文學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動策劃書-文庫吧
2025-10-01 10:58 本頁面
【正文】 給同學們進行正常教學，主要教授語文和數(shù)學。每天下午給同學們上素質(zhì)拓展課，包括詩文朗誦、繪畫入門、體育教育、書法輔導、英語會話等。7月11日上午兩支支教團隊分別抵達陳集鎮(zhèn)匯景學校和張楊李小學，隨即開展了安全教育第一課，從安全用電、防溺水、防火、防盜、防騙等幾個方面對農(nóng)民工子女進行教育，提高了他們的安全意識和自護能力。愛心捐贈：針對農(nóng)村小學圖書資源短缺的現(xiàn)狀，文學院共向兩所學校捐贈了價值1800元的圖書，豐富了廣大留守兒童的課外生活。自護教育：支教服務團共舉辦了兩場“自護教育在校園”的專題講座。從安全用電、防溺水、防火、防盜、防騙等幾個方面對農(nóng)民工子女進行安全教育，提高了他們的安全意識和自護能力。親情陪伴：組織青年志愿者陪同留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女做游戲、聊天交流等，讓他們感受到社會的關懷，促進其保持良好的心態(tài)，健康快樂的成長。心理疏通：由于缺少父母的教導和關愛，許多農(nóng)民工子女的心靈逐漸變得內(nèi)向、孤僻。志愿者們通過開展心理健康講座、尋找知心姐姐等方式對農(nóng)民工子女進行心理疏導，幫助其擺脫心理壓力。素質(zhì)拓展：通過開設詩文朗誦、繪畫入門、體育教育、書法輔導、英語會話等形式多樣的興趣輔導課程，不斷拓展農(nóng)民工子女綜合素質(zhì)，從小培養(yǎng)他們的興趣，使他們能夠更好的發(fā)揮出自己的特長，將來更好的服務社會。感受黨的光輝歷程：爭先創(chuàng)優(yōu)系列活動，舉辦慶祝中國共產(chǎn)黨建立90周年圖片展，感受紅色經(jīng)典愛國影片展、紅色黑板報、追尋紅色足跡尋訪老黨員等活動，讓他們喜歡歷史，了解歷史，使學生黨員在社會實踐中不斷增強黨員意識、責任意識、憂患意識、使命意識，堅定了對黨的領導和中國特色社會主義事業(yè)的信念。支教期間，同學們嚴格按照預定的教學計劃有秩序的進行教學，最大限度的了解了同學們的心理狀況，對孩子們進行心理疏導，幫助他們擺脫心理壓力。同時給學校帶來了新的教學理念，讓同學們學習到了新的學習方法。社會調(diào)研：我院進行社會實踐的同學積極發(fā)揮團總支學生會，先進團支部的模范帶頭作用，積極開展社會調(diào)研在開展義務支教的同時，也有專門的同學積極進行社會調(diào)研。我們共印制了200多份調(diào)查問卷，每天有義務支教的同學深入到農(nóng)民工子女的家庭進行調(diào)研。通過一系列的社會調(diào)研，我們掌握了農(nóng)民工子女現(xiàn)在的家庭環(huán)境、心理狀態(tài)等一系列問題。我們同時也注重對農(nóng)民工子女進行心理疏導和親情陪護。每天放學我們會有同學把孩子們送回到家里，與他們進行感情交流，緩解他們的心理壓力。黨員干部積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。參加社會實踐的成員有兩位黨員和四位預備黨員，他們在實踐的同時也與當?shù)氐狞h員群眾進行座談交流，深入學習他們的“創(chuàng)先爭優(yōu)”事跡，努力提高自己作為黨員的模范帶頭作用，爭做先進黨員。支教團成員積極發(fā)揮黨員帶頭作用，努力履行自己作為一名共產(chǎn)黨員的職責，事事爭當先鋒，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀。積極學習當?shù)叵冗M共產(chǎn)黨員的英勇事跡，以他們?yōu)闃藴?，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。文學院學生會各部門對“關愛農(nóng)民工子女”課題進行了分解任務，分部門撰寫調(diào)研課題內(nèi)容。非畢業(yè)班各班同學對“暑期調(diào)研課題”進行認真選題。分別撰寫調(diào)研報告。三、認真總結，轉(zhuǎn)化成果，加強宣傳。本次社會實踐活動得到了院領導的高度重視，下?lián)芰藢ｍ椯Y金以確保實踐活動的順利進行。每位同學通過實踐活動都得到了鍛煉和提高，由于暑期酷熱難耐、加上蚊蠅叮咬，農(nóng)村生活條件較差，但大學生義務支教志愿者們都有吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神，他們在支教活動中所鍛煉出的甘于奉獻、善于創(chuàng)造的意志和品質(zhì)將使自己終生受益。（一）體會及思考。在支教過程中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子們很純潔，很勤勞，但他們對外面的世界了解很少，他們有著一顆渴望學習的心，有著一顆渴望了解學習新事物的心。皖北農(nóng)村的落后，制約著孩子們學習新事物的進程，我們希望政府及更多的社會人士來關注農(nóng)村的教育，關注留守兒童。大學生志愿者們想留守兒童之所想，急留守兒童之所急。他們力爭利用各種現(xiàn)有的教育資源和一顆熱忱服務的心，在指導小學生們掌握更多的科學文化知識的同時，努力拓闊他們的眼界；讓農(nóng)村小學生們了解外面的世界，知曉國內(nèi)外一些關乎國計民生的大事件；并籍此讓他們樹立起“知識改變命運”的信心，發(fā)奮學習、早日成才，為國家現(xiàn)代化建設貢獻力量。（二）活動的意義。社會是個大舞臺，實踐是個大課堂。當代大學生必須走出校園，融入社會，在社會實踐這個在課堂中，磨練自己的意志，增長才干，豐富人生閱歷。在本次在支教活動中，大學生志愿者了解了農(nóng)村留守兒童及農(nóng)村教育的現(xiàn)實，鍛煉了實際能力，增強了服務社會本領。大學生志愿者在了解貧困地區(qū)和教育欠發(fā)達地區(qū)學生的受教育狀況基礎上，進行義務支教、進行更改思考，并提出了自己的一些對策建設，為安徽皖北地區(qū)的農(nóng)村教育事業(yè)貢獻了自己的一份力量。同時，阜陽師范學院的學生走上小學的三尺講堂，也是對未來從事教育工作的提前體驗。在支教活動中鍛煉自己駕御教學、駕御課堂管理的能力，為以后從事基礎教育工作奠定基礎。支教活動既服務了了農(nóng)村教育，服務了社會，又鍛煉了自己。總之，通過這次活動，大學生志愿者們學習到了很多很多。在給當?shù)亓羰貎和腿リP心與溫暖的同時，更讓同學們得到了歷練，向社會展現(xiàn)了我校學生積極進取的精神風貌，得到了當?shù)貙W校和群眾的高度肯定與一致好評
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