20xx教師群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得-文庫吧
2024-10-15 14:17 本頁面
【正文】 具體的有針對性的建議，分類指導(dǎo)、因材施教，讓每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。教師在對學(xué)生實施評價時，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念和評價方式，注重學(xué)生的能力、情感、態(tài)度和價值觀的評價，要充分結(jié)合各學(xué)生的個性特點，多采取縱向比較，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。作為一名中學(xué)教師，特別是黨員教師，在今后的教學(xué)中,牢固建立以教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展為本的理念。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能。因此，做好本職工作，就是貫徹群眾路線的關(guān)鍵。第二篇：教師群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得做群眾滿意的人民教師——黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得3月，我校啟動了“黨的群眾路線教育實踐活動”?；顒娱_展以來，我們集中學(xué)習(xí)了“黨的群眾路線教育實踐活動”指導(dǎo)精神，重點學(xué)習(xí)討論了“中共十八大精神”、“中共十八屆三中全會精神”、以及《論群眾路線——重要論述摘編》、重要文論選讀。通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，我受益匪淺，深刻認(rèn)識了開展 民，力爭做一名讓廣大群眾滿意的人民教師。一、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，提升群眾路線活動自覺性。群眾路線是毛澤東思想的重要內(nèi)容之一，其產(chǎn)生和形成是一個歷史過程。加強黨史和社會主義建設(shè)史的學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題學(xué)習(xí)討論，能幫助自己理解認(rèn)識群眾路線的歷史意義和現(xiàn)實意義，從而提高踐行群眾路線的自覺性。加強政策、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，能幫助自己認(rèn)識群眾路線的重要性和緊迫性。二、換位思考，以愛心奉獻學(xué)生，取信家長。我鎮(zhèn)貧困學(xué)生、留守學(xué)生、單親學(xué)生較多，同時因為學(xué)校位置布局不合理和交通不便，絕大部分學(xué)生都必須寄宿制學(xué)習(xí)。而學(xué)校寢室、床位總是供不應(yīng)求，供求矛盾特別突出。因此，面對家長的指責(zé)，各班主任的不滿，總是一次次笑臉相迎、一次次的解釋、一次次協(xié)調(diào)，力爭把工作做好。并對部分特別邊遠而又困難的學(xué)生，給予多方面的關(guān)愛。以心換心，一次次贏得學(xué)生、家長、老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解與支持。三、尊重關(guān)心每一個學(xué)生，細微之處獻愛心。我校的學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)較嚴(yán)重，在教學(xué)和宿管中，我不歧視任何學(xué)生，充分利用教學(xué)、心理、社會、人際等特長對學(xué)生予以心理輔導(dǎo)；在生活上予以各種關(guān)心、幫助，對洗漱、穿著、工具擺放、床鋪收拾等日常生活必須親臨指導(dǎo)。一份溫暖，一縷陽光；一份奉獻。一種收獲。家長的電話給我最大最多的信任。點點滴滴，不走過場，想家長之所想，急家長之所急，嚴(yán)格堅守教師職業(yè)道德規(guī)范，務(wù)實清廉，為人師表，這是我正在踐行的。第三篇：2014教師群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得教師踐行群眾路線關(guān)鍵——做好本職工作關(guān)嶺縣八德鄉(xiāng)中心學(xué)校李 榮群眾路線是我黨的生命線和根本工作路線。開展群眾路線教育實踐活動，是我黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策。作為教育陣地，我們的工作開展就要順應(yīng)社會發(fā)展的新趨勢，順應(yīng)群眾期盼?！叭嗣窠逃嗣褶k，辦好教育為人民。”這是我們教育者工作的最高責(zé)任。如何切實參與群眾路線教育實踐活動？作為一名教師黨員，如何在自己身上深入貫徹群眾路線？貫徹群
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