讀書唯美座右銘短句及擴(kuò)展資料-文庫(kù)吧
2025-10-01 12:50 本頁(yè)面
【正文】 具少而能使用自如的木工?！f斯特2書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。2莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛。2總有一個(gè)位置屬于我，是金子總會(huì)發(fā)光的?！跤?讀書之法，既先識(shí)得他外面一個(gè)皮殼了，又須識(shí)得他里面骨髓方好。2別忘記，讀書是取得多方面知識(shí)的最重要的手段。 ——[英]赫爾岑2生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀。讀書是我惟一的娛樂(lè)。——（美國(guó)）富蘭克林3鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。3學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。3放蕩功不遂，滿盈身必災(zāi)。3學(xué)者政出之，政者學(xué)之施。 作者：（宋）張孝祥3為善最樂(lè)，讀書更佳。——阮葵生3沒(méi)有任何問(wèn)題可以像無(wú)窮那樣深深地觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其它的概念能像無(wú)窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特3不去讀書就不真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么辨別力。3讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫朗誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹3能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。 作者：亞里斯提卜教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。4自己整理筆記，總結(jié)收獲。4通過(guò)讀書，使我深刻地領(lǐng)悟了“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”道理。4雖有智慧，不如乘勢(shì)；雖有镃基，不如待時(shí)。4讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。4數(shù)學(xué)的題目一定要做，但學(xué)數(shù)學(xué)并非單單解題，題目太多，沒(méi)有思考，便沒(méi)有意義：題目要想，想完之后要想怎么改?！钚琶?預(yù)讀天下之奇書，須明天下之大道?！阉升g4一個(gè)人的知識(shí)越多，就越有價(jià)值。〔英國(guó)〕羅伯特：《韻文體英國(guó)編年史》4別把數(shù)學(xué)想象為硬梆梆的、死絞蠻纏的、令人討厭的、有悖于常識(shí)的東西，它只不過(guò)是賦予常識(shí)以靈性的東西。 ——開(kāi)爾文4節(jié)食以去病，節(jié)欲以延年。50、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見(jiàn)其可也?！鳎﹨菈?mèng)祥5一日不書，百事荒蕪。5惟日孜孜，無(wú)敢逸豫。——《尚書》5讀書心細(xì)絲抽繭；練句功深石補(bǔ)天?！蚂`5生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！?學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！?學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充斥思維的勞動(dòng)。5學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)詞的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。5榮譽(yù)不能尋找，任何追求榮譽(yù)的做法都是徒勞的。5穿籬繞舍碧逶迤，十畝閑居半是池。食飽窗間新睡后，腳輕林下獨(dú)行時(shí)。60、讀書可以讓人放遠(yuǎn)眼光，開(kāi)闊思維，不斷的
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