胃腸外科實習生入科教育-文庫吧
2025-10-03 19:11 本頁面
【正文】 指導下進行。學生無權(quán)向病人或家屬解釋病情變化，禮貌地拒絕并告知其向主管醫(yī)師了解病情。多巡視病房，主動與患者進行溝通，不在護士站扎堆、聊天，不隨便脫崗。離崗半小時以上為曠工一天。不干私活，如玩手機等。尊重老師、禮貌待人、接打電話、各項操作注意禮節(jié)，主動接待查房護士長。養(yǎng)成良好的行為及工作習慣，及時清理操作后用物及垃圾；科室各項物品、手冊使用后及時歸位，不可隨處亂放。1管理好個人物品，注意保持科室環(huán)境整潔。1愛護公物，損壞物品后及時報告；貴重儀器如：呼吸機，須由帶教老師親自操作。1按時參加講課、查房、考試。專科學歷以上實習學生須進行小講課，內(nèi)容自定，采用多媒體形式。1注意特殊用藥的使用，如化療藥物、參麥類中成藥物、甘露醇、氯化鉀等。靜脈穿刺一針見血，未穿刺成功立即請老師。巡視卡按規(guī)定及時簽字。（三核對：巡視卡、藥液、病人）。1出科前認真完成實習鑒定，由帶教老師填寫后，組長出科前統(tǒng)一交給專職帶教老師。第三篇：實習生入科教育實習生入科教育醫(yī)學是一門實踐性極強的學科，由于其臨床實踐的特殊要求，使醫(yī)學生臨床實習成整醫(yī)學教育中一個不可或缺的重要階段，也成為聯(lián)系學生從醫(yī)學院校順利走向醫(yī)療工作崗位的橋梁，實習水平將直接影響臨床工作的質(zhì)量。醫(yī)學生從學校的課堂來到醫(yī)院的病房進行學習，短期內(nèi)適應不了醫(yī)院的臨床教學方法，要盡快完成從一個醫(yī)學生到臨床準醫(yī)務(wù)工作者一角色的轉(zhuǎn)換，對如何入手往往感到無所適從。為使實習生盡快適應醫(yī)院的環(huán)境，掌握臨床實習學習方法，思想上對將進入的角色有所了解，我們年來堅持了實習生入科前綜合教育培訓，目的在于使學生在短期內(nèi)盡快熟悉醫(yī)院的環(huán)境和了解醫(yī)院概況，了解醫(yī)院規(guī)章制度，較快適應實習生活，保證和提高實習質(zhì)量，取得了一定成效。我們的做法和體會如下。對象與方法 對象 多年來，我們堅持對來到我院臨床實習的各專業(yè)學生，在到院第一周內(nèi)組織入科前綜合教育培訓，不因工作任務(wù)繁重、醫(yī)學院校實習時間安排緊或?qū)嵙暽鷦倎淼綄嵙曖t(yī)院迫切要求盡快進入臨床實習而放棄。 教育培訓內(nèi)容和目的 根據(jù)實習生進入臨床實習初期必然經(jīng)歷的適應過程，我們制定了入科前教育內(nèi)容，共30學時，包括思想、法規(guī)教育和臨床要求盡快應用的專業(yè)基礎(chǔ)技能訓練。 醫(yī)院規(guī)章制度 鑒于醫(yī)院的特殊情況，介紹醫(yī)院請示報告制度、值班交接班制度、三級醫(yī)生查房制度、病歷書寫制度、三查七對制度、保護性醫(yī)療制度、醫(yī)院感染控制制度等基本規(guī)章制度，使之對來到醫(yī)院所要遵守的規(guī)章制度與學校規(guī)章制度的差別有個大概了解，并在進入臨床實習過程中便于遵照執(zhí)行。效果 縮短了進入臨床實習的適應時間，提高了實習質(zhì)量 實習生在進入臨床實習時，要面對從一個醫(yī)學生向一個準醫(yī)務(wù)工作者的轉(zhuǎn)變。由于我院實習生大都來自外省、外市，初次進入我院，面對一個陌生的環(huán)境，如何能盡快適應新的環(huán)境，對實習質(zhì)量的提高起著重要的作用。通過入科前綜合教育的學生，對醫(yī)院的陌生感減少，多能以樂觀的心態(tài)進入臨床?？剖?guī)Ы探處熎毡榉磻麄兡茌^快進入角色，
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1