童心童畫教案——彩玻璃-文庫吧
2025-10-03 08:59 本頁面
【正文】 “樹媽媽和頁寶寶”后問幼兒：“大樹媽媽的孩子是誰？秋天到了它們都穿上了什么顏色的衣服？紅顏色的樹葉是誰家的孩子？黃顏色樹葉是誰家的孩子？綠色樹葉是誰家的孩子？還有什么 顏色的樹寶寶呢？我們的小手像不像樹葉寶寶呢？二、幼兒繪畫注意提醒幼兒顏料不往下流了再往紙上印三、幼兒講述請(qǐng)拓印好的幼兒把大樹媽媽的許多漂亮樹葉寶寶是什么顏色的，它們圍在媽媽的身邊高興嗎？四、漢字認(rèn)讀 出示漢字圖片卡五、活動(dòng)延伸請(qǐng)幼兒把有哪些顏料的樹葉寶寶找媽媽的故事講給家長聽，并認(rèn)讀其中漢字 活動(dòng)反思：在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們?cè)诠餐呐d趣、相同情感的背景下一起觀察、互學(xué)。孩子們從互動(dòng)中找到了群體合作的意識(shí)和位子，通過觀察了解樹有高、有矮、有大、有小、有顏色的不同。所以用手指去點(diǎn)印他們喜歡的樹葉（顏色）個(gè)別孩子通過講述故事的形式描述了所繪畫樹的可愛和感觸，投入這個(gè)活動(dòng)不論從開始貫徹到作畫和最后的講述都表現(xiàn)出很高的興趣。感覺孩子繪畫的顏色單一了點(diǎn)，這可能和老師提供的材料有關(guān)，如果幾個(gè)人一組就可以避免，
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