【正文】 各自組織的研究活動，認真分析課題研究進展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的辦法。另一方面，注重及時記錄研究過程(每一細小環(huán)節(jié))，可以是文字記載，也可以是音像畫面，以追求研究的實效性、科學性。（三）組織宣傳展示科研成果（1）圍繞學校中心工作，學校鼓勵每位教師積極撰寫學校課改信息、課題研究論文、教育教學案例等經(jīng)驗總結(jié)，以提升自己的教學經(jīng)驗，同時還鼓勵教師積極向各級各類刊物投稿，以展示學校教育科研成績。本學期將結(jié)合有關部門組織教師積極參加各級各類的論文、案例等評比活動，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。（2）繼續(xù)加強與兄弟學校之間的教研活動。上學期我校對官湖中心校和鄒莊中心進行了送教下鄉(xiāng)活動，同時還和福州路小學舉行了語、數(shù)聯(lián)合教研活動，都取得了非常好的效果。本學期我們將繼續(xù)通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。繼續(xù)發(fā)揮我校的示范、輻射作用，舉行送教下鄉(xiāng)活動，以提升我校的形象，本學期學校將擬定在十月份對占成中心校舉行送教下鄉(xiāng)活動。四、活動安排九月份１、對新教師的課堂教學進行摸底、培訓使新教師盡快適應本崗位工作。十月份舉行校級各學科優(yōu)質(zhì)課評比活動對占成中心校舉行送教下鄉(xiāng)活動十一月份參加邳州市優(yōu)質(zhì)課評比活動課題專題沙龍活動。（內(nèi)容待定）十二月份：優(yōu)秀教學論文、教學案例評比活動。骨干教師專題講座。元月份：1撰寫學校教科研工作總結(jié)。學校教科研資料的歸檔與整理20112012學第二學期教師培訓材料明德實驗小學教 科 室2012年6月第三篇：20172018學年第一學期英語教科研計劃英語教科研工作計劃（2017～2018學年第一學期）*********工程系****2018年1月英語教科研工作計劃兩年來，我院英語教學探索分層教學、工學結(jié)合等教學模式，取得了一定效果，積累了經(jīng)驗，同時也存在一些問題。20172018學年第一學期的英語教研工作，我要繼續(xù)認真貫徹我院教科研工作要求，同時結(jié)合英語教研組的發(fā)展方向，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗，探索英語教學規(guī)律。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷提升自身英語教學水平，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。一、學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合我院實際情況和生源基礎，探尋先進的、正確的教育教學思想，切實改革課堂教學，提高教學效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實到英語教學中?！队⒄Z課程標準》，明確高職高專英語教學的目的。就是培養(yǎng)學生具有較強的閱讀能力和一定的聽、說、寫、譯能力，使他們能用英語交流信息，能借助詞典閱讀和翻譯有關英語業(yè)務資料，在涉外交際的日常活動和業(yè)務活動中進行簡單的口頭和書面交流，并幫助學生打下扎實的語言基礎，掌握良好的語言學習方法，提高文化素質(zhì)，以適應社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的需要。對課程標準的要求努力內(nèi)化成自己的教學思想，逐步體現(xiàn)在自己的英語教學中。二、開展校本教研，提高教研質(zhì)量教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學校課程建設能力，具有重要意義。，努力上好各班級的英語課。同時要積極利用音像、多媒體、書刊雜志、網(wǎng)絡信息等豐富的教學資源，拓展學習和運用英語的渠道, 使學生樂學、愛學，以避免部分學生失去學習興趣和信心，造成學生兩極分化。，這是高職高專英語教學的重點，因此要根據(jù)學生的學習特點創(chuàng)建以活動課和任務型的教學模式。采用情景劇、表演、演講、座談等教學方法，鼓勵學生大膽運用英語。同時，積極開展各種生動活潑的英語交流活動，增長知識，開闊視野，發(fā)展智力和個性，激發(fā)英語學習興趣。三、以教育科研為先導，搞好課題研究要提高課堂教學的有效性，就要切實搞好課題研究。本學期將重點參與《高等院校外語數(shù)字化教材開發(fā)與應用——以高等職業(yè)院校冶金專業(yè)英語數(shù)字化教材對學生專業(yè)英語學習影響為例》的課題研究，將根據(jù)自己在英語教學中了解的情況，撰寫相關論文，不斷積累經(jīng)驗，提高課題研究水平和能力。第四篇：“幼兒園——學年第一學期教科研計劃”幼兒園工作計劃一、指導思想繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南，認真貫徹并落實市幼教工作要點和幼兒園工作目標，強化“教育科研是教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力”的理念，進一步發(fā)揮教科研引領、服務功能，以課題研究為載體，以科研與教研、科研與培訓、科研與師資隊伍建設的有效對接為落點，立足本園特點，挖掘自身優(yōu)勢，加快幼兒園特色建設的步伐。堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，務實進取，不斷提高我園教科研質(zhì)量，推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。二、工作重點繼續(xù)發(fā)揮教科研工作網(wǎng)絡的優(yōu)勢，突出教科研的理念引領、服務教學的功能。以教科研為手段，解決本園教育教學中遇到的實際問題，不斷提高教育教學質(zhì)量；滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要，促進教師的專業(yè)成長。以課題研究為突破口，進一步形成我園的辦園特色，加強園本課程建設。開展好蘇州市級立項課題《社區(qū)教育資源的開發(fā)和利用的實踐研究》的中期匯報活動。5