【正文】 作的獎懲制度，實行課內(nèi)課外、校內(nèi)校外，學(xué)校家庭等的一體化，統(tǒng)一規(guī)范語言文字工作。學(xué)校加強口語、識字、寫字教學(xué)研究，進一步加強語言文字工作的力度?；仡欉^去的工作，我學(xué)校的語言文字工作取得了一些成績，這些成績的取得，主要是各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視和支持，是各有關(guān)方面的大力幫助，是全校語言文字工作者的共同努力。但是，我們所作的工作與上級的要求相比還有較大差距。在今后日子里，我們決心與時俱進，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，力爭把各項工作做得更好一些。要在繼續(xù)抓好《中華人民共和國國家通用語言文字法》學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進一步搞好廣大教職員的普通話培訓(xùn)和檢測工作，同時要加大對校園用字的管理力度，使我校語言文字工作再上一個新的臺階。以上是我校開展市級語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作情況的自查自 評。雖然在學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校語言文字規(guī)范化工作已取得了可喜的成績。但由于我校地處礦區(qū)和農(nóng)村交界處，周圍環(huán)境對“推廣普通話，推廣規(guī)范字”工作仍存在著不容忽視的影響。我們將虛心聽取各位專家的意見和建議，把這次創(chuàng)建活動視為一個新的起點，在今后的工作中，不斷總結(jié)，不斷完善，優(yōu)化提升，與時俱進，爭取能有新突破，向山東省語言文字示范校的更高目標(biāo)要求努力奮斗！第三篇：申報“市素質(zhì)教育示范?！弊栽u報告申報“市素質(zhì)教育示范?！弊栽u報告為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》、貫徹落實《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012——2020）》，切實加強校區(qū)管理，切實提高師生素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展；我們xx縣xx中學(xué)xx校區(qū)按著《xx省初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估細(xì)則》和《xx市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》（鐵政教督發(fā)【2013】17）進行自檢自查，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，對我校區(qū)的教育、教學(xué)、管理等工作進行了全面、認(rèn)真的自我評估，現(xiàn)將自查自評情況報告如下：一、自評工作的組織實施成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：xx副組長：xx組員：xx自評報告小組人員分工：組長xx全面負(fù)責(zé)自查自評工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會議，匯總自評有關(guān)情況；副組長xx負(fù)責(zé)教務(wù)工作的自查自評；副組長xx負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評工作；xx負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評；xx負(fù)責(zé)自評報告的草擬工作；xx負(fù)責(zé)各種檔案資料的匯總歸類整理。自查自評工作安排及進程：第一階段：學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識，成立學(xué)校區(qū)自評領(lǐng)導(dǎo)小組，并進行分工。第二階段：對照《xx省初中素質(zhì)教育評估細(xì)則》、《xx市素質(zhì)教育示范校評估檢查的通知》自查資料，歸類整理檔案。第三階段：對照《xx省初中素質(zhì)教育評估細(xì)則》、《xx市素質(zhì)教育示范校評估檢查的通知》自評賦分，草擬自評報告。第四階段：向全體教職工公布自評結(jié)果。反饋自查自評信息，研討改革措施，審定自評報告。二、總體自評賦分及檔次確定自評分：98分自評等級：優(yōu)秀在細(xì)則A1辦學(xué)思想方面：我們能做到辦學(xué)方向正確，辦學(xué)理念合理，辦學(xué)目標(biāo)明確，依法辦學(xué)。在細(xì)則的A2制度與建設(shè)方面：在制度建設(shè)上，我們得到了學(xué)校行政樓各部門的支持，已經(jīng)初步完善了我們的各項制度：我們采取年部負(fù)責(zé)制，所有工作做實在年部；在校務(wù)公開這一項上，能做到大事要召開教職工代表大會，任何大事都做到公開公示，領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)第一線，對教師進行客觀評課，得到全體教師的好評；關(guān)于我們的活動場地，教室，食品等，都是由政府出資進行采購，全是新的，全是最好水平的，可以說我們自己在這里生活覺得很幸福！在后勤上我們的得到了政府的大量投資，得到學(xué)校工程部的大力支持，我們校園可以驕傲的說是美麗的，我們衛(wèi)生保健室可以說是一流的；在安全管理上，我們得到了校安全辦的大力支持，沒有發(fā)生過任何安全事故，也沒出現(xiàn)過體罰或變相體罰學(xué)生的行為。在細(xì)則A3規(guī)范辦學(xué)方面：我們做到了規(guī)范辦學(xué)，一切一切都按國家或是上級指示付出做，不做任何違背上級精神的事情，不亂收費，不亂補課，考試不排傍，不開重點班，不占學(xué)生休息日，不推薦學(xué)生任何課外材料，對學(xué)生進行安全疏散演習(xí)；嚴(yán)格執(zhí)行教育部門規(guī)定的作息時間。在細(xì)則A4德育方面：我們有德育的長遠(yuǎn)規(guī)劃，也有德育的近期目標(biāo)，已經(jīng)形成了一個家庭社會家庭三結(jié)合的社會網(wǎng)絡(luò)，我們有校區(qū)德育小組，由校區(qū)副書記任德育小組的組長，專門來牽頭做校區(qū)的德育工作，同時也得到了學(xué)校黨委的大力支持，當(dāng)然也離不開學(xué)校邢校長的指導(dǎo)也幫助。我們開設(shè)全了所有科目，并把思想品德課作為一個德育的重要基地來看重，同時我們還與附近的消防支隊、及xx龍山烈士陵園等簽定了德育基地的協(xié)議，他們負(fù)責(zé)提供基地，我們利用基地對覺得進行德育教育！在細(xì)則A5課堂教學(xué)方面：能按教育部規(guī)定開全開足課程，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)上課，教學(xué)過程中重視與技能、過程理性認(rèn)識和情感、態(tài)度、價值觀三維目標(biāo)的教學(xué)，并在進行轟轟烈烈的課改，我們的《新五步教學(xué)模式》已小有成效。受到學(xué)生家長的一致好評。我閃也改變了對教學(xué)的評價，我們不在以評教師講的精彩與否中來評課，我們要看學(xué)生真的有多少人在思考在學(xué)習(xí)，是不是學(xué)生有方方面面能力在上升，教師是不是在為學(xué)生的長遠(yuǎn)而教學(xué)，是否在注重學(xué)生的全面成長與發(fā)展，教師是否有自己個人的小科研課題！在A6的辦學(xué)成效方面：學(xué)生基本可以達(dá)到德育大綱要求，言行可以說絕大多數(shù)學(xué)生都可以達(dá)到《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。能夠遵守法律，自尊自強自愛自律，在學(xué)生上也小有成效，學(xué)生養(yǎng)成了喜歡學(xué)生的好習(xí)慣，形成了不同層次的學(xué)習(xí)能力，觀察能力，動手動力等，喜歡的內(nèi)容也更寬泛，真是可以說德智體美全面發(fā)展，體育質(zhì)量合格率達(dá)標(biāo)（95%以上），六病防治率達(dá)標(biāo)（80%以上），近視眼新發(fā)率達(dá)標(biāo)（年1%以下）。在業(yè)績上，我們?nèi)〉昧撕枚嗪枚嗟姆矫娉煽儯覀兩蠈W(xué)期向縣高中輸送了322名新生；我們在市縣籃球賽上取得第一名的好成績，我們在縣運動會上也到也了第一名好成績，我們大課間操在縣里成為免檢單位，我們在市里的道德演講會上我們學(xué)生取得了第三名墊子成績。我們的多次代表縣迎接市、省檢查。每次都以良好的成績受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評。在社會上取得了了良好口碑，我們很知足，因金杯銀杯不如百姓的口碑！三、校區(qū)基本情況：xxxxxx校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子時時反思，認(rèn)真研究思考我校區(qū)現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“辦對人民負(fù)責(zé)的教育，辦人民信賴的教育，辦人民滿意的教育”的目標(biāo)，狠抓教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，向45分鐘要效益。四、校區(qū)自查自評概況（一）我校區(qū)嚴(yán)格遵守國家教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)，促進教育教學(xué)工作的健康穩(wěn)步發(fā)展。加大力度宣傳義務(wù)教育法，進一步鞏固兩基和普九成果，讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護、善待貧困生和問題生，保證進得來留得住，不流失的辦學(xué)水準(zhǔn)。我們每年能為學(xué)生提供免費吃飯人數(shù)達(dá)：100人左右。我校區(qū)始終依據(jù)上級精神，不分快慢班、重點班，不辦復(fù)讀班，并注重后進生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，對學(xué)生作業(yè)實行量化管理，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生節(jié)假日休息時間，不舉辦任何收費補習(xí)班，不購買上級教育部門審定以外的任何教學(xué)用書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，對學(xué)生不進行題海戰(zhàn)，考試不排隊，不純粹以考試成績論學(xué)生優(yōu)劣，不放棄任何一個教育對象，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)綜合性素 質(zhì)人才。我們經(jīng)常在校區(qū)內(nèi)做調(diào)查問卷。，有時也開家長會進行調(diào)查，學(xué)生及家長都認(rèn)為我們教師在這方面做得很好。我校區(qū)嚴(yán)格按照國家的教育法規(guī)和方針政策依法辦學(xué)。規(guī)范教育收費行為，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段不收雜費、學(xué)費等費用的規(guī)定，我校區(qū)沒有發(fā)生任何違規(guī)收費案例，廣大教師能自覺抵制經(jīng)銷商的利益誘惑，（，經(jīng)我們調(diào)查根本沒有此事，最后還了教師一個清白，在校區(qū)這段時光里僅此一次）不為蠅頭小利而加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，侵害學(xué)生的權(quán)利；認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，教育廣大教師關(guān)心愛護學(xué)生，杜絕任何體罰和變相休罰學(xué)生的行為；按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足各類課程，保證學(xué)生全面健康的發(fā)展。（二）健全組織機構(gòu)，嚴(yán)格校區(qū)管理我xx校區(qū)不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)校區(qū)規(guī)模，實行了年部負(fù)責(zé)制，成立了黨支部、團支委、教務(wù)處、綜合辦公室、政教處、教研組、理化生管理員、信息部、特色辦、圖書管理辦等。各機構(gòu)管理人員既分工明確，合作有致，做到人人盡職盡責(zé)其能。校區(qū)校長及各級領(lǐng)導(dǎo)能不斷加強自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，通過培訓(xùn)、自學(xué)，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理。健全各種管理制度。我校區(qū)自成立以來，立足本校區(qū)實際，制定和完善了一系列切實可行的規(guī)章制度和教學(xué)工作考核辦法，規(guī)范了師生的思想行為（本學(xué)期經(jīng)學(xué)校督學(xué)與校長等人起草了教師考核方案，班主任考核方案，這是為了更新充實制度，這項制度我們用得很好，現(xiàn)已直到一定的良性作用）。校區(qū)工作做到了有章可循、有據(jù)可依，有力推進了校區(qū)的教學(xué)工作，激發(fā)了教師的工作熱情。校區(qū)還通過領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，教師配合管理，增強了教師參與管理校區(qū)的意識。（三）加強了教師隊伍建設(shè)，努力提升師資質(zhì)量。堅持“人才強校區(qū)”的意識，不斷加強教師隊伍建設(shè)。我校區(qū)將教師道德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。黨員教師能充分發(fā)揮表率作用，在教育教學(xué)工作中，為普通教師樹立了榜樣。開展學(xué)生評教活動，通過召開學(xué)生座談會，了解教師在教育教學(xué)過程中的行為，并及時反饋給教師，表揚先進人物，（象張超、王翠英、楊敬、李媛等我們就常在會上表揚，讓全體教師向他們學(xué)習(xí)）總結(jié)存在的問題，提出改進建議。加強對教師的培訓(xùn)和管理。校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先積極參加教育理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進修和學(xué)歷提高，不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識，提高校區(qū)及各部門的管理水平。全體教師積極參加高層次的學(xué)歷進修和新課程的教師培訓(xùn)。認(rèn)真抓好教師的管理，制定了考核實施辦法和教學(xué)實績獎勵辦法。（四）注重教育教學(xué)過程管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量。把教學(xué)過程管理作為改進提高我校區(qū)教學(xué)質(zhì)量的重點來抓，切實地把管理措施落實到的每個環(huán)節(jié)上，在“嚴(yán)、細(xì)、實”的工作作風(fēng)上大做文章。堅持集體備課制度，嚴(yán)格集體備課要求，講究備課實效，不搞形式主義。要求每個教師必須做到事前有備課準(zhǔn)備，備課時有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的討論、研究、發(fā)言記錄，有評議的結(jié)果。堅持聽課、評課制度。凡是xx校區(qū)的教師，無論年齡大小，每人都按要求上一堂校區(qū)內(nèi)公開課。上課的教師課前精心備課，教研組同志出謀劃策，上課時，全體教研組成員認(rèn)真聽課，課后大家共同研討、探究。領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課每月都在14節(jié)以上（分管教學(xué)的校區(qū)副校長和教導(dǎo)主任聽課每循環(huán)不得少于20節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)每循環(huán)10節(jié)以上），教師互相聽課每循環(huán)不得少于10節(jié)，較好地完成了既定的任務(wù)。堅持教育教學(xué)工作檢查制度化。成立有校區(qū)以來，對教師的備課簿、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、作業(yè)批改記錄、家訪記錄等進行認(rèn)真檢查，每次檢查都做好了詳實的記載，并