東馬小學(xué)20xx—20xx學(xué)年工作計劃-文庫吧
2024-10-17 12:23 本頁面
【正文】 。開一次安全會議，組織一次安全演練活動。四月 4月22日（地球日）對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、安全教育。開辦一次家長學(xué)校。六年級教師座談會。學(xué)校月工作自查。舉行武術(shù)操競賽活動。五 月辦一期“慶五一”主題板報。開展教研、教改活動（語文示范課）利用母親節(jié)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。常規(guī)教學(xué)檢查。評選優(yōu)秀班級。開一次安全會議，組織一次安全演練活動。六月結(jié)束新課，準(zhǔn)備期末考試抓好復(fù)習(xí)工作。聽各位教師復(fù)習(xí)課，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗。常規(guī)教學(xué)檢查。評選優(yōu)秀班級。開一次安全會議，組織一次安全演練活動。七月組織學(xué)生迎接期末考試。填好成績素質(zhì)報告單填好成績統(tǒng)計表、寫好質(zhì)量分析收交各種教輔資料上交公共財物。評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊在隊干部”、“優(yōu)秀班干部”。徐集東馬小學(xué)2018年7月2日第二篇：2007學(xué)年東王馬小學(xué)地方病預(yù)防工作計劃2007年東王馬小學(xué)地方病防治計劃結(jié)合我校實際，制定本工作計劃如下：一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校要充分認(rèn)識碘缺乏病工作的重要性、艱巨性和反復(fù)性。要將碘缺乏病防治工作納入議事日程，實行目標(biāo)責(zé)任制，將碘缺乏病防治知識健康教育列入學(xué)校教育教學(xué)計劃之中，并切實加強(qiáng)對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)。二、開展多種形式的健康教育和衛(wèi)生宣傳活動各教師要上好健康教育課，要根據(jù)國家預(yù)防治碘缺乏病的基本要求，安排好健康教育內(nèi)容。要有教學(xué)計劃，落實教學(xué)時間，要聘請衛(wèi)生部門有關(guān)人員到學(xué)校進(jìn)行師資培訓(xùn)，開展健康教育專題講座。積極開展衛(wèi)生宣傳活動，要充分利用學(xué)校廣播、宣傳欄，黑板報，征文比賽，知識競賽等多種生動活潑的宣傳教育形式普及防治碘缺乏病知識，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和能力。深入開展“四個一”活動(即上一堂碘缺乏病防治健康教育課，看一次碘缺乏病防治健康教育錄像或聽一次專題講座，開展一次與預(yù)防碘缺乏病有關(guān)的課外活動，寫一篇與防治碘缺乏病健康教育有關(guān)的作文)。學(xué)校要加強(qiáng)檢查督促，對達(dá)不到要求的班級，要責(zé)令補(bǔ)課。三、認(rèn)真落實衛(wèi)生防疫責(zé)任制要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生防疫責(zé)任意識，制定小學(xué)衛(wèi)生防疫責(zé)任制度，不斷完善學(xué)校衛(wèi)生防疫突發(fā)事件處理預(yù)案，發(fā)現(xiàn)疫情要及時向上級教育行政部門和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報告，要加強(qiáng)同衛(wèi)生部門的聯(lián)系，做好碘缺乏病防治工作。四、主要任務(wù)：3月上午對全體教師進(jìn)行一次“碘缺乏病防治”知識學(xué)習(xí)A、教師根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容給學(xué)生上一節(jié)課B、要有教學(xué)設(shè)計并上交學(xué)校教務(wù)處在5月前對全校學(xué)生進(jìn)行一次“碘缺乏病防治”知識測試（要有成績記載）各班要采取形式多樣的宣傳活動（要有記錄）三—六年級學(xué)生對“碘缺乏病防治”知識學(xué)生的知曉率要達(dá)到80%以上東王馬小學(xué)小學(xué)2007年2月第三篇：2010—2011學(xué)下學(xué)期東馬坊小學(xué)教科研工作計劃東馬坊中心小學(xué)2010—2011學(xué)下學(xué)期教科研工作計劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)“辦人民滿意教育”為根本，以改革創(chuàng)新為動力，以“關(guān)注課堂，提高效率”為重點，以創(chuàng)造“和諧教研”為宗旨，以創(chuàng)一流工作為目標(biāo)，緊緊圍繞“提質(zhì)增效”這一中心，穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂，積極探索新時期教科研工作新思路、新辦法、新機(jī)制，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為我市教育的科學(xué)和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)課題組工作，促進(jìn)教科研為教育教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮各學(xué)科骨干的作用。加強(qiáng)對課程改革的學(xué)習(xí)和研究，穩(wěn)步推進(jìn)“高效課堂”。大力開展校本教研。扎實開展學(xué)校日常教學(xué)研究活動，每次教研活動定好主題，落實好主講人；為提高教師業(yè)務(wù)能力努力營造學(xué)習(xí)化環(huán)境，讓教師在學(xué)習(xí)中成長。繼續(xù)為在校老師搭建展示個人教育教學(xué)成果的舞臺，積極鼓勵和引導(dǎo)老師撰寫案例或論文。落實和完善科研獎勵制度，鼓勵更多的老師自發(fā)地參與到課題的研究中來。三、主要工作（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)切實提升理論素養(yǎng)營造書香校園，讀書伴我行。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校師訓(xùn)工作的要求，繼續(xù)營造教師的精神家園，鼓勵教師在閑暇之余，讀讀有關(guān)教育教學(xué)、醫(yī)療保健或心理學(xué)方面的書籍，為提高科研水平，積聚相關(guān)的知識能源。充分發(fā)揮教研組長、年級組長、課題組長引領(lǐng)導(dǎo)航作用。（二）強(qiáng)化培訓(xùn) 努力提高科研素質(zhì)培訓(xùn)促科研。高效的培訓(xùn)首先要顧及教師的感受和內(nèi)在需要，強(qiáng)化教師在培訓(xùn)工作中的主體地位，通過有組織、有計劃、有針對性的
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