【總結(jié)】祖國啊,我親愛的祖國舒婷認(rèn)識背景?舒婷初中畢業(yè)以后,去福建上杭山村插隊。1972年底回城當(dāng)工人。這首詩發(fā)表于1979年7月,據(jù)說成詩卻早在1976年4月24日,寫于“四五運動”發(fā)生后不久。這首詩有著沉重的歷史感,表達了一種希冀光明的痛苦。走近詩人?舒婷,1952年生于福建廈門。70年代末,她的詩作受
2024-11-12 18:54
【總結(jié)】教案人教版九年級《祖國啊,我親愛的祖國》練習(xí)設(shè)計 一、有感情地朗讀課文,背誦這首詩。探究一下,“我”僅指作者一個人嗎?“我”與祖國是一種什么關(guān)系? 此題意在引導(dǎo)學(xué)生探究這首詩中抒情主人公“我”的詳...
2025-01-25 05:51
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、理解詩中疊加的意象。2、體會詩中包孕的思想感情。3、把握詩中蘊涵和象征的社會內(nèi)容。祖國啊,我親愛的祖國舒婷舒婷:原名龔佩瑜,福建泉州人,當(dāng)代女詩人。生于1952年。朦朧詩派的代表人物之一,與顧城、北島、江河等齊名。詩集有《雙桅船》
2024-12-08 05:07
【總結(jié)】舒婷舒婷,原名龔佩瑜,1952年生,福建泉州人。1969年至閩西山區(qū)插隊(城市知識青年“上山下鄉(xiāng)”,從事農(nóng)業(yè)勞動),1972年返回廈門,當(dāng)統(tǒng)計員、染紗工、焊錫工等等。1979年開始發(fā)表詩歌作品。朦朧詩派的代表作家之一。作品有《雙桅船》、《舒婷顧城抒情詩選》等?!蹲鎳?,我親愛的祖國》,該詩于1976年寫成,發(fā)表于
2025-08-16 00:39
【總結(jié)】教案《祖國啊,我親愛的祖國》教材理解 一、知識點撥與學(xué)法引導(dǎo) (一)整體感知 《祖國啊,我親愛的祖國》是舒婷的代表作之一,是一首深情的愛國之歌。與以往同類的詩作相比,它具有鮮明的時代特征與個性特...
2025-01-25 06:47
【總結(jié)】《祖國啊,我親愛的祖國》檢測試卷 , ;我是你額上熏黑的礦燈, 。 ,是你九百六十萬平方的總和;你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了 、 、 ;那就從我的血肉之軀...
2025-04-01 22:36
【總結(jié)】第3課《祖國啊,我親愛的祖國》預(yù)習(xí)學(xué)案寧陽六中金國防【預(yù)習(xí)目標(biāo)】:1.理解詩中的藝術(shù)形象,領(lǐng)會詩歌蘊含的深沉情感,培養(yǎng)學(xué)生解讀詩歌的能力。2.品味詩歌富有表現(xiàn)力的語言。3、背誦詩歌?!绢A(yù)習(xí)重點】:誦讀,理解詩歌中新穎的意象所表現(xiàn)出的凝重的情感?!绢A(yù)習(xí)任務(wù)】:1、學(xué)生默讀,疏解字詞
2024-12-09 04:01
【總結(jié)】3.《祖國啊,我親愛的中國》學(xué)案設(shè)計:劉杜王軍教師寄語:“國家興亡,匹夫有責(zé)。”學(xué)習(xí)目標(biāo);品味詩歌富有表現(xiàn)力的語言。2.理解詩中的藝術(shù)形象,領(lǐng)會詩歌蘊含的深沉情感,培養(yǎng)解讀詩歌的能力。培養(yǎng)熱愛祖國、獻身祖國的精神。3.誦讀并背誦全詩。學(xué)習(xí)重點誦讀、理解詩歌中新穎的意象所表現(xiàn)出的凝重的情感。學(xué)習(xí)難
2024-11-19 20:52
【總結(jié)】人教部編版九年級語文下冊第1課《祖國啊,我親愛的祖國》同步練習(xí) ( ) (suì) 疲憊(bèi) 緋紅(fēi) 耳濡目染(rú) (yū) 胚芽(pēi) 簇新(cù) 不省人事(s...
2025-04-02 04:07
【總結(jié)】祖國啊,我親愛的祖國【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力:新詩中朦朧詩的特點。,體會詩中蘊涵的深沉而真摯的情感。過程與方法:1聯(lián)想想象欣賞法引領(lǐng)學(xué)生理解詩中藝術(shù)形象蘊含的情感。2研討點撥法用于對詩歌對比手法的運用及其表達效果的分析,深層把握詩歌主題情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生解讀詩歌的能力,激發(fā)愛國、為國獻身的精神
2024-11-18 19:42
2024-11-18 23:44
【總結(jié)】祖國啊,我親愛的祖國70年代后期,一批年輕的詩人以新穎獨特的表達方式引起了詩壇的矚目。他們大膽開拓詩歌的藝術(shù)領(lǐng)域,用非傳統(tǒng)的新的審美觀念和表現(xiàn)手法來抒發(fā)感情。他們強調(diào)詩人主觀的感覺世界,追求詩的內(nèi)在旋律;他們的一些詩作選擇奇特的形象,捕捉瞬間感受,運用跳躍式的結(jié)構(gòu),用象征和隱喻的手法,使人們讀起來不再像過去那樣明晰易懂。這種詩被稱作
2024-12-07 13:17
【總結(jié)】祖國啊,我親愛的祖國歸納背景閱讀擴展作者你知道什么是朦朧詩嗎?戴望舒就有一首著名的朦朧詩《雨巷》撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷,我希望逢著一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,
2024-11-23 00:45
【總結(jié)】教案人教版九年級《祖國啊,我親愛的祖國》整體把握 舒婷是朦朧詩的代表詩人之一。她的詩,多借鑒浪漫主義的藝術(shù)方法。在這首《祖國啊,我親愛的祖國》中,作者將個體的“我”熔鑄在祖國的大形象里,并承擔(dān)起為祖...
【總結(jié)】 部編人教版九年級語文下冊《祖國啊,我親愛的祖國》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.理解詩中的藝術(shù)形象,領(lǐng)會詩歌蘊含的深沉情感,培養(yǎng)學(xué)生解讀詩歌的能力 2.理解本詩運用反復(fù)手法在創(chuàng)意境...
2024-12-07 02:08