【總結】獵人海力布教學反思(推薦五篇)第一篇:獵人海力布教學反思《獵人海力》是一篇精讀課文。這篇課文主要寫了海力布救了龍王的女兒,得到了一塊能聽懂動物說話的寶石,后來為了救鄉(xiāng)親們,他把聽到的話告訴了鄉(xiāng)親們,自己卻變成了一塊石頭的故事。下面是獵人海力布教學反思,歡迎閱讀參考!獵人海力布教學反思1《獵人海力布》是一則在內(nèi)蒙古自治區(qū)流傳的
2025-04-05 00:27
【總結】第一篇:《獵人海力布》說課稿大全 《獵人海力布》說課稿 作為一位杰出的教職工,往往需要進行說課稿編寫工作,借助說課稿可以讓教學工作更科學化。說課稿應該怎么寫呢?下面是小編整理的《獵人海力布》說課稿...
2025-10-08 12:13
【總結】第一篇:《獵人海力布》教學設計 《獵人海力布》教學設計 教學目標 1、知識與技能目標: 認識生字,自學生字,積累“酬謝、叮囑、發(fā)誓、傾盆大雨”等詞語。 2、過程與方法目標: 讀懂海力布為救...
2025-10-08 12:14
【總結】第一篇:讀《獵人海力布》有感 讀《獵人海力布》有感 讀完《獵人海力布》后,我合上書本,靜靜地坐在椅子上。海力布那舍己救人的情景一直縈繞在我的腦海里,令人深思…… 獵人海力布救了海龍王的女兒,得到...
2025-10-08 19:33
【總結】《獵人海力布》教學設計 《獵人海力布》教學設計1一、復習導入。 ?。ǔ鍪菊n件10) 同學們,上節(jié)課我們了解了這個故事的起因、經(jīng)過、結果。我請一位同學再把這個過程講一講。 (生...
2025-11-27 01:16
【總結】第一篇:《獵人海力布》教學設計三篇 篇一: 【摘要】 這篇課文主要寫了海力布救了龍王的女兒,得到了一塊能聽懂動物說話的寶石,后來為了救鄉(xiāng)親們,他把聽到的話告訴了鄉(xiāng)親們,自己卻變成了一塊石頭的故事...
【總結】第一篇:《《獵人》》讀后感 《《獵人》》讀后感 在生活中,有些人做什么事都十分準時;也有些人做事總是拖拖拉拉。今天,我讀的一篇寓言故事《《獵人》》,正與這些懶惰不準時的人有關。 故事講的是一位獵...
2025-11-09 22:23
【總結】第一篇:《獵人海力布》讀書筆記 舍己為人是一種高風亮節(jié)。在我看來,它是一朵永不凋謝的花,不但開在生活里,也開在人們的心里,鮮艷吐露芬芳,如處露珠之中,嬌媚脫俗,展露優(yōu)雅姿態(tài)。在心里,它的形象是如此高...
2025-10-08 12:01
【總結】課題獵人海力布授課時間:2017年12月4日教學目標1、能了解課文的主要內(nèi)容,分清故事的起因、經(jīng)過、結果。2、能創(chuàng)造性地復述故事。3、能有自己的閱讀感受,受到“熱心助人、舍己為人”的教育。重點難點了解課文的主要內(nèi)容,分清故事的起因、經(jīng)過和結果。領悟海力布的高尚品質。能力培養(yǎng)朗讀、理解感悟能
2025-04-17 06:37
【總結】第一篇:獵人海力布-教學設計-教案 教學準備 1.自主認識生字,能聯(lián)系上下文理解“酬謝”、“再三”等的詞義并積累。2.能讀懂海力布為救百姓不惜犧牲自己變成石頭的故事,分清故事發(fā)生的起因、經(jīng)過和...
2025-10-08 18:24
【總結】第一篇:16《獵人海力布》教學設計之一 [16《獵人海力布》教學設計之一] 教學目標 1.理解課文內(nèi)容,從中受到熱心助人、舍己為人的道德品質教育,16《獵人海力布》教學設計之一。 2.學習用回...
2025-10-06 14:01
【總結】第一篇:課文《獵人海力布》的教學設計 教學目標 ,從中受到熱心助人、舍己為人的道德品質教育。 。 。 教學重點、難點 理解課文內(nèi)容,學習用回答問題的方法抓課文的主要內(nèi)容。 教學時間 一...
2025-10-08 19:29
【總結】第一篇:《獵人海力布》教學反思 《獵人海力布》教學反思范文(精選5篇) 身為一名剛到崗的教師,我們要在教學中快速成長,借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,快來參考教學反思是怎么寫的吧!以下...
2025-10-06 14:45
【總結】《獵人海力布》教學反思[推薦五篇]第一篇:《獵人海力布》教學反思《獵人海力布》教學反思范文(精選5篇)身為一名剛到崗的教師,我們要在教學中快速成長,借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,快來參考教學反思是怎么寫的吧!以下是精心整理的《獵人海力布》教學反思范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
2025-04-22 11:09
【總結】正文:獵人海力布教學反思 獵人海力布教學反思 獵人海力布教學反思1 本節(jié)課自己認為成功的地方:教學中沒有急于求成,而是時刻關注學生的學習實情,逐步推進自己的教學,敢大膽給學生學習的時間與空間,不...
2025-10-08 17:39