【正文】 ，象征著生命的周期、生命的能量、死亡與再生。樹木一年四季的枯榮，提醒人類季節(jié)的輪換和時間的流逝。植物生長于土地之上，被認(rèn)為與大地母親和生產(chǎn)力有著親密的關(guān)系。（4）建筑物類：植物、動物是自然環(huán)境的組成要素，是不可或缺的。而建筑物作為社會環(huán)境要素，由于有了人的足跡顯得更為重要。在箱庭作品中，家可能被視作庇護和保護的象征，也可能是個體內(nèi)心世界的寫照。（5）家具與生活用品類：各種家具和生活用品可以用來表現(xiàn)家庭內(nèi)部構(gòu)造，從而表現(xiàn)出來訪者內(nèi)心秩序、界限、生活情趣等方面內(nèi)容。（6）交通運輸工具類：交通工具可能象征著移動和改變，可能代表著來訪者生活中的控制、釋放、逃離和力量。運輸可以是精神、生理體驗的一種比喻。（7）食品、果實類：食物通常象征著滋潤和營養(yǎng)，是維持生命所必需的。（8）石頭、貝殼類：石頭具有男性力量的象征，也有壓力、穩(wěn)定、恒久、堅固的含義。貝殼往往具有女性的象征，是來訪者經(jīng)常會使用的。（9）其他：對于不易用玩具表現(xiàn)的水、火、空氣、土地，可以通過已有玩具或?qū)ν婢叩募庸碛枰员憩F(xiàn)。如用沙箱的藍底色、船只、魚、貝殼等表現(xiàn)水，用撕成條狀的白紙、棉花表現(xiàn)瀑布和浪花；用火柴、蠟燭、爐灶表現(xiàn)火，或用紅布條表現(xiàn)火焰；用隧道、推土機、鐵鍬、礦石、樹木來表現(xiàn)土地；用帆船、飛機、羽毛、風(fēng)車表示風(fēng)、空氣等。來訪者在制作箱庭過程中推山、移動山、吹風(fēng)等行為本身也是在制作玩具，表現(xiàn)內(nèi)心世界，也應(yīng)引起治療者的關(guān)注。第 3 頁中國心理應(yīng)用行業(yè)引導(dǎo)者沙盤游戲最重要的工具自然就是沙盤和其中的玩具，而收集其中玩具的工作則是最重要的一個環(huán)節(jié)。雖然沙盤和玩具有現(xiàn)成的可以購買，不過現(xiàn)成購買的沙盤玩具一般作為基礎(chǔ)沙具比較適當(dāng)，而想在沙盤游戲進程中獲得良好的治療效果，那在理論上沙盤最好是具有心理咨詢師個人生命色彩的，那幾乎是活的，那些玩具多能折射出治療師個人的風(fēng)格。沙盤、沙具最好和該器具的擁有者——心理咨詢師是一體的。這系列沙盤中的玩具其實反映了心理咨詢師本身的個人生命史，包括閱歷、背景、情結(jié)、原型、自我的探索、學(xué)習(xí)、感悟等等。最好的沙盤玩具類型和數(shù)量，是會隨著心理咨詢師的生命的成熟而改變增加的。并不存在一種一成不變或現(xiàn)存的沙盤。當(dāng)我們看到不同沙盤和玩具時，我們一定會看出每個不同風(fēng)格和經(jīng)歷的心理咨詢師的一些內(nèi)在生活。箱庭治療室應(yīng)配備一部一次性成像的照相機，可以將來訪者制作的箱庭作品攝影后贈送給他們作為留念，也有利于日后分析、研究。如果有數(shù)碼相機，可以將箱庭作品的圖片在計算機上進行存放或處理，這樣保存的效果會更好，使用起來就更方便了。箱庭室還應(yīng)準(zhǔn)備一些設(shè)計好的記錄用紙，以便記錄來訪者箱庭制作過程中的非視覺信息。京師博仁教育科技中心定位于中國心理應(yīng)用行業(yè)的引導(dǎo)者，擁有10個事業(yè)部、1個網(wǎng)校平臺、1個心理發(fā)展研究中心。業(yè)務(wù)涉及科研、心理設(shè)備、系統(tǒng)軟件、培訓(xùn)、顧問、出版、服務(wù)七大領(lǐng)域，涉及領(lǐng)域廣泛、服務(wù)用戶數(shù)量多、綜合實力強，是一家集科研、研發(fā)、生產(chǎn)、推廣普及、人才培養(yǎng)、示范性社會服務(wù)于一體的心理應(yīng)用專業(yè)機構(gòu)，與您共建專業(yè)心理宣泄室，助力心理健康事業(yè)的蓬勃發(fā)展。更多心理設(shè)備及專業(yè)心理咨詢室建設(shè)方案 歡迎來電咨詢：01059201636 歡迎加群咨詢：484763176第 4 頁第二篇：沙盤游戲室管理制度沙盤游戲室管理制度一、遵照預(yù)約登記制度，在教師指導(dǎo)下按照安排表使用本室。二、指導(dǎo)教師在開始活動之前，應(yīng)當(dāng)先檢查室內(nèi)沙盤、沙具情況，發(fā)現(xiàn)丟失或損壞應(yīng)當(dāng)在《沙盤室管理員記錄冊》上做相關(guān)登記。二、來防者應(yīng)積極配合指導(dǎo)老師工作，維持室內(nèi)正常秩序，做到言行文明，自覺保持室內(nèi)衛(wèi)生。三、來訪者使用時要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，嚴(yán)禁帶出室中的任何物品，愛護室內(nèi)沙盤、沙具等設(shè)施、材料。四、使用結(jié)束后指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真清理各種用品，指導(dǎo)來訪者將沙具歸放原處、沙盤恢復(fù)原狀，填寫使用記錄。五、指導(dǎo)教師愛護室內(nèi)設(shè)施，做好防火、防潮、防蛀、防高溫、通風(fēng)換氣等安全保護工作，下班時關(guān)窗鎖門，切斷電燈等電器設(shè)備的電源。第三篇：心理咨詢室的布置要求標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室布置要求心理咨詢室的建設(shè)有所講究。如果條件允許，心理咨詢室至少分為4個房間：“個體咨詢室”、“心理檔案室”、“接待室”、“團體咨詢室”（測試室）、“放松室”。部分功能室兼多個功能，從而提高功能室的面積利用率，并使整個室內(nèi)規(guī)劃具有系統(tǒng)性和多功能性。1，基本設(shè)備要求：（1）個體咨詢室布置：實用面積約12平方米（*3,5M）。（1016平方）太大：不安全，給人一種空蕩蕩，無所適從的感覺；太?。簤浩雀?，不容易跟咨詢師互動 基本配置包括：a，兩張舒適的軟沙發(fā)。b，一張圓形茶幾，上面放油紙巾盒，小盆栽；c，燈光的光線含蓄柔和；d，一套簡單的音響；e，一臺掛墻式空調(diào)；f，一幅山水畫；g，有條件可配有錄音