《路在腳下延伸》教案-文庫吧
2025-10-01 14:46 本頁面
【正文】 分一秒，因為時間是生命的主宰。夢想，生活的目標人的生命之船是由生命目標的高大蓬帆支撐的。人只有為一個偉大的目標而生活，才會在生命歲月的大海中乘風破浪，開辟出一條輝煌的航道。命運的航船一旦失去目標，怎能不在茫茫大海中觸礁？愛因斯坦曾經(jīng)深有體會地說：“我了解前面有許多死胡同，要朝著有意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱巨的?！边@正是偉人他的夢想的直著的追求。在這日新月異的時代里，誰沒有自己的夢想，誰沒有自己的人生目標？那么就請插上你夢想的羽翅，向著目標展翅翱翔，在自己的人生路上留下一串輝煌的印記。帶著信心上路有了惜時觀念、追求的夢想還遠遠不能滿足時代的要求，我們還需要信心。因為自信可以征服一切。當我們受挫時，我們無需悲觀消沉，“枯萎的話并非死之，而是等待，等待下一個繁華的季節(jié)?！毕嘈牛嚎鞓返娜兆涌倳砼R。帶著信心上路，讓時間為你駐足，讓夢想為你騰飛，讓腳下的路永無盡頭??抓緊時間，擁抱夢想，帶著信心上路是人生路上的三部曲。路在我們腳下延伸，請打起你的鼓鑼，吹起你的號角，揚起你的風帆，一路披荊斬棘、永往直前。點評：本文構(gòu)思新穎，題目精巧，立意深刻，語言生動流暢，且富含哲理。全文成功地詮釋了人生路上的三部曲：抓緊時間、擁抱夢想帶著信心上路。全文熱情洋溢，充滿著奮發(fā)向上的活力。指導教師：槐金鳳第三篇：路在腳下延伸,愛從心里扎根路在腳下延伸，愛從心里扎根大家好！在炎炎夏日、萬物旺長的季節(jié)里，我們的學校正如這夏日的植物，蓬勃茂盛，蒸蒸日上。在各級政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。搬遷幾年來，時光匆匆而過，鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的日子，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，我們的教育事業(yè)才生機勃勃；因為我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，建設(shè)中專人孜孜以求的強校之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)。”的確，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號?！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力?！耙黄ば奈﹫髧薄Ｒ晃黄椒驳慕處?，一件不平凡的事，在極短的時間內(nèi)牽動著許多人的心。上至國家總理，下至普通百姓都在牽掛著她的健康。她的事跡迅速傳遍這個國家的每一個角落，成千上萬的人在為她祈福，希望她早日康復(fù)，她讓國人感動，她是教師的楷模。她，就是佳木斯十九中學的教師，張麗莉，最美麗的女教師。今年的五月八日，正當死神之手急速的伸向兩名學生時，她不顧自身，用瘦弱的身軀將死神拒之門外。但她最終卻身負重傷，永遠地失去了自己的雙腿。但她卻給她的53名學生，給佳木斯十九中的全體師生，給黑龍江乃至全國人民留下了一段難以忘懷的記憶。張老師的事跡讓我想起了一句久違的名言，“人的價值在于奉獻”。十四小時的工作量，1000元的工資是在做貢獻。每月資助困難學生100元是在做貢獻，要知道那可是她每月工資的十分之一呀。生命對每個人只有一次，以自己的健康和生命為代價，換取學生的生命和安全，這是人間的大愛，這是偉大的奉獻。她的行為有如一堂無聲之課，體現(xiàn)了教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴與偉大，點亮了學生通往未來的希望之路。她是新時代的黃繼光、董存瑞，無愧于人民教師的光榮稱號，是這個時代最可愛的人！張麗莉老師的義舉體現(xiàn)了一個教師的職責。哈爾威船長的故事想必大家都知道，他“忠于職守,履行做人之道”，盡的是一個船長的職責。張麗莉是一名老師，她愛崗敬業(yè)、教書育人。她深愛教師這一職業(yè)，虛心向老教師學習。她承擔兩個班的教學任務(wù)，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。張麗莉老師的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她臨危不懼、舍己救人。面對失控沖過來的汽車，她用手推開、用身體撞開了身邊的學生，自己卻被卷入車下。她是履行教師職責的典范，是我們學習的楷模。張麗莉的行為給我們帶來了感動，帶來了震撼。震撼之后，感動之余，張老師的事跡引發(fā)了我更多的思考。沒有熱愛就沒有那一份執(zhí)著，沒有熱愛就沒有真誠的奉獻和勇敢的擔當。作為一名從事職業(yè)教育的教師，我們將一如既往地關(guān)心每一個學生，像張老師那樣，把每個學生當成自己的孩子。關(guān)注每個學生，幫助他們解決生活上、學習上的實際困
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