20xx教師群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得-wenkub
2024-10-15 14 本頁面
【正文】 眾路線——重要論述摘編》、重要文論選讀。作為一名中學(xué)教師，特別是黨員教師，在今后的教學(xué)中,牢固建立以教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展為本的理念。五、轉(zhuǎn)變觀念，建立多元評價學(xué)生機制教師正確認識學(xué)生個性化差異，尊重學(xué)生興趣愛好和個性思維。當(dāng)老師具備了較高的素養(yǎng)，就能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生潛移默化地影響，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。讓學(xué)生在快樂中學(xué)，學(xué)習(xí)中快樂的體驗。首先我們要有這樣的意識：我們專業(yè)的發(fā)展領(lǐng)域是沒有界限的。可以看出我們教師工作的崇高價值。努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，教學(xué)中尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的發(fā)揮，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，努力學(xué)習(xí)文化知識和做人道理，向社會向家長交出讓他們滿意的答卷?！叭嗣窠逃嗣褶k，辦好教育為人民。第一篇：2014教師群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得教師踐行群眾路線關(guān)鍵——做好本職工作關(guān)嶺縣八德鄉(xiāng)中心學(xué)校 李 榮群眾路線是我黨的生命線和根本工作路線?！边@是我們教育者工作的最高責(zé)任。一、忠于教育 ,增強職業(yè)責(zé)任感和社會意識。我們工作一輩子，但我們影響的可能是好幾代人的發(fā)展。我們的教育理念要跟上時代，形勢發(fā)展，就需要教師不斷思索，雖然“摸爬滾打”并不總是會產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)效果，但還是要去探索。三、德高為師，身正為范教師要具備嚴于律己、為人師表的堅定信念。四、正確引導(dǎo)學(xué)生“以人為本”體現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點，懂得把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。實施個性化教學(xué)，促進學(xué)生個性化發(fā)展。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能。通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，我受益匪淺，深刻認識了開展 民，力爭做一名讓廣大群眾滿意的人民教師。加強政策、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，能幫助自己認識群眾路線的重要性和緊迫性。因此，面對家長的指責(zé)，各班主任的不滿，總是一次次笑臉相迎、一次次的解釋、一次次協(xié)調(diào)，力爭把工作做好。我校的學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)較嚴重，在教學(xué)和宿管中，我不歧視任何學(xué)生，充分利用教學(xué)、心理、社會、人際等特長對學(xué)生予以心理輔導(dǎo)；在生活上予以各種關(guān)心、幫助，對洗漱、穿著、工具擺放、床鋪收拾等日常生活必須親臨指導(dǎo)。點點滴滴，不走過場，想家長之所想，急家長之所急，嚴格堅守教師職業(yè)道德規(guī)范，務(wù)實清廉，為人師表，這是我正在踐行的。“人民教育人民辦，辦好教育為人民。努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，教學(xué)中尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的發(fā)揮，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，努力學(xué)習(xí)文化知識和做人道理，向社會向家長交出讓他們滿意的答卷。可以看出我們教師工作的崇高價值。首先我們要有這樣的意識：我們專業(yè)的發(fā)展領(lǐng)域是沒有界限的。讓學(xué)生在快樂中學(xué)，學(xué)習(xí)中快樂的體驗。當(dāng)老師具備了較高的素養(yǎng)，就能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生潛移默化地影響，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。五、轉(zhuǎn)變觀念，建立多元評價學(xué)生機制教師正確認識學(xué)生個性化差異，尊重學(xué)生興趣愛好和個性思維。作為一名中學(xué)教師，特別是黨員教師，在今后的教學(xué)中,牢固建立以教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展為本的理念。通過學(xué)習(xí)，我深深感到：這次黨的群眾路線教育實踐活動集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡
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