情。因此，他只好到外面找朋友，經(jīng)常到游戲機(jī)室、酒吧、舞廳玩樂。我知道了他孤僻不語的個性與家庭有關(guān)，他缺少家庭的愛和溫暖。于是，我注重對他學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心。學(xué)習(xí)上，我選出幾個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生幫助他，并用好的表現(xiàn)帶動他，還經(jīng)常過問他的生活情況，他感受到了老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助，性格開朗多了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真多了，表現(xiàn)進(jìn)步大了。在初三的升中考試中，何晟同學(xué)考上了高中重點班。所以說，愛心，是做好后進(jìn)生工作的前提，是溝通后進(jìn)生心靈的橋梁，是改良劣苗的沃土。振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。第三篇：中學(xué)教師職稱述職報告中學(xué)教師職稱述職報告XX中學(xué)教師職稱述職報告一：本人1990年7月畢業(yè)于西安外國語學(xué)院旅游系英語導(dǎo)游專業(yè)，XX年獲旅游和漢語言文學(xué)雙專科證書，XX年獲蘇州大學(xué)英語教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。1990年8月至1999年8月，在無錫市桃園中學(xué)任英語教學(xué)。1999年9月至今在無錫市河埒中學(xué)任英語教學(xué)。自1998年被評為一級教師以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,較好地完成了各項任務(wù)。同時，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步，也取得了一些成績，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：一、思想品德，職業(yè)道德“作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教?”這始終是我思考的問題。這幾年來，自己堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則。擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德。不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。常年滿“負(fù)荷”工作，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)。對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。與同事之間：相互尊重、互幫互助、共同提高。教育學(xué)生時，做到以身作則，為人師表，嚴(yán)出于愛。注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生。自己無論教哪個年級、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生歡迎。XX年和XX年考核被評為優(yōu)，XX年被評為嘉獎。二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績自1998年來，完成了初中13年級的兩輪循環(huán)教學(xué)。任班主任工作3年，備課組長3年，曾任學(xué)校教學(xué)研究子課題組組長，實習(xí)生的指導(dǎo)老師。在教學(xué)工作中，對學(xué)生循循善誘、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求。采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，經(jīng)常結(jié)合本學(xué)科的特點，開展豐富多彩的活動。如課本情景劇、小游戲、字迷等，通過這靈活多樣的教學(xué)方法、行之有效的活動，使學(xué)生對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，充分發(fā)揮和調(diào)動了學(xué)生的主體能動性。通過啟發(fā)、誘導(dǎo)，造成一種使全體學(xué)生積極思考、踴躍參與的教學(xué)氛圍。能根據(jù)學(xué)生中客觀存在的差異，實施分層次教學(xué)和輔導(dǎo)，肯定和鼓勵學(xué)生中每一點微小的進(jìn)步和已獲得的成績，使學(xué)生從中產(chǎn)生成功的喜悅。教學(xué)質(zhì)量意識強(qiáng)，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點、難點，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，課堂教學(xué)效果好，所教學(xué)科成績名列年級前茅，多次開市公開課，受到專家，領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的一致好評。在傳授知識的同時，結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育教育，幫助、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實踐活動中，虛心向老教師和其他同事取經(jīng)學(xué)藝，不斷探索提高自己的教育教學(xué)科研水平。XX年參加了無錫市青年骨干教師培訓(xùn)班，XX年參加了無錫市青年骨干教師研修班的培訓(xùn)，從中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并用于教學(xué)實踐中，取得了一定的成效，較好地完成了學(xué)校子課題的結(jié)題工作。在指導(dǎo)學(xué)生第二課堂的活動中，成績較理想，先后有1994屆的劉劍英同學(xué)獲全國初中英語能力競賽初三年級二等獎，XX年蘇靖聞同學(xué)獲全國初中英語能力競賽二等獎，XX年王丹璐等多人在無錫市第六屆中小學(xué)生英語口語比賽中獲二等獎，XX年徐致天等三人獲全國初中英語能力競賽二等獎，張奇等多位同學(xué)獲三等獎。師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑。作為一名教師，要懂得熱愛學(xué)生。因為愛生之心是教育的前提，是教育力量之所在。自己始終認(rèn)為作為一名教師在教學(xué)過程中對學(xué)生的情感，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣。一個肯定的眼神、一個親切的微笑、一句簡單的問候，都會給孩子的心靈帶來溫暖。因而，為了塑造學(xué)生美好的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，自己從熱愛學(xué)生開始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，肯定、鼓勵他們，注意與學(xué)生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。憑著無私的愛，與學(xué)生建立起了和諧融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生更好地完善自我、發(fā)展自我……在平時工作中，堅持以“真心、耐心、細(xì)心、”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，做到科學(xué)管理，民主管理。注意建立完善的班級管理模式，重視對學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，做到讓學(xué)生自我管理，對每一名學(xué)生一視同仁。從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)入手，注重對學(xué)生成長內(nèi)在的動機(jī)的喚醒，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性。從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手，使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在各任課老師密切配合下，所帶的班級：干部能力強(qiáng)，班級風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氣氛濃，考試成績好……受到學(xué)校、家長的一致好評，多次被學(xué)校評為優(yōu)良班集體，校優(yōu)秀少先隊，并在XX年被評為市先進(jìn)學(xué)生集體，本人也多次被評為優(yōu)秀班主任。作為一名教師，在完成教學(xué)教育工作之余，還認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，積極參加上級主管部門組織的各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，1999年參加省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》學(xué)科培訓(xùn)，XX年參加市《信息技術(shù)革命與知識產(chǎn)權(quán)》培訓(xùn)，XX年參加《創(chuàng)造與創(chuàng)造教育》培訓(xùn)，XX年參加市《信息技術(shù)與教育》考核，市《基礎(chǔ)教育課程改革》通識培訓(xùn)，市《創(chuàng)新原理與方法》的培訓(xùn)，職稱計算機(jī)(永中OFFICE)培訓(xùn)，成績均為優(yōu)良。積極參加學(xué)校教育科研活動，子課題《培養(yǎng)外語課堂主動性教學(xué)方式的研究》取得了可喜的成效。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下, 曾先后多次代表學(xué)校參加無錫市英語中考口語測試工作及無錫市英語中考批卷工作。在完成繁重教學(xué)任務(wù)的同時，自己也能重視教育、教學(xué)的研究。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，撰寫了論文《注重英語閱讀教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)》(XX無錫市區(qū)中學(xué)英語教學(xué)論文評比二等獎)，《英語課堂中的分層次教學(xué)初探》(獲XX教育科研論文評比評比二等獎并發(fā)表在《英語周報》教師版第25期第5版)，論文《用賞識與愛架起心與心與心溝通的橋梁》(XX無錫市“崇寧杯”新課改教育教學(xué)論文評比二等獎)，《英語語教學(xué)聽說能力談》(獲1997年無錫市外語教學(xué)論文評比二等獎)。XX年和XX年所在教研組被評為市級“巾幗示范爭創(chuàng)崗”?；仡欉^去的十幾年，雖然取得了一些進(jìn)步。但自己知道，在以后的日子里，仍應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì)，不斷完善自我，超越自我。XX中學(xué)教師職稱述職報告二：我叫***,為一中英語教師,1999年1月被評定為中學(xué)二級教師,聘任期已滿四年,符合申報中學(xué)一級教師的條件,區(qū)第一中學(xué),1995至1999年在江西省尋烏中學(xué)工作,擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作,同時擔(dān)任團(tuán)委工作以及校報《馬蹄崗上》的編輯,為尋烏中學(xué)冬青文學(xué)社的創(chuàng)始人之一,幾年里工作兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,工作出色,碩果累累,XX年參加尋烏縣學(xué)習(xí)三個代表演講比賽榮獲一等獎,論文《走進(jìn)英語世界背景知識在英語教學(xué)中的應(yīng)用》獲江西贛州英語學(xué)術(shù)年會一等獎,XX年論文《做人與成才》獲尋烏縣學(xué)習(xí)鄧小平理論研討會三等獎,并授予尋烏縣工委優(yōu)秀黨員稱號,多次輔導(dǎo)學(xué)生參加全省的聽力比賽及全國中學(xué)生英語能力競賽獲獎,區(qū)第一中學(xué),擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作,以及學(xué)校的文字宣傳工作,調(diào)入?yún)^(qū)第一中學(xué)的兩年里,我更加珍惜被教育強(qiáng)市,強(qiáng)校吸納的機(jī)會,以滿腔熱情投入工作,甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉(xiāng),在XX年至XX年學(xué)里,我取得優(yōu)異的成績,在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新,勇于探索,課堂氣氛活躍,多次承擔(dān)科組公開課,在第一次教育城域網(wǎng)資源應(yīng)用開放日中,并在信息技術(shù)與高中課程的整合中悉心探索,率先制作了個人主頁,并在XX年在市教育信息化工作會議上評為,推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子,課件二等獎,XX年再度評為推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子,我擔(dān)任學(xué)校的宣傳工作,參與學(xué)校的校內(nèi)宣傳及對外宣傳,為《日報.教育?？吠ㄓ崋T,一年多時間在《日報》發(fā)表新聞類文章十幾篇,