【總結(jié)】第九章各族人民的共同發(fā)展朝鮮族東鄉(xiāng)族侗族回族滿族高山族和滿族男子頭像布依和朝鮮族婦女頭像苗族和壯族婦女頭像侗族和瑤族婦女頭像維族和彝族婦女頭像藏族和回族男子的頭像漢族和蒙族男子頭像想想看:為什么人民幣都印有各民族的頭像和文字??我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族
2024-11-30 06:59
【總結(jié)】第十一課民族團(tuán)結(jié)朝鮮族東鄉(xiāng)族侗族回族滿族一、民族區(qū)域自治的實(shí)行question1、我國民族分布的特點(diǎn):大雜居、小聚居2、民族區(qū)域自治制度detailsA原因:新政權(quán)鞏固的需要B內(nèi)容:五個(gè)自治區(qū)的設(shè)立mapC意義:有利于祖國統(tǒng)一、民族平等、民族
【總結(jié)】第一篇:第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一(含解析)( 第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一 一、選擇題(每小題3分,共60分) ,“上聯(lián),二十四個(gè)節(jié)氣,乾坤競(jìng)秀。下聯(lián),五十六朵奇葩,和睦共存。橫批,天人合一?!?..
2024-11-19 03:04
2024-11-19 11:27
【總結(jié)】八下第二單元測(cè)評(píng)一、選擇題題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案1.我國有計(jì)劃地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè),以五年為單位編制發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃,始于()A.1951年
2024-12-03 10:20
【總結(jié)】八年級(jí)下第四章單元測(cè)試卷姓名學(xué)號(hào)得分.一、選擇題(每題3分)1.()下列語句中屬于定義的是A.直角都相等B.作已知角的平分線C.連結(jié)兩點(diǎn)的線段的長度,叫做這兩點(diǎn)間的距離D.兩點(diǎn)之間,線段最短2.()下列語句屬于命題的是A
2024-11-12 04:58
【總結(jié)】第四單元《民族大家庭》第一部分單元、教材分析一、單元設(shè)計(jì)分析:《思想品德》八年級(jí)教材的設(shè)計(jì)是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家和民族生活,而從學(xué)生生活的擴(kuò)展來看,他們開始關(guān)注到民族生活,正如教材引言中所講的“我們生活在一個(gè)民族大家庭里”,因而將本單元主題確定為“民族大家庭”,把有關(guān)民族的內(nèi)容引入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,符合學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的規(guī)律。本單元教學(xué)目的是
2024-12-08 15:00
【總結(jié)】第四單元測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題1、公平是人類歷史上一個(gè)永恒的主題?,F(xiàn)實(shí)生活中我們也常常會(huì)遇到是否公平、如何做到公平的問題。下列對(duì)公平的理解正確的是()A、公平就是絕對(duì)平均B、公平就是多享受權(quán)利,少履行義務(wù)C、公平是一種好的機(jī)遇和命運(yùn)D、公平意味著處理事情要合情合理2、當(dāng)遇到或感到老師的不公平對(duì)待時(shí),作為學(xué)生,你應(yīng)該()
2024-12-05 10:05
【總結(jié)】這是我國哪個(gè)少數(shù)民族在歡渡什么節(jié)日?你知道她們分別屬于哪個(gè)少數(shù)民族嗎?滿族藏族維吾爾族回族苗族朝鮮族1、在歷史上各民族有哪些友好的交往?2、中央政權(quán)是如何管轄少數(shù)民族地區(qū)的?自主學(xué)習(xí)1、我國的民族構(gòu)成和分布特點(diǎn)是什么?2、假如你是國家的領(lǐng)導(dǎo)人,在新中國剛成立時(shí),你將提出什么樣的民族
2024-12-08 16:24
【總結(jié)】單元提升一二三一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)一二三一二三典例1 國家對(duì)少數(shù)民族古籍文獻(xiàn)的整理工作取得了大批成果,其中有代表性的是出版了少數(shù)民族的三大英雄史詩:藏族史詩《格薩爾王傳》、蒙古族史詩《江格爾》和柯爾克孜族史詩《瑪納斯》。它們是世界文化藝術(shù)寶庫中的瑰寶。這說明()漢化對(duì)少
2025-06-19 12:04
【總結(jié)】岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第15課民族團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)[課標(biāo)內(nèi)容]了解我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力(1)學(xué)習(xí)新另的民族政策及少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的情況,指導(dǎo)學(xué)生對(duì)解放前后的民族工作情況進(jìn)行比較,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史史實(shí)進(jìn)行對(duì)比分析的能力。(2)了解少數(shù)民族的民俗文化,如節(jié)日、服飾、藝術(shù)等,培
2024-12-09 07:44
【總結(jié)】第六單元世界工業(yè)文明的曙光與近代社會(huì)的開端一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共60分)1.哥倫布在航海日志中寫道:“在這些土地上蘊(yùn)藏著大量黃金??這里還有寶石,有名貴的珍珠,取之不盡的香料??也許這里還有數(shù)額可觀的棉花,我認(rèn)為不用帶回西班牙,只要在這里就可以賣得很好,比如賣到(蒙古)大汗的那些大城市里。"從他的敘述中,你能夠得到的結(jié)論是
2024-12-09 10:16
【總結(jié)】單元復(fù)習(xí)點(diǎn)擊進(jìn)入主干梳理民族區(qū)域自治制度原因我國是統(tǒng)一的多民族國家,各民族在長期發(fā)展中不可分離,形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的格局含義在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在少數(shù)民族聚居地區(qū)分別設(shè)立民族自治區(qū)、自治州、自治縣(旗),行使自治權(quán),使少數(shù)民族自主管理本民族內(nèi)部事務(wù)成就全國已建立五個(gè)省級(jí)民族自治區(qū)和許多自治州、
2025-06-21 04:55
【總結(jié)】第四單元近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程一、選擇題(本大題,共25小題,每小題2分,共50分。在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)以下一組圖片是世界近代以來的四位科學(xué)家,回答下列1-5題①②③④①是④的理論貢獻(xiàn)是
2024-11-17 21:09