【正文】 ...........................................................................4六、實習(xí)的目的.......................................................................................................................4七、實習(xí)的內(nèi)容...............................................................................................................................51)校園網(wǎng)管理中心...............................................................................................................5 2)校園卡管理中心...............................................................................................................5 3)公安局網(wǎng)絡(luò)中心主任的講座...........................................................................................6 4)網(wǎng)絡(luò)工程訓(xùn)練中心...........................................................................................................6 5)蒙牛乳業(yè)...........................................................................................................................7 6)焦作市國土資源局...........................................................................................................7八、實習(xí)的意義...............................................................................................................................8一、專業(yè)介紹2012—2013學(xué)年第二學(xué)期第一周我們的輔導(dǎo)員吳巖老師給我們信管11級的學(xué)生上了一堂發(fā)自內(nèi)心的課，她給我們介紹了一些和信管專業(yè)相關(guān)的一些知識，以及我們的發(fā)展方向，打消了我們對信管專業(yè)迷茫。輔導(dǎo)員給還我們講了信管專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，專業(yè)特色，課程體系以及河南理工大學(xué)獨特的教學(xué)模式。什么是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)？這個專業(yè)能干什么？專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)什么？哪些才是我們信管專業(yè)應(yīng)該撞我的知識？輔導(dǎo)員還給我們列舉了一些專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，大概內(nèi)容是：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的管理學(xué)基礎(chǔ)理論、熟練掌握計算機技術(shù)知識，有較強的計算機和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力、有較強的信息系統(tǒng)分析和設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識和能力，能從事高級信息管理、信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等方面工作的高級管理人才。二、就業(yè)范圍1)信息系統(tǒng)開發(fā)的工作屬于IT行業(yè)如SAP，金碟，用友都是著名的信息系統(tǒng)開發(fā)商；網(wǎng)站，尤其是搜索類網(wǎng)站，對信息管理和信息系統(tǒng)的畢業(yè)生有很大的需求。2)信息系統(tǒng)管理信息系統(tǒng)管理的工作遍布各行各業(yè)，幾乎所有的組織機構(gòu)都已經(jīng)或即將成立獨立的信息管理部門，其職能都是負責(zé)該組織的信息系統(tǒng)的建設(shè)和正常運行，)信息系統(tǒng)咨詢服務(wù)信息系統(tǒng)咨詢服務(wù)是一個新興的行業(yè)，是一個中介性質(zhì)的行業(yè)，它獨立于系統(tǒng)開發(fā)商，為企業(yè)等組織提供關(guān)于信息系統(tǒng)的可行的解決方案。三、職業(yè)前景及素質(zhì)要求一、職業(yè)前景1）系統(tǒng)分析員（1）技術(shù)知識和技能。（2）商業(yè)知識和技能。（3）關(guān)于人的知識和技能2)企業(yè)信息管理師二、素質(zhì)要求1)信息技術(shù)計算機軟硬件基礎(chǔ)知識。計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。數(shù)據(jù)管理基礎(chǔ)知識。管理信息系統(tǒng)知識。2）企業(yè)管理企業(yè)管理概論。財務(wù)會計基礎(chǔ)知識。市場營銷基礎(chǔ)知識。人力資源管理基礎(chǔ)知識。生產(chǎn)與運作管理基礎(chǔ)知識。3）法律法規(guī)經(jīng)濟法基本知識。知識產(chǎn)權(quán)基本知識。WTO相關(guān)知識。四、主要課程西方經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)概論、會計學(xué)原理、市場營銷學(xué)、生產(chǎn)與運作管理、財務(wù)管理、計算機高級程序設(shè)計、運籌學(xué)、組織行為學(xué)、計算機操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息管理概論、企業(yè)級應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)平臺、系統(tǒng)分析與設(shè)計、信息存儲與檢索、項目管理、智能決策技術(shù)、電子商務(wù)、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘等。五、畢業(yè)生可從事工作的類型可在國家各級管理部門、銀行與金融機構(gòu)、工商企業(yè)、物流企業(yè)、科研與教育等單位從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施、管理與評價等工作。六、實習(xí)的目的實***的增強了我們對學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣，不會感到枯燥乏味，而且同時還增加對本專業(yè)學(xué)科范圍的感性認識和理性認識。而且我們?nèi)嵙?xí)的幾個地方例如校園卡管理中心，網(wǎng)絡(luò)中心，工程訓(xùn)練中心以及經(jīng)管ERP實驗室，蒙牛和風(fēng)神輪胎(暫時沒有去）都很有代表性，都和我們專業(yè)有著千絲萬縷的關(guān)系，所以我認為此次實習(xí)的目的有以下幾個。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。培養(yǎng)熱愛專業(yè)、虛心學(xué)習(xí)和熱愛勞動的品德；培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的團隊精神。深入了解企業(yè)管理的業(yè)務(wù)內(nèi)容及信息處理的特點、企業(yè)信息化建設(shè)及管理現(xiàn)狀和需求、了解我們需要加強哪些方面的學(xué)習(xí)；深入了解信息系統(tǒng)設(shè)計及開發(fā)方法的實際應(yīng)用，掌握軟件工具及其應(yīng)用情況；了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的計算機運用生產(chǎn)與應(yīng)用方法、信息組織形式、軟件開發(fā)紀實過程及常用技術(shù)方法。從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。掌握一定的利用現(xiàn)代信息技術(shù)實現(xiàn)企業(yè)管理的內(nèi)容、方法；深入了解計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用情況，初步掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的物理結(jié)構(gòu)及組成等基本網(wǎng)絡(luò)知識；解所學(xué)專業(yè)在國民經(jīng)濟建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢,重點掌握一些信息管理技術(shù)的發(fā)展前沿。七、實習(xí)的內(nèi)容 1)校園網(wǎng)管理中心第一天實習(xí)的早上我們信管專業(yè)在二號實驗樓下邊站好隊，按順序跟著領(lǐng)隊老師進入三樓網(wǎng)絡(luò)管理中心，進去后開始有個老師給我們進行講解，學(xué)校校園網(wǎng)是有三家網(wǎng)絡(luò)公司連接的，每個入口網(wǎng)絡(luò)是500M，！又說啦一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的連接和拓撲結(jié)構(gòu)的話題，還有就是網(wǎng)絡(luò)流量的與速度跟時間的關(guān)系，比如說寒暑假網(wǎng)絡(luò)流量變化區(qū)分圖，還有在校期間，一天24小時的流量使用情況，管理員老師還提醒我們可以根據(jù)流量情況合理安排上網(wǎng)時間那樣快的網(wǎng)路可以節(jié)約大量的等待時間。隨后老師帶我們參觀啦網(wǎng)絡(luò)中心的服務(wù)器，給我們介紹啦服務(wù)器的工作原理，一排排服務(wù)器機箱，好奇心就促使我眼花繚亂的看著這些大家伙不停地工作，想到品時尚網(wǎng)每天都是他們在這兒工作，我心里那個激動啊。連接線錯綜復(fù)雜，立即很有感慨啊真的佩服那些技術(shù)人員而且當(dāng)時就在想自己什么時候搞懂這些設(shè)備的工作原理，什么時候自己才能掌握這些知識，以現(xiàn)在的水平真是慚愧的無地自容啊，那里是我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)控制中心，一旦哪里有問題那么將會導(dǎo)致河南焦作往西往北都上不成網(wǎng)，任何一個環(huán)節(jié)有問題都不行，這就更需要我們有堅實的基礎(chǔ)作為后盾，老師還說，有時候宿舍網(wǎng)絡(luò)上外網(wǎng)的時候會出現(xiàn)，被管理員強迫下線的提示，其實那是你的ip段用的流量用的太多，影響別人正常使用，系統(tǒng)就自動強迫這個ip的主機下線，剛好我們宿舍有好幾個遇到過這個問題，終于在這次實習(xí)時找到啦答案。2)校園卡管理中心從網(wǎng)絡(luò)管理中心出來，我們就來到校園卡管理中心，在學(xué)校里一卡通，它和我們的日常生活緊密相連，我們?nèi)嶒灅巧蠙C，去圖書館借書，去餐廳吃飯以及去超市買東西，甚至早操早讀的簽到都要用校園卡，可見校園卡里邊有多少信息，這信息要是落到犯罪分子手中估計還有不少損失吧我想，校園卡里面其實包含了我們每個人基本信息，最容易想到的就是它有個數(shù)據(jù)庫包括學(xué)號，姓名