【正文】 里照顧他們 C．接受父母的一切安排，做個(gè)聽話的孩子 D．自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，從不用父母督促、陪伴 2．關(guān)于自立，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．自立是自己的事情自己干， 不需要他人的任何幫助 B．從學(xué)會(huì)走路開始，我們就獲得了身體的自立 C．當(dāng)能夠自己吃飯、穿衣時(shí)，我們就有了自立生活的體驗(yàn) D．走上了工作崗位，能夠自己養(yǎng)活自己，我們就獲得了基本自立的人生 3．告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是 A．身體健康 B．心理健康 C．學(xué)習(xí)進(jìn)步 D．獨(dú)立生活 4．要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗；要學(xué)會(huì)游泳，就必須在水中反復(fù)練習(xí)。這告訴我們 A．自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是做到自立 B．要培養(yǎng)自立能力，就要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐 C．告別依賴，就要做到自己 的事情自己負(fù)責(zé) D．梨子的味道很好吃，游泳有利于身體健康 5．自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要 A．自強(qiáng) B．自立 C．自主 D．自大 6．下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)自強(qiáng)精神的是 A．勇于開拓，積極進(jìn)取 B．志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求 C．自尊自愛，不卑不亢 D．得過(guò)且過(guò)．不思進(jìn)取 7．關(guān)于自強(qiáng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．能夠自立的人必定是一個(gè)事事出色、拔尖的人 B．自強(qiáng)是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì) C．自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人 的成長(zhǎng)具有巨大的作用 D．自強(qiáng)是一個(gè)活出尊嚴(yán)和個(gè)性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì) 8．所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)是 A．有理想 B．有抱負(fù) C．為了人生的理想執(zhí)著追求 D．為了人生的理想抓住瞬間 二、多項(xiàng)選擇題（請(qǐng)把下列各題符合題意的選項(xiàng)字母番號(hào)填入下表中）。 題 號(hào) 9 10 11 12 13 14 15 16 正確選項(xiàng) 9．課本中少年牛頓的故事告訴我們 A．能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng) B．每個(gè)人最大的敵人就是同齡人 C．多看自己的長(zhǎng)處，少看自己的短處 D．能夠自強(qiáng)的關(guān)鍵是能夠戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn) 10．羅曼羅蘭說(shuō)： “ 最可怕的敵人就是自己沒(méi)有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。 ” 這句名言主要告訴我們 A．信念是事業(yè)成功的最可怕的敵人 B．沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì)在困難面前放棄努力 C．有了理想，就有了奔頭，有了進(jìn)取的恒久動(dòng)力 D．真正的強(qiáng)者應(yīng)不屈不撓地堅(jiān)持目標(biāo)，矢志不移地奮斗 11．一項(xiàng)研究結(jié)果表明，愛干家務(wù)的孩子與不愛干家務(wù)的孩子，成年后的失業(yè)率、犯罪率之比分別為 1： 15和 l： 10。 這表明自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，能夠 A．鍛煉我們的生活能力 B．鍛煉我們的心理和道德品質(zhì) C．完善自己 D．增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí) 12．有些同學(xué)習(xí)慣于 “ 衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口 ” 的生活，不愿靠自己的努力走向自立。這種依賴思想 A．對(duì)自己的發(fā)展是非常有害的 B．會(huì)使人喪失獨(dú)生活的能力和精神 C．會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感 D．會(huì)使人造成人格的缺陷 13．自立是 A．遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) B．想干什么就干什么 C．是一種權(quán)利 D．是一種能力 14．自古以來(lái)，自強(qiáng)不息的中國(guó)人比比皆是，如 A．詹天佑 B．林則徐 C．戚繼光 D．屈原 15．真正自強(qiáng)的人確定了自己的目標(biāo)后，就會(huì) A．投機(jī)取巧走捷徑 B．不屈不撓地堅(jiān)持 C．完全借助他人的力量 D．矢志不移地奮斗，直到成功 16．許多人碌碌無(wú)為 ，原因是多方面的，其中最重要的原因是 A．意志軟弱，不能克服自己 B．命運(yùn)不佳 C．不愿抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和工作 D．不愿為了長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而犧牲自己眼前的享樂(lè) 三、簡(jiǎn)答題 17．反映自強(qiáng)不息精神的名言、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)有很多，請(qǐng)寫出 4條 18．陶行知 “ 滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！ ”這句話對(duì)于你理解自立能力的培養(yǎng)和提高有什么啟示？ 19．自強(qiáng)不息的人不是沒(méi)有弱點(diǎn)的，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己的。請(qǐng)問(wèn)：你曾經(jīng)有什么弱點(diǎn)？你是怎樣克服的？ 四、材料分析題 20．在美國(guó)，父母從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動(dòng)。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)： “ 要花錢，自己掙！ ” 農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡(jiǎn)單木工修理等活計(jì)。此外，還要外出干體力活，如夏天替人推割草機(jī)，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。 在德國(guó)，從小就培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，家長(zhǎng)從不包辦代替。法律還規(guī)定，孩子到了14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù)，比如要替全家擦皮鞋等。這樣做，不僅是為了培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力，也有利于 培養(yǎng)孩子的社會(huì)義務(wù)感。 在日本，在孩子很小的時(shí)候，家長(zhǎng)就給他們灌輸一種思想： “ 不給別人添麻煩。 ” 并在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要背一個(gè)小背包。要問(wèn)為什么？父母說(shuō)： “ 這是他們自己的東西，應(yīng)該自己背。 ” 上學(xué)以后，許多學(xué)生要在課余時(shí)間，在外邊參加勞動(dòng)掙錢。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，照顧老人，做家庭教師等，掙自己的學(xué)費(fèi)。 閱讀材料后回答： ( l ）上述各個(gè)國(guó)家中，父母教育孩子的共同之處是什么？ ( 2 ）與上述各國(guó)相比，你能發(fā)現(xiàn)在我國(guó)父母教育子 女時(shí)存在的一些問(wèn)題嗎？ ( 3 ）上述材料對(duì)你有哪些啟示？ 基礎(chǔ)教育課程改革階段目標(biāo)檢測(cè)七年級(jí)下《思想品德》 期中測(cè)試卷 一、單項(xiàng)選擇題。（下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出其字母番號(hào)填入下表中） 題 號(hào) l 2 3 4 5 6 7 8 正確選項(xiàng) 1． “ 滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事，自己干，靠人、靠天、靠祖上，都不算是好漢。 ”陶行知的這句話就是要求我們 A．依賴自己 B．自立自強(qiáng) C．自尊自信 D．自憐自愛 2．小娟因?yàn)閯e人說(shuō)了一句 “ 你怎么這么胖 ” ，就覺得自己難看，想盡辦法節(jié)食，以至得了厭食癥，身體極度虛弱，不得不休學(xué)。這說(shuō)明，該同學(xué)具有 A．自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì) B．自信的優(yōu)良品質(zhì) C．自尊的優(yōu)良品質(zhì) D．虛榮心 3．走在大街上，有人用責(zé)怪的目光盯著小明，因?yàn)樾∶骱敛辉诤醯貙W(xué)一位殘疾人走路。這說(shuō)明 A．街上的人不懂尊重自己 B．不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重 C．街上的人不會(huì)審美 D．自尊與尊重他人沒(méi)有什么必然聯(lián)系 4．下列行為屬于自負(fù)的是 A．課堂上不敢舉手，不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法 B．對(duì)別人說(shuō)的話過(guò)于敏感 C．常常過(guò)高估計(jì)自己，看不起別人，自以為是