【總結】Unit1FoodandDrink教材簡析:本單元通過教學Ilike?/Idon’tlike?使學生在學習的過程中能運用這些話語向周圍的老師,同學和朋友請教,從而促進學生的英語學習。除此之外,還要求學生能用Doyoulike??Yes,Ido./NO,Idon’t.Wouldyoulike??的句式了解對方對某物是否
2025-11-20 07:01
【總結】Unit3Animals一、單元教材分析功能:談論動物及其數量教學重點:能聽懂、會說并認讀“Thesearelions.”“Howmanymonkeyscanyousee?”“Nieenmonkeys.”并運用所學句型談論動物。教學難點:“Whatarethese/those?”“They’relions.”的意思及運用
2025-11-10 06:23
【總結】Unit3FamilyLesson1Thisismymother.一、教學目標:1、掌握基本詞匯及句型。2、知道家庭成員的英文說法,能用句型‘Thisis…….’介紹家庭成員。21世紀教育網版權所有3、熱愛自己的家庭,多交際,大膽說英語。二、教學重點:1、掌握基
2025-11-18 23:08
【總結】魯科版三起點三年級英語下冊教案年級3授課人衣龍濤課型新授課時間2020/2/15課題Unit1Lesson1Ilikeeggs.教學目標情感目標:培養(yǎng)學習英語的興趣。知識目標:ABC大小寫字母的寫法。:Ilike…3.4個單詞技能目標:培養(yǎng)聽、說、讀的能力。為日常交
2025-11-09 16:55
【總結】課時備課課題:U3L1Thisismymother.課型:新授課備課時間:一、教學內容:介紹自己的家人二、教學目標:知識目標:了解認識家庭成員的英語說法:father,mother,sister,brother,grandpa,grandma;理解和掌握句型:Thisismy
2025-11-09 16:56
【總結】Unit7Numbers【單元教材分析】功能:詢問數量、年齡。教學重點:能聽懂、會說“Howmany?doyouhave?”“Howoldareyou?”教學難點:“Howmany?doyouhave?”和“Howoldareyou?”的意思、用法及回答;字母組合“th”“ow”等的發(fā)音;復數名
2025-11-19 02:07
【總結】Unit4BodyLesson3Ihavetwoeyes.Unit4BodyLesson3Ihavetwoeyes.A:Thisismyhead.B:Thisismyarm.A:Thisismyleg.B:Thisismyfoot.A:Ihaveanose.
2025-12-02 11:37
【總結】1Lesson1Thisismymother.Unit31家,家庭1Family家,家庭11?想一想家庭里都有誰1mother母親1Father父親1Sister姐妹1brother兄弟
2025-12-03 17:22
【總結】1Unit5Lesson3What’sthis?11那是我的書桌。That’smydesk.這是你的椅子。this這,這個thisis這是that那,那個is是that’s=thatis那是Thisisyourchair.怎樣介紹自己的文具:Ihav
2025-12-03 17:21
【總結】(冀教版)三年級英語下冊教案Unit2Lesson16:Again,Please!一、教學目標:1.復習本單元重點詞匯和句型。2.知道并能運用本單元所學知識。3.培養(yǎng)學生及時總結復習的良好學習習慣。二、教學重點、難點
2025-11-29 09:26
【總結】三年級英語上冊Unit1GreetingsLesson3Nicetomeetyou.主備人:執(zhí)教人:教學內容:LiMing,Danny在教學樓前遇到了他們的新老師MissZhang,彼此打招呼問候教學目標與要求:1.能夠運用問候語Good2.用Nicetomeetyou.Ni
【總結】Lesson8:Again,please一.教學內容義務教育課程標準實驗教科書StudentBook2---Lesson8Again,please!二.教學目標1.認知目標A靈活運用下列單詞:breakfast,lunch,supper,chicken,dumpl
2025-11-29 23:47
【總結】AA中小學課件站中小學課件站中小學課件站LiMinggetsup_________seven.at(在…..時刻)中小學課件站Theyhavebreakfast_______seventhirty.at中小學課件站Dannygoeshome________fourthirty.at
2025-12-02 11:36
【總結】Lesson2Havesomecake,please.(第二課時)一、熱身(Warm-up)“Happybirthdaytoyou.”將學生引入本課情境。:“Whenisyourbirthday?”“Mybirthdayisin?”復習鞏固上一節(jié)課的語言知識,為學習新課做好準備。二、呈現(Prese
【總結】1112021/1/17docordriverpolicemannursefarmerteacher21unit43141頭51617181nose鼻子91mouth嘴巴101111121131