關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女演講稿精選-文庫(kù)吧
2024-10-17 13:19 本頁(yè)面
【正文】 斷層或缺位。在我們身邊，就有一個(gè)典型案例，在汽車(chē)疾駛的長(zhǎng)安路上，紫來(lái)學(xué)校的幼兒園放學(xué)了，李斌小朋友在教室里焦急的等待爺爺奶奶，他是個(gè)留守兒童。父母雙雙在外打工由爺爺奶奶看管，這次，他們有事被耽擱了。沒(méi)能及時(shí)去接孫子。噩耗傳來(lái)，李斌小朋友被飛馳而來(lái)的公交車(chē)撞死了。爺爺 奶奶覺(jué)得對(duì)不起外出的兒子、兒媳，便喝農(nóng)藥自殺了。血淋淋的事實(shí)告誡我們，留守意味著放逐；留守意味著不安全；留守意味著莫大的不幸。留守不是他們的錯(cuò)，更不是父母的錯(cuò)，他們的隕落也不是爺爺 奶奶的錯(cuò)。他們需要理解，需要堅(jiān)強(qiáng)，需要尊重，更需要愛(ài)。同樣的天空，同樣的陽(yáng)光，同樣 的色彩。愿留守兒童的明天更加美好。關(guān)愛(ài)留守兒童，播灑愛(ài)心陽(yáng)光各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：下午好，我演講的題目是：關(guān)愛(ài)留守兒童，播灑愛(ài)心陽(yáng)光。大家可否知道，在我們身邊有這樣一群孩子，他們的父母為了生計(jì)外出打工，用的辛勤勞動(dòng)在為他們的家庭增加收入，同時(shí)也在為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和穩(wěn)定做著貢獻(xiàn)。就在這種無(wú)賴(lài)的情況下他們被迫留在農(nóng)村的老家，過(guò)早的離開(kāi)了父母的呵護(hù)，感受著遠(yuǎn)離親人的痛苦，體驗(yàn)著親情的缺失，忍受著孤獨(dú)的煎熬，獨(dú)自面對(duì)著各種困苦和艱辛。他們組成了一個(gè)特殊的群體——留守兒童。他們需要我們?nèi)鐣?huì)的共同關(guān)愛(ài)，為了他們能夠和我們一樣健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，共同用一顆熾熱的心去關(guān)心和幫助他們吧！愛(ài)心是開(kāi)啟心靈的鑰匙，讓我們每個(gè)人爭(zhēng)當(dāng)留守兒童教育的宣傳員。假如您的身邊就有這樣的留守兒童，那就讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，伸出您的雙手，從生活上，學(xué)習(xí)上去關(guān)心他們，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格。讓我們每個(gè)少先隊(duì)員節(jié)約下家人給我們的零花錢(qián)，從生活上，學(xué)習(xí)上去解決他們所面臨的實(shí)際困難，讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子處處感受到心有人愛(ài)，身有人護(hù)，難有人幫，讓同一片天空下的同齡孩子都能感受到人間的溫情。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，關(guān)愛(ài)留守兒童是我們大家的責(zé)任，為了他們能和我們一樣擁有一個(gè)幸福的童年和美好的明天，請(qǐng)您伸出溫暖的雙手，讓健康，快樂(lè)圍繞在每個(gè)留守兒童的身邊，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！謝謝大家！我們心中有一條愛(ài)的彩帶愛(ài)是世界上最純潔、愛(ài)是木朽的，請(qǐng)聽(tīng)我的演講《我們心中有一條愛(ài)的彩帶》?！笆郎现挥袐寢尯?，沒(méi)媽的孩子像根草”當(dāng)成千上萬(wàn)的青壯年勞動(dòng)力，由農(nóng)村涌入城市，為一家人的幸福生活打拼時(shí)，留守在家的孩子們卻因缺少父母的關(guān)愛(ài)和教育，走上了一條坎坷的彎路。曾經(jīng)多少次我想拉著父母的手，去看看大都市的繁華，曾經(jīng)多少次我們想依偎在父母的身旁，要問(wèn)世界有多大，我們不能同城里的孩子一樣圍在父母身邊撒嬌玩耍。我們?cè)谛闹卸贾?，我們是鄉(xiāng)村農(nóng)家的留守娃，在我們成長(zhǎng)的歷程中，也演繹過(guò)一幕幕危險(xiǎn)的童話(huà)，曾記得一次在上學(xué)路上，小強(qiáng)貪玩要進(jìn)“網(wǎng)吧”早退遲到又曠課，期末考試不及格，功課落后品性差。小松迷上了游戲機(jī)，欠太多受欺凌，東躲西藏不回家，小軍要顯本事大，放學(xué)路上爬汽車(chē)，頭破血流開(kāi)了花，身在遠(yuǎn)方的父母啊，你們可曾想過(guò)我們？這是留守兒童發(fā)自肺腑的獨(dú)白，這是他們的心聲，這是他們的呼喚，這更展示了他們?nèi)鄙俚臇|西——關(guān)愛(ài)和教育。牽手陽(yáng)光，我們感到的是溫暖，牽手大地，我們感到的是踏實(shí)，牽手生命，我們感到的是關(guān)愛(ài)，牽手心靈，我們感到的是和諧??，手拉手，我們不在寂寞，手拉手，我們不在無(wú)助，讓我們帶者誠(chéng)摯的關(guān)懷，心中有一條愛(ài)的彩帶，用愛(ài)撐起留守兒童的一片藍(lán)天，相信留守兒童的明天將更美好。第二篇：關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女活動(dòng)實(shí)施方案****鄉(xiāng)大量青年農(nóng)民外出務(wù)工，由此帶來(lái)了農(nóng)民工子女的教育和管理等問(wèn)題。我鄉(xiāng)父母雙方均外出務(wù)工的農(nóng)民工子女有少部分隨父母一起外出并接受教育和管理，而絕大部分托留在農(nóng)民工戶(hù)籍所在地成為農(nóng)村留守兒童。根據(jù)共青團(tuán)中央《關(guān)于開(kāi)展 “共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”的通知》精神，2010年要將青年志愿者關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女作為當(dāng)前青年志愿者的重要工作來(lái)實(shí)施，并深入持久開(kāi)展。針對(duì)我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)對(duì)象和服務(wù)內(nèi)容留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女服務(wù)內(nèi)容：開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)幫扶、生活幫助、精神撫慰、愛(ài)心陪護(hù)、親情溝通、課外活動(dòng)、思想行為引導(dǎo)等志愿服務(wù)，使他們生活有人管、學(xué)習(xí)有人教、成長(zhǎng)有人導(dǎo)。二、活動(dòng)形式和具體內(nèi)容結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，關(guān)愛(ài)留在農(nóng)村的850名農(nóng)民工子女應(yīng)是此項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展的重要方向。重點(diǎn)通過(guò)“五結(jié)合”方式，把“圈里鄉(xiāng)共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”推向農(nóng)村，推向基層，開(kāi)展豐富多彩、切實(shí)有效的志愿服務(wù)行動(dòng)。1．與基層團(tuán)組織新格局創(chuàng)新試點(diǎn)相結(jié)合。各基層組織格局創(chuàng)新試點(diǎn)縣，根據(jù)各兼職團(tuán)干工作、生活、特長(zhǎng)等優(yōu)勢(shì)，作為團(tuán)組織的中堅(jiān)力量，積極動(dòng)員兼職團(tuán)干參與到志愿關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女活動(dòng)中來(lái)。一是成立兼職團(tuán)干關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)隊(duì)。各選取一個(gè)村作為試點(diǎn)，集中開(kāi)展慰問(wèn)農(nóng)民工子女活動(dòng)，與農(nóng)民工子女談心交流、互動(dòng)游戲，向農(nóng)民工子女家庭捐贈(zèng)衣物、書(shū)籍、大米等生活和學(xué)習(xí)用品，為農(nóng)民工子女解決生活、學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難。形成兼職
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