20xx學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)班主任工作總結(jié)-文庫(kù)吧
2024-10-15 14:04 本頁(yè)面
【正文】 ，又有較強(qiáng)凝聚力的班集體，在班級(jí)管理方面做了許多工作。一、正確認(rèn)識(shí)班級(jí)學(xué)生的基本情況和面臨的問(wèn)題，做好充分的思想準(zhǔn)備，認(rèn)真去思考該如何做好新一屆學(xué)生的班級(jí)管理工作，從思想上擺正自己的位置，調(diào)整自己的心理預(yù)期，端正自己的工作態(tài)度，以飽滿的工作熱情投入到新學(xué)期的工作當(dāng)中去。二、積極做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備及必需工作，以穩(wěn)定學(xué)生的情緒。因?yàn)槭莿倧男W(xué)升入初中的學(xué)生，他們對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬，也有些許的畏懼感，同時(shí)，班級(jí)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣都相對(duì)較差，有部分學(xué)生或有失落情緒或有抵觸情緒?；诜N種原因，我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開(kāi)學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵(lì)工作：以我校上屆中考的優(yōu)異成績(jī)激勵(lì)學(xué)生。以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹(shù)立榜樣。區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同，讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活，消除恐懼心理。開(kāi)了主題班會(huì)“在同一起跑線上”，激勵(lì)學(xué)生。二、從學(xué)生行為習(xí)慣入手，以整頓班級(jí)的精神面貌。在開(kāi)學(xué)初，盡量的把更多的時(shí)間放在學(xué)校，以便及時(shí)處理班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，將學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定、要求全面的傳達(dá)給學(xué)生。在學(xué)生進(jìn)教室時(shí)間、晚自習(xí)到班時(shí)間、就餐行為、打掃衛(wèi)生習(xí)慣等多方面采取各種措施，嚴(yán)格要求以使學(xué)生能盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到早、中、晚提前10分鐘全員到齊開(kāi)始誦讀《弟子規(guī)》，提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生基本上養(yǎng)成了提前到班的習(xí)慣，晚自習(xí)無(wú)私自曠課現(xiàn)象，就餐期間能夠排隊(duì)打飯，在自己的指定位置上就餐，打掃衛(wèi)生由學(xué)生自主提前完成。三、注重班干部的培養(yǎng)。一個(gè)新班級(jí)的營(yíng)建，選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我通過(guò)兩個(gè)渠道來(lái)選用：一是參閱學(xué)生在小學(xué)時(shí)的資料；二是借開(kāi)學(xué)初的觀察、考驗(yàn)。深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動(dòng)，自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己做。在選拔、調(diào)整了班級(jí)的生活委員、衛(wèi)生委員、體育委員的情況下，在這三方面的工作都已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的自我管理。四、積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。在政教工作方面，積極配合政教科的各項(xiàng)工作，圓滿完成了演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、學(xué)生會(huì)選拔、校廣播站選拔、旗隊(duì)隊(duì)員的選拔等各項(xiàng)工作，鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高了班級(jí)的凝聚力。五、用心去愛(ài)每個(gè)學(xué)生。德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活。對(duì)于學(xué)生的教育和管理不應(yīng)該站在管理者的高度去看待學(xué)生，而應(yīng)該嘗試著和學(xué)生平等的去溝通。在這學(xué)期的工作中，努力與學(xué)生實(shí)現(xiàn)良好的溝通，在生活上對(duì)學(xué)生給予更多的提醒和關(guān)心，在學(xué)生生病等特殊時(shí)期給予更多的關(guān)愛(ài)。但是一學(xué)期以來(lái)，工作中還有一些不盡如人意的地方。由于沒(méi)有更多的時(shí)間用來(lái)與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí)，雖能給予及時(shí)提醒、教育，但對(duì)于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無(wú)比的愧疚和不安。帶班以來(lái)，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛(ài)治班，但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。面對(duì)問(wèn)題，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，奮發(fā)上進(jìn)；面對(duì)學(xué)生，我愿是春風(fēng)化作雨，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著他們健康成長(zhǎng)。！第三篇：七年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作。我剛剛從事班主任工作，這其中雖然有苦，有累，但我依然愛(ài)著我的事業(yè)，愛(ài)著班主任工作。一、初為人師表，率先垂范。班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃
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