【正文】 各自組織的研究活動，認(rèn)真分析課題研究進(jìn)展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的辦法。另一方面，注重及時記錄研究過程(每一細(xì)小環(huán)節(jié))，可以是文字記載，也可以是音像畫面，以追求研究的實效性、科學(xué)性。（三）組織宣傳展示科研成果（1）圍繞學(xué)校中心工作，學(xué)校鼓勵每位教師積極撰寫學(xué)校課改信息、課題研究論文、教育教學(xué)案例等經(jīng)驗總結(jié)，以提升自己的教學(xué)經(jīng)驗，同時還鼓勵教師積極向各級各類刊物投稿，以展示學(xué)校教育科研成績。本學(xué)期將結(jié)合有關(guān)部門組織教師積極參加各級各類的論文、案例等評比活動，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。（2）繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的教研活動。上學(xué)期我校對官湖中心校和鄒莊中心進(jìn)行了送教下鄉(xiāng)活動，同時還和福州路小學(xué)舉行了語、數(shù)聯(lián)合教研活動，都取得了非常好的效果。本學(xué)期我們將繼續(xù)通過走出去、請進(jìn)來的方式加強(qiáng)校際間的交流。繼續(xù)發(fā)揮我校的示范、輻射作用，舉行送教下鄉(xiāng)活動，以提升我校的形象，本學(xué)期學(xué)校將擬定在十月份對占成中心校舉行送教下鄉(xiāng)活動。四、活動安排九月份１、對新教師的課堂教學(xué)進(jìn)行摸底、培訓(xùn)使新教師盡快適應(yīng)本崗位工作。十月份舉行校級各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動對占成中心校舉行送教下鄉(xiāng)活動十一月份參加邳州市優(yōu)質(zhì)課評比活動課題專題沙龍活動。（內(nèi)容待定）十二月份：優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)案例評比活動。骨干教師專題講座。元月份：1撰寫學(xué)校教科研工作總結(jié)。學(xué)校教科研資料的歸檔與整理20112012學(xué)第二學(xué)期教師培訓(xùn)材料明德實驗小學(xué)教 科 室2012年6月第三篇：20172018學(xué)年第一學(xué)期英語教科研計劃英語教科研工作計劃（2017～2018學(xué)年第一學(xué)期）*********工程系****2018年1月英語教科研工作計劃兩年來，我院英語教學(xué)探索分層教學(xué)、工學(xué)結(jié)合等教學(xué)模式，取得了一定效果，積累了經(jīng)驗，同時也存在一些問題。20172018學(xué)年第一學(xué)期的英語教研工作，我要繼續(xù)認(rèn)真貫徹我院教科研工作要求，同時結(jié)合英語教研組的發(fā)展方向，以課程改革為發(fā)展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升自身英語教學(xué)水平，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合我院實際情況和生源基礎(chǔ)，探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切實改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實到英語教學(xué)中。《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確高職高專英語教學(xué)的目的。就是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力和一定的聽、說、寫、譯能力，使他們能用英語交流信息，能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒雍蜆I(yè)務(wù)活動中進(jìn)行簡單的口頭和書面交流，并幫助學(xué)生打下扎實的語言基礎(chǔ)，掌握良好的語言學(xué)習(xí)方法，提高文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。對課程標(biāo)準(zhǔn)的要求努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己的英語教學(xué)中。二、開展校本教研，提高教研質(zhì)量教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標(biāo)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力，具有重要意義。，努力上好各班級的英語課。同時要積極利用音像、多媒體、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道, 使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，以避免部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成學(xué)生兩極分化。，這是高職高專英語教學(xué)的重點(diǎn)，因此要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)創(chuàng)建以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用情景劇、表演、演講、座談等教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生大膽運(yùn)用英語。同時，積極開展各種生動活潑的英語交流活動，增長知識，開闊視野，發(fā)展智力和個性，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。三、以教育科研為先導(dǎo)，搞好課題研究要提高課堂教學(xué)的有效性，就要切實搞好課題研究。本學(xué)期將重點(diǎn)參與《高等院校外語數(shù)字化教材開發(fā)與應(yīng)用——以高等職業(yè)院校冶金專業(yè)英語數(shù)字化教材對學(xué)生專業(yè)英語學(xué)習(xí)影響為例》的課題研究，將根據(jù)自己在英語教學(xué)中了解的情況，撰寫相關(guān)論文，不斷積累經(jīng)驗，提高課題研究水平和能力。第四篇：“幼兒園——學(xué)年第一學(xué)期教科研計劃”幼兒園工作計劃一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南，認(rèn)真貫徹并落實市幼教工作要點(diǎn)和幼兒園工作目標(biāo)，強(qiáng)化“教育科研是教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力”的理念，進(jìn)一步發(fā)揮教科研引領(lǐng)、服務(wù)功能，以課題研究為載體，以科研與教研、科研與培訓(xùn)、科研與師資隊伍建設(shè)的有效對接為落點(diǎn)，立足本園特點(diǎn)，挖掘自身優(yōu)勢，加快幼兒園特色建設(shè)的步伐。堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，務(wù)實進(jìn)取，不斷提高我園教科研質(zhì)量，推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。二、工作重點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揮教科研工作網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，突出教科研的理念引領(lǐng)、服務(wù)教學(xué)的功能。以教科研為手段，解決本園教育教學(xué)中遇到的實際問題，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。以課題研究為突破口，進(jìn)一步形成我園的辦園特色，加強(qiáng)園本課程建設(shè)。開展好蘇州市級立項課題《社區(qū)教育資源的開發(fā)和利用的實踐研究》的中期匯報活動。5