【正文】 培訓(xùn)（暑期班主任培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)），3是明確要求（勤下班、多談心、講方法多表揚(yáng)激勵(lì)），4是評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。二抓學(xué)生干部。學(xué)生干部是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，學(xué)生的榜樣，是一個(gè)學(xué)校形成良好風(fēng)氣的主力軍。首先要抓好少先隊(duì)大隊(duì)部建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)作用。開學(xué)初，學(xué)校各班成立了中隊(duì)，學(xué)校再根據(jù)上報(bào)情況成立大隊(duì)部，并對(duì)大隊(duì)部學(xué)生干部進(jìn)行多輪培訓(xùn)。其次是抓各班班干部，充分提高學(xué)生干部的自主管理意識(shí)。目前學(xué)校校紀(jì)校風(fēng)良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，學(xué)生干部起了很大的作用。三抓家校網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生的成長是一個(gè)緩慢的過程，往往受到家庭、社會(huì)、學(xué)校等多方面的影響。家長的教育對(duì)學(xué)生的成長起著非常重要的作用。要搞好學(xué)生思想政治工作，學(xué)校務(wù)必做好家長工作，要家長配合學(xué)校管理。開學(xué)初，我們要求班主任記錄好每個(gè)家長的聯(lián)系電話，平時(shí)便于與家長聯(lián)系，加強(qiáng)家校勾通，教給家長教育孩子的方法。其次是抓活動(dòng)開展，開拓德育 陣地。這學(xué)期來，我校在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下開展了我的中國夢(mèng)主題系列活動(dòng)、廉潔文化進(jìn)校園、師生書法比賽、征文比賽、低年級(jí)繪畫比賽、慶六一文藝匯演、廣播體操比賽等各種有意義的活動(dòng)。成立了校田徑隊(duì)?；顒?dòng)是德育的載體，通過有意義的各項(xiàng)文體活動(dòng)，不僅能充實(shí)師生校園生活，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，還能培養(yǎng)學(xué)生情操，起到教育作用。如每周一的升旗活動(dòng)，不僅僅是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育，同時(shí)通過有針對(duì)性的國旗下的講話，每個(gè)月的主題班隊(duì)會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩、尊老愛幼、助人為樂、勤儉節(jié)約等方面的教育。我們還成立了紅領(lǐng)巾廣播站，讓學(xué)生多了一個(gè)學(xué)習(xí)與展示的平臺(tái)。在重大節(jié)日，國家、社會(huì)的重大事件發(fā)生時(shí)，我們充分把握德育的時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)教育。如教師節(jié)進(jìn)行尊師愛校教育，國慶節(jié)進(jìn)行熱愛祖國的教育，五一節(jié)開展熱愛勞動(dòng)的教育等等。在每一次活動(dòng)中，我們都想方設(shè)法充分展示出學(xué)生才華，給學(xué)生提供鍛煉和發(fā)揮的機(jī)會(huì)。比如說每期的開學(xué)典禮、期中表彰大會(huì)，每一個(gè)程序我們都要求齊全，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，老師代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言都有，這不僅是要向優(yōu)秀師生學(xué)習(xí)的問題，通過這些儀式，它既給學(xué)生一個(gè)鍛煉和發(fā)揮的機(jī)會(huì)，又培養(yǎng)了師生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作、學(xué)習(xí)態(tài)度。（二）強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任，狠抓安全管理。學(xué)校安全工作，涉及到億萬家庭的幸福，涉及到學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)的正常開展與實(shí)施。保障少年兒童的安全，是家庭和學(xué)校教育工作的首要任務(wù)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，責(zé)任重于泰山。在安全工作方面，我們利用原有的管理制度，首先成立以校長為組長，雷淵初副校長具體負(fù)責(zé)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并且層層落實(shí)安 全責(zé)任。要求全校師生重視安全工作，時(shí)時(shí)處處牢記安全，樹立安全第一的思想。第二、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。學(xué)校安排在每期開學(xué)初，結(jié)合簽訂學(xué)生安全保證書的機(jī)會(huì)，專門上一節(jié)安全教育課，教師先備課，寫出詳細(xì)的備課教案。每周星期五下午各班都要求上一節(jié)安全教育課，同時(shí)要求在每天下午放假前幾分鐘，班主任或科任老師向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處牢記安全，確保無安全事故（特別是安全責(zé)任事故）發(fā)生。本期組織學(xué)校全體師生觀看了《孩子請(qǐng)不要私自下水》警示教育片；四至六年學(xué)生發(fā)放遠(yuǎn)離毒品宣傳資料人手一冊(cè)；暑期放假時(shí)向全體學(xué)生發(fā)放一份防溺水教育宣傳資料一份，同時(shí)要求班主任在總結(jié)表彰會(huì)上特別強(qiáng)調(diào)防溺水教育。校長在廣播上也一再宣傳，務(wù)必使每一位學(xué)生都能牢記。每逢學(xué)校放假期間我們都要求班主任強(qiáng)調(diào)假期安全，學(xué)校在課間操時(shí)間訓(xùn)話時(shí)也多次強(qiáng)調(diào)安全問題。第三、加強(qiáng)了安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。本期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在高陽、東江村支兩委的大力支持下，在學(xué)校的努力下，高陽、東江學(xué)校的危房終于拆除，防止了安全事故的發(fā)生。第四、注重小節(jié)，小處著手，防微杜漸。我們各班主任把工作做到細(xì)微之處，及時(shí)了解學(xué)生心里狀況，及時(shí)與家長勾通。對(duì)逃課學(xué)生及時(shí)追查，同家長一起加強(qiáng)學(xué)生安全紀(jì)律教育。一期來，我們要求全校教師帶著責(zé)任抓安全，帶著義務(wù)抓安全，帶著愛心抓安全，帶著耐心抓安全。安全工作任重而道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)努力，全力以赴確保學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為人民滿意的學(xué)校。（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課程，科學(xué) 合理的安排作息時(shí)間，狠抓教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)有序開展。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量就是學(xué)校的生命。教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵在于教師，所以本期我校在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)上發(fā)了大量的精力。積極組織學(xué)校老師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高教育教學(xué)水平。本期我校派出賀麗芳、梁小輝赴永州參加習(xí)作教學(xué)觀摩活動(dòng)、校長李立飛參加校長提高班學(xué)習(xí)，三、四年級(jí)的課改老師到明德聽課學(xué)習(xí)，積極組織學(xué)校教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，提高了教師的教育教學(xué)水平。積極組織教師和學(xué)生參加教育部門舉行的各種競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績。賀麗芳的論文《小學(xué)生在寫作中存在哪些問題及解決方法》獲市二等獎(jiǎng)?wù)撐摹稖\談?wù)Z文課堂教學(xué)的反思》獲市三等獎(jiǎng)，梁小輝的論文《讓課堂教學(xué)充滿生命的活力》獲縣一等獎(jiǎng)《淺談如何改變農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“高效”問題》獲縣二等獎(jiǎng)，蔣紅霞的論文《課改——在摸索中前進(jìn)》獲縣一等獎(jiǎng)，曾維久榮獲縣優(yōu)秀教導(dǎo)主任，黃格蘭被評(píng)為中小學(xué)骨干班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員，124班蘭雅淳、122班彭忠康獲第三屆全國少年兒童書法、硬筆書法大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，119班陳麗、118班鐘穎、120班雷詩，在縣教研室舉行的語數(shù)知識(shí)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。（四）加大投入，強(qiáng)化管理，努力搞好校園文化建設(shè)。本期上級(jí)教育行政部門為我校高陽、花果、東江三所教學(xué)點(diǎn)安裝了數(shù)字化教學(xué)接收設(shè)備，為村小的教學(xué)提供了先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施，使村小的老師也能近距離的學(xué)習(xí)到全國優(yōu)秀的教育教學(xué)資源。并從中受益匪淺。校園文化是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園精神對(duì)學(xué)生的人生觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程都無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品格形成具有滲 透性、持久性和選擇性，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)人才具有深遠(yuǎn)的意義。校園文化建設(shè)對(duì)于素質(zhì)教育的作用更是不可低估，它能給予學(xué)生