【正文】 求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著我。從文章選題到最終完成，黃老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。兩年來，卞校長、班主任林楠老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向老師們致以誠摯的謝意和崇高的敬意。在此，我還要感謝在一起愉快的度過本科生活的10春教管專業(yè)各位同學(xué)，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!2012年5月9日定稿第二篇：湖北廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文湖北廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計)教學(xué)要求（2007年4月修訂）一、畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的意義、教學(xué)目標(biāo)與要求 1．意義畢業(yè)論文（設(shè)計）是根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生所學(xué)知識和理論進行綜合運用的訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)學(xué)生基本的專業(yè)研究意識與素養(yǎng)，提高專業(yè)應(yīng)用能力，重在提高學(xué)生分析和解決問題的能力，使學(xué)生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)得到有效提升。同時，也是完成教學(xué)計劃、達到學(xué)生專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)計劃中綜合性最強的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對培養(yǎng)學(xué)生的思想、工作作風(fēng)及實際能力、提高學(xué)生全面素質(zhì)具有重要意義。2．教學(xué)目標(biāo)畢業(yè)論文（設(shè)計）的教學(xué)應(yīng)使學(xué)生在以下幾方面的能力得到訓(xùn)練和提高：（1）綜合運用所學(xué)專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力；（2）掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力；（3）進行學(xué)術(shù)研究的初步能力；（4）書面和口頭表達的能力；（5）協(xié)作配合工作的能力。3．原則要求文經(jīng)學(xué)科類各專業(yè)的畢業(yè)論文環(huán)節(jié)一般包括畢業(yè)作業(yè)、畢業(yè)論文等，理工科類各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)一般包括畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文等。凡修完本專業(yè)全部必修課程，已修課程學(xué)分達到全部課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生，經(jīng)申請可參加畢業(yè)論文（設(shè)計）實踐教學(xué)。畢業(yè)論文（設(shè)計）為各專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。本科畢業(yè)生原則上均應(yīng)參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯,因特殊原因不能組織全部本科畢業(yè)生答辯的，須由市州電大向省電大提出申請，經(jīng)省電大報中央電大教務(wù)處批準(zhǔn)后,可采取隨機抽取部分論文進行答辯的形式，抽取比例不得低于30%。申請學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生、畢業(yè)論 文（設(shè)計）初評成績良好（或初評百分制成績在本專業(yè)良好檔范圍）的學(xué)生必須參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯。學(xué)生自愿要求參加答辯的，所在學(xué)校應(yīng)予許可。專科畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）組織工作由各市州電大結(jié)合教學(xué)實際自行安排，有關(guān)安排計劃或?qū)嵤┓桨笐?yīng)事先向省電大申報，經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織實施。二、選題原則畢業(yè)論文（設(shè)計）課題由教學(xué)班專業(yè)教師負(fù)責(zé)把關(guān)，市州電大畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)小組審定，指導(dǎo)小組組長簽字。選題的原則是：1．選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，并具有一定的深度和廣度；2．題目大小適中，對實際工作有一定指導(dǎo)意義；應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟發(fā)展，盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū)、本單位實際工作相結(jié)合的題目。3．選題應(yīng)鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題；鼓勵選擇與國家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實問題，鼓勵解決實際問題。4．本、專科的選題在深度和廣度上要有所區(qū)別，選題難度適中，以在規(guī)定時間內(nèi)，經(jīng)努力可完成為宜。5．選題原則上一人一題，結(jié)合較大型任務(wù)的課題，每個學(xué)生必須有獨立的子課題，保證各自獨立完成所分擔(dān)的部分，杜絕掛名、代筆等弄虛作假行為。三、教學(xué)要求畢業(yè)論文（設(shè)計）的教學(xué)要求體現(xiàn)于整個工作的各個階段中，可根據(jù)課題的特點而有所側(cè)重，但應(yīng)達到如下的基本要求：（設(shè)計）的任務(wù)量要適中，中等水平的學(xué)生完成的時間一般每學(xué)分不少于1周。2．畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。3．本科學(xué)生在?？茖W(xué)習(xí)階段所作畢業(yè)論文（設(shè)計）不得直接或變相用作本科學(xué)習(xí)階段的畢業(yè)論文（設(shè)計）。4．畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)做到觀點新穎、明確，材料翔實、有力，結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán)，語言通順。5．畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提出。6．畢業(yè)論文（設(shè)計）主要內(nèi)容包括：目錄、摘要、正文、參考文獻，專業(yè)所需的圖紙、測試數(shù)據(jù)等相關(guān)材料。所引用的中外文參考文獻資料，必須注明作者名、引用文章名（或教材、著作等的書名）、引用期刊名、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明刊號）。引用其他參考材料也應(yīng)注明資料來源。7．畢業(yè)論文（設(shè)計）字?jǐn)?shù)本科一般不少于5000字，不超過10000字；?？埔话悴簧儆?000字，不超過8000字。8．畢業(yè)設(shè)計（論文）要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進行文字打印及裝訂。四、指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師既是畢業(yè)論文（設(shè)計）的業(yè)務(wù)指導(dǎo)者，又是工作的組織者。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，全過程指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計）。1．指導(dǎo)教師資格（1）具有認(rèn)真的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務(wù)水平，熟悉電大教學(xué)情況。（2）具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，且有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷。各教學(xué)點應(yīng)將畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師名單報市州電大初審，經(jīng)省級電大復(fù)審后認(rèn)定。2．指導(dǎo)教師職責(zé)（1）按照畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計劃，明確分階段的教學(xué)要求和日程。（2）指導(dǎo)學(xué)生正確選題，對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）全過程進行指導(dǎo)，解決寫作中的有關(guān)問題。（3）指導(dǎo)學(xué)生制訂寫作計劃，審核寫作提綱，審閱學(xué)生寫作初稿，提出具體修改意見。指導(dǎo)學(xué)生進行文獻檢索，推薦參考書目和資料。（4）對每位學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）進行分階段指導(dǎo)，指導(dǎo)過程不少于3次，并檢查工作進度和質(zhì)量。每次指導(dǎo)需進行較詳細(xì)記錄。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)中貫徹因材施教的原則，注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)作風(fēng)和獨立創(chuàng)新的精神。（5）檢查學(xué)生獨立完成寫作情況，鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。（6）針對學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計）全過程中的表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語，并給出初評成績。3．教師指導(dǎo)人數(shù)每名教師指導(dǎo)的同一屆各類各層次學(xué)生總數(shù)，文經(jīng)類專職教師不多于15人，兼職教師不多于10人；理工類專職教師一般不超過8人。指導(dǎo)教師出差或病事假2周以上者，教學(xué)點應(yīng)負(fù)責(zé)委派其他教師代管。五、答辯組織工作 1．組織工作由各市州電大負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯的組織工作。答辯時，應(yīng)聘請3名以上單數(shù)相關(guān)專業(yè)的專家組成答辯小組，從中推選一名成員作為小組長，負(fù)責(zé)主持答辯。答辯主持人應(yīng)具有相應(yīng)專業(yè)本