五四歌詠比賽活動策劃書（大全）-文庫吧
2024-10-17 13:06 本頁面
【正文】 決定比賽順序。5月6日下午進行比賽。五、獎項設(shè)置一等獎2名,二等獎3名,三等獎3名,分別加文明班級評比分8分、6分、4分,并發(fā)錦旗。六、有關(guān)要求本次活動屬于全校性大型活動,各班必須高度重視、認真組織、積極參與,以保證活動的質(zhì)量及實現(xiàn)活動的教育意義。歌曲必須為歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優(yōu)秀歌曲。可根據(jù)歌曲內(nèi)容,進行演唱藝術(shù)加工和創(chuàng)新。如:加入簡單動作、領(lǐng)唱、聲部分唱等,力求形式新穎。演唱者表情自然、大方、著裝要求統(tǒng)一、整潔、美觀。合唱指揮節(jié)奏準確,有表現(xiàn)力和感染力。每班全體學(xué)生都要參加。精神風(fēng)貌良好,保持會場紀律與衛(wèi)生。各班比賽隊形由班主任編排好,注意進出場順序。五四歌詠比賽活動策劃書3一、活動安排：各系以系為單位派隊參加，各參賽隊人數(shù)最少20人，最多50人；每個參賽隊需演唱歌曲兩首，伴奏情勢不限；各參賽隊比賽順序5月3日下午三點在院團委辦公室抽取；比賽時間：5月4日下午4：30；比賽地點：學(xué)院主樓前。二、活動要求：所有參賽隊要求同一服裝；所有參賽隊應(yīng)依照抽簽順序準時參加比賽；所有參賽隊需留意賽場秩序。三、評分標準：比賽采取10分制。往掉一個最高分和一個最低分后，取均勻值保存兩位小數(shù)。若遇分數(shù)相同，看第三位小數(shù)決定勝出。指揮標準，動作和樂律；（1分）音準律動感強，節(jié)奏正確；（2分）聲音洪亮，音樂優(yōu)美；（2分）服裝整齊，上下場隊形有創(chuàng)意、新奇；（1分）聲情并茂，強弱對照得當；（2分）舞臺形象，感情投進，整體效果，歌曲完全性；（2分）四、評獎等次：比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。五四歌詠比賽活動策劃書4一、活動宗旨為加強愛國主義教育，慶祝、紀念“五四”運動xxx周年，引導(dǎo)廣大師生弘揚偉大的“五四”精神，團結(jié)進取、銳利創(chuàng)新，唱響青春和愛國主旋律，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，激勵同學(xué)們具有積極向上、樂觀進取的精神，增強集體主義觀念。xx中學(xué)校團委特舉辦五四青年節(jié)大型歌詠比賽活動。二、活動名稱“唱響青春的旋律”——xx中學(xué)五四青年節(jié)歌詠比賽三、活動目的紀念“五四”運動xxx周年，增強學(xué)生的愛國主義熱情，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，充分展示我校廣大青年學(xué)生的青春風(fēng)采，豐富校園文化生活。四、活動主題：迎五四，歌祖國，頌青春。五、活動對象：xx中學(xué)79年級全體學(xué)生。六、活動形式：以班級為單位合唱。(各班級所選曲目不得重復(fù)，同一曲目先報者優(yōu)先，后報者視為重復(fù))。七、活動相關(guān)安排：1：節(jié)目主持：2：評委：八、比賽要求曲目選擇必須切合主題，內(nèi)容健康向上，能展示青年學(xué)生的時代風(fēng)采。連上下場每班7分鐘。演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同形式的演唱形式。演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備道具。各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。賽前以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。原則上要求全班全員參加。班級合唱，由各班音樂教師負責(zé)，各位班主任全面配合。九、獎項設(shè)置評選出一等獎2名，二等獎4名、三等獎8名，以及精神文明獎若干名，分別頒發(fā)獎狀獎品。十、評分標準（一）評分辦法由學(xué)校評委分別對各個參賽隊進行現(xiàn)場評分，總分采取10分制；參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。并于下一參賽班級演唱結(jié)束后公布上一參賽班級的分數(shù)。（二）合唱評分標準（共計10分）選曲得當，緊扣主題。（1分）服裝整潔、統(tǒng)一。（1分）
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