【正文】 ，是人們沒有掌握科學(xué)知識前對人是怎樣產(chǎn)生的的一種解釋。D、《盲孩子和他的影子》一文，字里行間流淌著愛的清泉，使我們深受感動。下列語句與原文不完全一致的一項是()(2分)A、不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走 B、沿途它穿越緊密的光波，或追逐于云的海岸。C、子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？” D、兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！边x出語言得體的一項（）(2分)A、新時期的學(xué)生要學(xué)會關(guān)懷父母，這是一種美德。B、你下班回家，順便采購兩條魚回來。C、你的心意我領(lǐng)了，禮輕情義重嘛，這禮物我就笑納了。D、今天是母校成立一百周年的紀(jì)念日，有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校，表示祝賀。下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（）(2分)A、“哎呀。真是太美了!”張老師說：“我非常滿意!”B、在中國傳統(tǒng)教育典籍里，大家一致認(rèn)為最重要的是《四書五經(jīng)》。C、怎么可能這樣?你說的?沒搞錯吧?有沒有再調(diào)查? D、貴州的黃果樹、龍宮、重慶的武隆、四川的樂山均是旅游勝地。分別比較下列兩組句子、上下文銜接較好的一項是（）(2分)① 遠(yuǎn)處看，山頂上明顯地有座寶塔?？墒牵呓豢床虐l(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。② 遠(yuǎn)處看，寶塔明顯地坐落在山頂上。可是，走近一看才發(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。③ 他們在工廠里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。他們過去不但沒有干過這些活，連見也沒見過。④ 他們在工廠里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。這些活他們過去不但沒有干過，連見也沒見過。A.①③B.①④C.②③D.②④1下列加點詞語解釋有誤的是（）。(2分)A、與友期行（約定）B、去后乃至（離開）．．C、相委而去（丟下）D、下車引之（引見）．．1下列說法錯誤的是（）(2分)A、《世說新語》的作者是劉義慶，南宋彭城人。B、《詠雪》中小女孩的回答令人叫絕，后用“詠絮”比喻女子才華過人。C、蒲松齡，字留仙，清代文學(xué)家。D、施耐庵先生的《西游記》是中國古典文學(xué)中最富想象力的作品之一。1下列句子中不含通假字的是（）(2分)A、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？ B、吾十有五而志于學(xué)。C、尊君在不？D、與人期行，相委而去。1對課文理解有誤的是（）(2分)A、《陳太丘與友期》這則故事突出強調(diào)了“信”是立世之本。B、《陳太丘與友期》一文通過人物的鮮活對話來展示人物正直不阿的品質(zhì)。C、《世說新語》在眾多志人小說中以語言精練，詞意雋永著稱，對后世筆記體作品影響深遠(yuǎn)。D、春秋時期著名思想家韓非著有《韓非子》一書，常用寓言故事闡明道理?！惰饺藨n天》就出自此書。1下列說法錯誤的是（）(2分)A、《伊索寓言》是一部寓言故事集，善講動物故事。B、《皇帝的新裝》是希臘著名童話作家安徒生寫的，他的作品還有《賣火柴的小女孩》等。C、《天山的街市》寄予了詩人郭沫若美好的社會理想。D、《金色花》一課，寫出了普通人之間互幫互助的真摯情感。1根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）子曰：“。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā墩撜Z?述而》）（2分）（2）潮平兩岸闊，_____ ______。_____ _____，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（2分）（3）夕陽西下，___________?！短靸羯?秋思》）（2分）（4）抒發(fā)思鄉(xiāng)之情是我國古代詩詞曲中的一個經(jīng)久不衰的主題，其中有許多名句，請你任意寫出兩句：“。”（2分）（5）《論語》中闡明學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，認(rèn)為二者都不可偏廢的句子是。1古詩文閱讀。（1）閱讀古詩，完成習(xí)題。觀滄海 曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1．詩人觀滄海的地點在哪里？__________________________________________________________。2．從“水何澹?！钡健昂椴ㄓ科稹倍紝懥四男┦挛?？分別從哪兩個方面來寫的？ ___________________________________________________________3．請寫出詩人想像的句子。___________________________________________________________ 4．談?wù)勀銓Σ懿龠@個人的看法。（2）閱讀詩歌，完成習(xí)題。次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。1．這是_________朝詩人王灣的代表作，體例上屬于_________詩，內(nèi)容上屬_________之作。2．解釋加點詞語。次北固山下次：_____________________________________?？吐非嗌较驴吐罚篲____________________________________。鄉(xiāng)書何處達(dá)鄉(xiāng)書_____________________________________。3．如果把依次每五字看做一句，詩中哪兩句表達(dá)的意思基本相同？ ____________________________________________________。4．詩人對旅途的感覺是順利的，還是不順利的？從詩中哪個地方可以表現(xiàn)出來？ _______________________________________________________。5．殘夜將盡未盡之時遙望東海，一輪紅日正在升起，舊年將盡未盡之時，春天的氣息已經(jīng)來到江上，這寫出怎樣的生活哲理？____________________________________________________。6．漢代蘇武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，讓南飛的大雁把書信帶回故國，后來人們用“鴻雁傳書”或“歸雁”代指書信或信使，詩人的家書是從哪里寄向哪里？是向哪個方向寄？ __________________________________________________________。7．翻譯：鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。__________________________________________________________。（3）天凈沙 秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（人名）。 情緒。，與“斷腸人在天涯”所表達(dá)的思想感情不同的一項是【 】 ，燕然未勒歸無計。？歸雁洛陽邊。，天涯若比鄰。，家書抵萬金?！跋﹃栁飨隆币痪涞谋磉_(dá)作用。5.“小橋流水人家”是令人神往的一幅美景，被穿插在詩中起到了什么作用？第三篇：七年級上冊的語文期末測試卷一、積累與運用（30分）1．下列各項中對加下劃線字的注音完全正確的一項 是()(2分)A．佇(zh249。)立 醞釀(rǎng)枯涸(h233。)駭(h224。i)人聽聞B．附和(h232。)落難(n224。n)看(kān)護 忍俊不禁(j236。n)C．誘(yu)惑 雛(ch)形 收斂(liǎn)猝(zh)然長逝D．玷(di224。n)污 泯(mǐn)滅 寬恕(sh249。)苦心孤詣(y236。)2．下列語境中加下劃線詞語的解釋不正確的一項是()（2分）A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動）B．耳朵靈敏的 人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語。（指動物中弱者被強者吃掉）C．我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。（形容謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼，謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅）D．這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來。（形容言語、動作 有意思）3．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A．為了紀(jì)念中國電影誕生100周年，中央電視臺舉行了一臺隆重的節(jié)目。，是堅定不移地追求光明、追求真理的一生。、城管局、綠化委聯(lián)合開展、策劃的“我給金城添抹綠”大型愛心志愿活動，得到了市民很多的響應(yīng)。D． 在韓國學(xué)生趙承熙制造了校園槍擊慘案后，立即受到世界各大媒體的關(guān)注。下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．創(chuàng)造的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計劃的探索。B．某些部門稍一放松，那些制假造假的地下工廠又如雨后春筍一般興旺起來。C．我們班的語文科代表學(xué)寫散文一舉便成功，他已在?？习l(fā)表了好幾篇散文，真是妙手偶得啊!D．任何不稱職的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不見這種有奇特功能的衣服。周日到了，同學(xué)張力到你家一起寫作業(yè)。作業(yè)完成后，張力提議到附近的網(wǎng)吧去打電子游戲。他說反正作業(yè)也寫完了，就對父母聲稱到外面的小區(qū)去買學(xué)習(xí)用品，這樣就可以萬事大吉了。(4分)（1）你怎樣拒絕他的提議?(40字以內(nèi))（2分）（2）如果你還想勸說他也不要去網(wǎng)吧，你又會說些