【正文】 藝術團、管弦樂團、合唱團、舞蹈團、民樂團。京劇協(xié)會、搖滾公社、蕓瑾之舞交誼舞協(xié)會、拉丁舞協(xié)會、書畫篆刻藝術協(xié)會、影像協(xié)會、學動漫社、贛文化發(fā)展學會、粵文化協(xié)會等協(xié)會、牧原文學社。三、助力高三對于高三即將面臨高考我們對高三的學習情況給予了一定的指導，就主要學科向同學們傳授了經(jīng)驗。語文學習：記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。閱讀現(xiàn)代文，分析寫作技巧，作文列提綱。重視課外閱讀，但由于時間關系，只能讀一些精短的文學、科學作品，提高語文水平。做閱讀理解時做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點，第三遍搜尋問題答案。英語學習：牢記單詞，當然包括它的用法，爭取每一個單詞背下一兩個例句，用起來就不容易錯了。系統(tǒng)的學語法，平時零零碎碎記下來的要及時總結，更要看系統(tǒng)總結的書。加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學的單詞背一遍，語法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語的學習就需要長期積累才能見成果。數(shù)學學習：數(shù)形結合思想，每一個初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖，由表達式得圖象，從圖象推定義域、值域等。函數(shù)與方程的思想，例如二次函數(shù)定義域、值域在解一元二次不等式中的應用。分類討論，例如在求解含參數(shù)的不等式時，分別討論參數(shù)取值范圍，復雜的問題分割成幾個簡單問題了。數(shù)學要多做題，才能見識，掌握多種題型，學習時間安排早晨背一些英語課文或課文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨時間寫理化作業(yè)。晚自習一般是先復習當天所學的內(nèi)容，然后寫作業(yè)，做一些練習題，復習完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。有時間再分專題的讀一些英語語法，如：虛擬語氣，連詞之類。學習建議找一個競爭對手，大家成績不相上下，由此共同進步。帶著問題去聽課，時刻準備著回答老師的問題，會讓自己精力非常集中，并且要邊聽邊 動腦筋。建立一個錯題記錄。把每一張試卷當做自己能力和水平的檢測。做的好，給自己一點信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。專項，綜合，強化。先將每一章節(jié)的知識各個擊破，然后再將知識連成一個網(wǎng)，做一做歷屆高考最后幾題。最后強化練習模擬題。結語：大學生活是我們?nèi)松斨械囊欢螌氋F經(jīng)歷，我們一定要好好把握，這次宣講讓高三的同學們對大學生活有了一個大概的了解并且對哈爾濱工業(yè)大學產(chǎn)生了向往之情，宣講結束后我們還受到了同學們贈送的書籍，令我們非常感動，這次宣講也是我們生活中的一段寶貴經(jīng)歷。第三篇：回訪母?；卦L母校 傳遞希望—談百年農(nóng)校，助校友功成摘要：一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應該感謝的是一直教導我們的老師。現(xiàn)在我已經(jīng)是大學三年級的學生，在高考經(jīng)驗和大學學習經(jīng)歷方面的總結已經(jīng)較為成熟，我認為，這個寒假正是我回訪母校的好時機。我可以用我在大學里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學子對大學生活的渴望。曾經(jīng)也有學長學姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去關鍵字 師恩難忘回訪母校 傳遞希望 志愿填報正文回訪母校，從策劃到與學校協(xié)商，從聯(lián)系老師到材料發(fā)放，從租借教室到維修多媒體，從入校繁瑣到與保安成為朋友，從緊張到自信，歷時整整三天的活動，整個寒假精力的所在，終于返校的前一天落下了帷幕。2014年1月24日下午，本次“回訪母校，傳遞希望”活動中圓滿結束。作為本次活動的組織者及主要參與者，想想自己從放假到現(xiàn)在的半個月時間中，也曾失落到準備放棄，也曾喜悅到心花怒放，也曾在寒冷的天氣中一次次的回到坐落在巍巍第一山的母校，也曾在過年的鞭炮聲中聯(lián)系校友、協(xié)商事宜......當最后的掌聲響起時，我給了自己一個微笑。在這里還是想用在報告會最后的那兩個字表達我的心情：謝謝。謝謝吉林農(nóng)業(yè)科技學院的老師們，謝謝你們給了我回訪母校的機會，讓我有理由回到母校，展示自我，介紹吉林農(nóng)業(yè)科技學院。謝謝封丘一中的領導們，謝謝你們相信我們，給我們舞臺，讓我的能力得以提高，可以為封丘一中再貢獻一份力量。謝謝我的老師們，即使分別半年，我們的心仍然在一起，謝謝你們關注我們的生活，依舊給我們極大地信心。謝謝高三的同學們，在這最后的復習時刻，你們的期待給了我們無窮的力量，你們的純潔和努力讓我們深深地感動。謝謝一同回訪的校友們，謝謝你們的精心準備，謝謝你們精彩的演講，因為你們，這次活動才如此成功。最后，謝謝我自己，謝謝我當初報名參加這個活動，謝謝我在最無助的時候沒有選擇放棄。背景（1）吉林農(nóng)業(yè)科技學院教學經(jīng)驗豐富、學術造詣較深的師資隊伍。學?，F(xiàn)有教職工766人，其中，專任教師534人（高級職稱教師183人，具有博士、碩士學位的教師377人）。職業(yè)技能鑒定國家級考評員114人，雙師型教師242人，有10人獲得國家、省級優(yōu)秀教師稱號。在人才培養(yǎng)、科學研究、設、國際教育交流與合作、現(xiàn)代大學度、社會服務諸方面都取得了長足進學科建管理制步。職業(yè)技能鑒定國家級考評員114人，雙師型教師242人，有國家、省級優(yōu)秀教師稱號的10人。（2）教學條件學校坐落在北國江城吉林市，九站校區(qū)（南校區(qū)）地處吉林經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，左家校區(qū)位于吉林省左家自然保護區(qū)。學校占地面積198萬平方米，；，其中，，電子圖書38萬冊，標本館收藏野生動植物標本3000余件。學校承擔省級及以上教研課題80項，獲國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果獎7項；主持省部級科研項目203項，獲獎11項，獲專利5項；培育玉米、水稻、葡萄、食用菌、玉竹等新品種9個；公開發(fā)表論文2229篇，其中國家核心期刊1011篇，檢索論文27篇。幾年來，直接培訓農(nóng)業(yè)科技人員8000余人，輻射帶動農(nóng)民30余萬人，推廣農(nóng)業(yè)科技成果和實用技術200多項，開通農(nóng)業(yè)科技信息服務平臺，直接為農(nóng)民提供科技和信息服務。2006年“農(nóng)村實用人才培訓和創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工程”項目獲吉林省優(yōu)質人才項目二等獎。學?，F(xiàn)有農(nóng)業(yè)部國家農(nóng)產(chǎn)品加工分中心1個，省級重點實驗室1個，省級工程研究中心1個，長白山動植物資源利用與保護研究中心1個（下設長白山植物資源利用與保護研究所和長白山動物資源利用與保護研究所），食品工程研究中心1個，基礎和專業(yè)實驗室121個。建有20個校內(nèi)實習實訓基地，2007年被確立為“吉林省大學生創(chuàng)新實踐基地”，左家校區(qū)實踐教學基地先后被評為吉林省科普教育基地和國家級科普教育基地。（2）封丘一中封丘一中是河南省封丘縣第一中學的簡稱。創(chuàng)建于1946年，經(jīng)歷了60多年的滄桑巨變。形成了目前占地150畝，建筑面積47600平方米，教學班108個，在校生9000多人，教職工450人的規(guī)模。2004年籌建，2005年投入使用的封丘一中新校區(qū)占地220畝。封丘一中為新鄉(xiāng)市重點中學、新鄉(xiāng)市示范性學校、新鄉(xiāng)市辦學水平綜合評估一類學校、新鄉(xiāng)市高中教學先進單位，河南省綜合治理先進單位、“河南省體育、衛(wèi)生工作先進單位”、“河南省為人師表、育人楷模先進單位”、河南省文明單位、河南省文明學校、河南省示范性普通高中?；顒幽康膶τ诩洲r(nóng)業(yè)科技學院： 宣傳介紹吉林農(nóng)業(yè)科技學院的專業(yè)設置，錄取分數(shù)，招生政策及國際合作項目，使盱眙中學的學生們更加了解吉林農(nóng)業(yè)科技學院，擴大其在學生中的影響力，以便在報志愿分數(shù)合適時優(yōu)先考慮。對于封丘一中學生： 向學生們介紹吉林農(nóng)業(yè)科技學院等大學的專業(yè)設置、錄取分數(shù)等，使同學們了解大學，能夠為自己定下目標，增加復習的動力；優(yōu)秀學長學姐講述學習經(jīng)驗及心態(tài)的調(diào)節(jié)，為處于迷茫中的學生們指點迷津。對于回訪校友：得到展示自我的舞臺，鍛煉自己的表達能力。同時，回到母校重拾記憶，看望老師交流感情。活動流程實踐時間：~ 實踐地點：封丘一中 【重返母校，別樣情懷】再回到母校，身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張，多了一份輕松與自在。活動期間，我一個人散步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到