【正文】 任高年級(jí)語(yǔ)文課和班主任，沒有耽誤學(xué)生的一節(jié)課，德行人人稱頌。張蓮，河南省平頂山市新華區(qū)人，助。帶領(lǐng)學(xué)生與“莉莉報(bào)亭”結(jié)成幫扶對(duì)子，18年從不間斷，熱心公益事業(yè)，無(wú)數(shù)次贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的稱頌。（深受社會(huì)和家長(zhǎng)的尊重）李潔，河南省平頂山市新華區(qū)人，誠(chéng)。從教25年，初心未變，踐行著做一名優(yōu)秀教師的諾言，課堂上不拘一格，不斷創(chuàng)新，深受師生的愛戴。朱天榮，平頂山市新華區(qū)人，敬。從教37年來(lái)，以非凡的教育智慧和獨(dú)特的教育風(fēng)格，培養(yǎng)了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，真正做到了“桃李滿天下”。第三篇：身邊好人玉屏社區(qū)：見義勇為（趙小強(qiáng)）事跡：2012年的夏天，市里來(lái)了兩男一女的游客，在301廠出河口處游玩，女游客一不小心掉進(jìn)河里。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正處在河水上漲時(shí)期，女友的處境非常的危險(xiǎn)，差一點(diǎn)就隨著河流而去，陪同一起來(lái)的兩名男游客在旁邊手足無(wú)措，旁邊圍觀的群眾也沒有人敢試著去救一救這位女游客。因?yàn)楹铀魉偬?，他們不敢貿(mào)然的跳進(jìn)河里救人，這樣就一直在河邊著急的等待救援。二女游客的生命就差點(diǎn)這樣被斷送了。恰好趙小強(qiáng)從河邊走過(guò)，看見這樣的情景，二話不說(shuō)，衣服也沒有脫掉，立馬扎進(jìn)湍急的河流里，拼了命的把女游客的生命給撿了回來(lái)。旁邊的群眾看得都心驚膽戰(zhàn)的。向陽(yáng)村：助人為樂(lè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)（村醫(yī)張芝芬）事跡：村醫(yī)張芝芬一直以來(lái)都樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)鄰里。因?yàn)槭且簧纳矸荩圆还艽謇锩婺募矣腥松?，不管什么時(shí)候，張芝芬只要聽?zhēng)?，都?huì)第一時(shí)間的趕到現(xiàn)場(chǎng)為病人治療。最讓人感動(dòng)的是，她為她家對(duì)門的一個(gè)五保戶肖金元的照顧。因?yàn)榧依锩嬗幸粋€(gè)癲癇病人，很多時(shí)候家里面的事情都做不了，村醫(yī)張芝芬都熱心的過(guò)去幫忙。村醫(yī)張芝芬為肖金元一家做飯，買藥等等，肖金元家里因?yàn)椴环奖悖?年來(lái)，村醫(yī)張芝芬都是這樣細(xì)心地照顧著這個(gè)家庭，每次鎮(zhèn)里面的補(bǔ)貼發(fā)下來(lái)，都是村醫(yī)張芝芬給他們代領(lǐng)的。張芝芬的事情感動(dòng)著向陽(yáng)村的每一個(gè)村民，也帶動(dòng)著村里好人好事良好發(fā)展的勢(shì)頭。云柳村：助人為樂(lè)（唐啟才）事跡：出資修路，帶動(dòng)致富。柏楊村：助人為樂(lè)（李治江）事跡：熱心幫助弱勢(shì)群體以及團(tuán)結(jié)鄰里。助人為樂(lè)，曾經(jīng)熱心的送村里身患重癥的病人到外地醫(yī)治，病人數(shù)量有3個(gè)，并包攬下所花的費(fèi)用。這只是他助人為樂(lè)的一小部分，他熱心公益，現(xiàn)在正組織村里修路，寬為5米。每戶只出1千元，剩下的費(fèi)用全部由李志江出，剩下費(fèi)用大概在10萬(wàn)元左右。這一行為為柏楊村的的發(fā)展打下了一定的基礎(chǔ)；他助他人圓夢(mèng)，為貧困兒童捐資，助他們無(wú)憂上學(xué)，快樂(lè)成長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)有兩名學(xué)生大學(xué)畢業(yè)并已參加工作了。李治江盡自己所能，幫助著許多正處在艱難生活當(dāng)中的村民，為許多村民的生活帶來(lái)信心。第四篇：身邊好人事跡材料我熱愛這份職業(yè)！——身邊好人事跡材料新筑中心小學(xué)張碧2013年4月我熱愛這份職業(yè)！——身邊好人事跡材料張碧，女，2001年踏上工作崗位的。驀然回首，她始終熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，帶病工作，積極努力，樂(lè)于奉獻(xiàn)，受到了學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的尊重；得于了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任；贏得了上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可和肯定。一、關(guān)愛學(xué)生，塑優(yōu)秀人才多年來(lái)，她深信 “德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人，做真誠(chéng)的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，她都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人，樹立為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。把她對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)，在她的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來(lái)，倔強(qiáng)從頭也開始耷拉下來(lái)，仇視目光也變得感動(dòng)起來(lái)，他們開始認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，他們也覺得沒有理由在這樣的老師面前狡辯、放肆。她注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。她注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用她的愛心換學(xué)生的真心。對(duì)于所謂的“差生”，她認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”而是補(bǔ)“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。有時(shí)，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，她經(jīng)常放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)；與家長(zhǎng)私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在她的鼓勵(lì)幫助下，曾有多名學(xué)生，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。愛是一個(gè)永恒的話題，教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種