《口算乘法》教案-文庫吧
2024-10-17 12:11 本頁面
【正文】 位數(shù)的口算乘法》教案平山中心小學(xué) 郭霽雪一、教學(xué)目標(biāo)通過實際問題情境的展現(xiàn)，使學(xué)生理解和掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的算理與算法，并能正確地進(jìn)行口算。在具體、生動的情境下，使學(xué)生經(jīng)歷整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的形成過程，使學(xué)生主動參與算理、算法的探索過程，體驗計算方法的多樣化。感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。三、教學(xué)難點(diǎn)理解整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算過程。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、實物投影儀、口算題紙、小紅旗。五、教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知，設(shè)疑鋪墊。師：同學(xué)們，你們喜歡去游樂園玩嗎？（課件）今天呀！老師就帶你們?nèi)ビ螛穲@看看吧！在去游樂園的途中，要經(jīng)過一條河，這條河上有一些很神奇的石頭，你必須答對石頭上的所有問題才可以過河，否則就會掉進(jìn)河里。你們有信心通過嗎？（課件出示乘法練習(xí)題，開火車回答）（前四個是用乘法口訣計算的）師：太棒了，通過大家的共同努力我們來到了游樂園，其實在游樂園里也藏著許多數(shù)學(xué)知識呢，大家來看一看吧！（課件出示主題圖）你看都有哪些好玩的游樂項目？師：在玩之前，我們先看看價格表吧（課件）誰能介紹一下每個游樂項目價格分別是多少？你能根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息提出一個用乘法計算的問題嗎？二、合作學(xué)習(xí)，探討算法。（一）教材56頁情景圖（課件）旋轉(zhuǎn)木馬。師：你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息？9人要多少錢？你能幫它算算嗎？思考一下，列出算式。生：29=18（元）師：為什么用乘法算式？（求9個2是多少），18是怎么算出來的？（乘法口訣）師：老師也想跟你們一起玩。原來9個人加上老師，現(xiàn)在共10人。問題是10人要花多少錢？請你列出算式。生：你是怎樣算的？思考一下，把你的想法和同桌說一說。同桌交流后，全班交流。預(yù)設(shè)：9個2的和是18，、可以把102看成10個2，、12=2，2后面添1個0，：引導(dǎo)，理清算理：你說的1*2，這個1在什么數(shù)位上？（十位），表示的是1個（十），1個十乘2就是（2）個（十），：請同桌互相說說算理。師：（揭示課題）我們以前學(xué)一位數(shù)乘一位數(shù)時可以用乘法口訣，那2*10是一位數(shù)乘一位數(shù)嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)：多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法。（板書課題）（二）教材56頁。（出示情景圖）師：同學(xué)們表現(xiàn)的太棒了，為了獎勵你們，我們再玩一個項目吧！玩碰碰車（課件）師：看，同學(xué)們玩得多開心！那么問題來了，玩碰碰車每人3元，2人一共需要多少錢？（板書：2*3=6）20人呢？這道題怎么解決？生：20*3（板書，20*30后邊空隙大一些）師：20*3又該怎么算呢？同桌交流。生：因為2*3=6，2在十位上，表示2個十，也就是說十位上的2*3=6，所以20*3=60.(三)整十、整百、整千乘一位數(shù)。師引入：因為2*3=6，2在十位上，表示2個十，兩個10乘3是（6）個十，也就是（60）.所以20*3=60.（板書60）按照這個算同桌之間互相說說那如果200個人、2000個人想玩碰碰車，他們分別需要花多少錢呢？（指名：2個百乘以3是6個百，*3=600，兩個千乘以3是六個千，就是6000。板書：2000*3=6000）師：現(xiàn)在請同學(xué)們仔細(xì)觀察這三個數(shù)字，你有什么發(fā)現(xiàn)？生：我發(fā)現(xiàn)乘數(shù)末尾上的0在增多，積的末尾的0也在不斷增多。生：我發(fā)現(xiàn)第一個乘數(shù)后面有幾個0，積的末尾也有幾個0.（四）師小結(jié)：沒錯這是整十整百整千數(shù)乘一位數(shù)的口算，在計算這樣的題時，我們可以將題目看成一位數(shù)乘一位數(shù)，算出積后，看乘數(shù)末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。（課件）(五)練習(xí)：發(fā)現(xiàn)了這個規(guī)律，做題就更加簡便了。（課件）看大屏幕上的練習(xí)題，請你算出他們的得數(shù)。做到第三列時，問為什么乘數(shù)有一個0，積有兩個0.（因為4個十*5是20個十，20里面已經(jīng)有1個0了，再添一個0，）（課件）三、游戲聯(lián)系，鞏固提升。師：看同學(xué)們表現(xiàn)的這么棒
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