童心童畫(huà)教案——彩玻璃-文庫(kù)吧
2024-10-17 08:59 本頁(yè)面
【正文】 “樹(shù)媽媽和頁(yè)寶寶”后問(wèn)幼兒：“大樹(shù)媽媽的孩子是誰(shuí)？秋天到了它們都穿上了什么顏色的衣服？紅顏色的樹(shù)葉是誰(shuí)家的孩子？黃顏色樹(shù)葉是誰(shuí)家的孩子？綠色樹(shù)葉是誰(shuí)家的孩子？還有什么 顏色的樹(shù)寶寶呢？我們的小手像不像樹(shù)葉寶寶呢？二、幼兒繪畫(huà)注意提醒幼兒顏料不往下流了再往紙上印三、幼兒講述請(qǐng)拓印好的幼兒把大樹(shù)媽媽的許多漂亮樹(shù)葉寶寶是什么顏色的，它們圍在媽媽的身邊高興嗎？四、漢字認(rèn)讀 出示漢字圖片卡五、活動(dòng)延伸請(qǐng)幼兒把有哪些顏料的樹(shù)葉寶寶找媽媽的故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)，并認(rèn)讀其中漢字 活動(dòng)反思：在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們?cè)诠餐呐d趣、相同情感的背景下一起觀察、互學(xué)。孩子們從互動(dòng)中找到了群體合作的意識(shí)和位子，通過(guò)觀察了解樹(shù)有高、有矮、有大、有小、有顏色的不同。所以用手指去點(diǎn)印他們喜歡的樹(shù)葉（顏色）個(gè)別孩子通過(guò)講述故事的形式描述了所繪畫(huà)樹(shù)的可愛(ài)和感觸，投入這個(gè)活動(dòng)不論從開(kāi)始貫徹到作畫(huà)和最后的講述都表現(xiàn)出很高的興趣。感覺(jué)孩子繪畫(huà)的顏色單一了點(diǎn)，這可能和老師提供的材料有關(guān)，如果幾個(gè)人一組就可以避免，
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