(精華版)國家開放大學(xué)電大?？啤渡鐣睦磉m應(yīng)》網(wǎng)絡(luò)課形考網(wǎng)考作業(yè)及答案-文庫吧
2025-10-01 13:52 本頁面
【正文】 人際交往中，人們除借助言語進(jìn)行交流之外，還通過情緒的流露來傳遞自己的（）。選擇一項：題目8對事情不同的看法，能引起自身（）的情緒。選擇一項：題目9人對社會的適應(yīng)是通過調(diào)節(jié)（）來進(jìn)行的，情緒調(diào)控的好壞會直接影響到身心健康。選擇一項：二、選擇填空題A責(zé)任重?fù)?dān)；B男女角色分工；C–群體特征；D自我報告；E非共享環(huán)境F理解；G認(rèn)識；題目10現(xiàn)實生活中，男性性別歧視的主要表現(xiàn)：（1）成功壓抑（2）(A)（3）情感壓抑。題目11社會性別:表示社會基于男女兩性生理差異而賦予他（她）們的不同的期望、要求與限制，是由社會文化形成的有關(guān)(B)、社會期望和行為規(guī)范等的綜合體現(xiàn)，是通過社會學(xué)習(xí)獲得的男女兩性生物性別相關(guān)的一套規(guī)范的(C)和行為方式。題目12自陳式問卷是心理測試中最常用的是一種自我評定問卷方法。所謂“自陳”就是(D)題目13對一個人個性影響最顯著的是他與其同伴構(gòu)建起的(E)。題目14在現(xiàn)實生活中，如何(G)自己的情緒，(F)自己的情緒，與自己的情緒很好的共處，對我們的身心健康有益。三、判斷題題目15同性戀是與社會道德水平無關(guān)的現(xiàn)象。選擇一項：對題目16性別差異是社會化過程的結(jié)果。選擇一項：對題目17通過主題統(tǒng)覺測驗，可以反映一個人的個性特點。選擇一項：對題目18同一個家庭成員的共享環(huán)境作用對于個性的塑造比共享環(huán)境因素重要。選擇一項：對題目19表達(dá)情感可以增進(jìn)人們之間的理解。選擇一項：對題目20當(dāng)我們快樂時，額眉內(nèi)皺，肌肉緊張，雙眼瞇起，鼻頭皺起。選擇一項：錯四、簡答題補缺選擇題目21弗洛伊德提出三個“我”是指：？A超我；B本我；C自我；（B）：是個性系統(tǒng)中最隱私、最原始的部分，是人的本能需求在心理上的表示。（C）：簡單地說就是“自己”，是本我與外部世界之間的橋梁，代表著理智和理性。（A）：是個性中代表理想的部分，是個體在成長過程中通過內(nèi)化道德規(guī)范、內(nèi)化社會及文化環(huán)境的價值觀而形成的。題目22情緒的組織功能是指？A害怕、擔(dān)心；B美好方面；C–消極情緒狀態(tài)；組織功能：當(dāng)人處在積極、樂觀的情緒狀態(tài)時，容易注意事物的（B），行為比較開放，愿意接納外界的事物，可見，正性情緒促進(jìn)思維的靈活性，能幫助人更理性地認(rèn)識事物、做出合乎社會規(guī)范行為；當(dāng)人處于（C）時，容易失望、悲觀，放棄自己的愿望，甚至產(chǎn)生攻擊性行為，也就是說，當(dāng)人處于焦慮或恐懼中時，注意力主要集中在所（A）的事情上，而不會注意周圍的其它事情。形考任務(wù)3一、選擇題題目1弗里德曼提出態(tài)度是個體對某一特定事務(wù)、觀念或他人穩(wěn)固的由（）三個成分組成的心理傾向性。選擇一項：、行為傾向、認(rèn)知題目2主觀規(guī)范指的是，人們對自己（）的人會如何看待自己的特定行為的一種信念。選擇一項：題目3態(tài)度就是對人、事物、觀點的（）。選擇一項：題目4利他指的是（）采取的幫助他人的行為，且預(yù)期不會得到任何形式的回報。選擇一項：題目5他人的存在、物理環(huán)境的特質(zhì)和（）這三個因素會對一個人是否做出助人行為起到重要的影響作用。選擇一項：題目6群體的（）比其他群體成員更可能幫助一個需要幫助的人。選擇一項：題目7（）是由某個家庭成員或同居伴侶施加給其他成員的暴力。選擇一項：題目8言語暴力傾向于忽視他人的（），以致人際間彼此的疏遠(yuǎn)和傷害，是一種異化的溝通方式。選擇一項：題目9攻擊是對他人的（）行為。選擇一項：二、選擇填空題A合理的；B優(yōu)、缺點；C倡導(dǎo)；D有益的；E利他行為；F助人行為；G正面沖突；H重復(fù)；I直接；題目10自我辯解是：為了減少自己的內(nèi)心不適，人們會企圖說服自己某些行為是（A）。題目11根據(jù)感覺、評價和價值觀而不是基于事物（B）而：形成的態(tài)度被稱為是以情感為基礎(chǔ)的態(tài)度。題目12親社會行為分為（E）和（F）題目13親社會行為通常對整個社會是（D），因而它就成了社會習(xí)俗或規(guī)范的一部分，為社會主流價值觀所（C）題目14當(dāng)一個特定的行為被獎勵時，人們傾向于在將來（H）這一行為。題目15好的教養(yǎng)方式不單單是保護(hù)和養(yǎng)育，還應(yīng)該鼓勵的決策。攻擊區(qū)分為間接攻擊和直接攻擊兩種類型。在間接攻擊中包含了在明顯的（G）的情境下對另一個人造成傷害的企圖；（I）攻擊指的則是那種當(dāng)著他人的面對他人造成傷害的行為。三、判斷題題目16人的動機(jī)分兩種：內(nèi)部動機(jī)和外部動機(jī)。選擇一項：對題目17基于情感反應(yīng)的態(tài)度只是一些簡單的態(tài)度，我們絕大多數(shù)的態(tài)度是認(rèn)知與學(xué)習(xí)的結(jié)果。選擇一項：對題目18要理解人類的行為，我們需要綜合考慮個體人格和環(huán)境特征兩大類因素。選擇一項：對題目19學(xué)習(xí)理論強調(diào)學(xué)習(xí)對于幫助他人的重要性。選擇一項：對題目20在職業(yè)環(huán)境下，性騷擾通常與提供工作機(jī)會與晉升機(jī)會相關(guān)聯(lián)。選擇一項：對題目21兒童時期是否目睹父母暴力是影響丈夫是否毆打妻子的重要影響因素之一。選擇一項：對四、簡答題補缺選擇題目22有侵犯傾向的人是如何分類的？A罪大惡極；B小錯誤；心理學(xué)研究者把有侵犯傾向的人們分為兩類：1）控制不足侵犯型：指經(jīng)常犯的（B）人，這類人是大錯不犯，小錯不斷；2）控制過分侵犯型：指平常把自己隱藏的很好的人，這些人一旦犯罪，就是（A）題目23態(tài)度的哪些特征會對它與行為的一致性產(chǎn)生重要影響？A態(tài)度的表達(dá)頻率；B態(tài)度的穩(wěn)定性；C–態(tài)度的強度；D情境壓力；
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