北京版四年下小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算同步練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便計(jì)算班級(jí)______姓名______一、口算。+2=+=+====+=102+===二、火眼金睛辯對(duì)錯(cuò)，并且改正。（1）－－（2）－（+）

2024-11-15 23:31

華師大版七下61從實(shí)際問題到方程同步習(xí)題精選-資料下載頁

【總結(jié)】§⒍1從實(shí)際問題到方程同步練習(xí)A組：1、下列方程解為12的是（）A3x+2B2x+1=0C12x=2D12x=142、下列說法不正確的個(gè)數(shù)是（）①等式都是方程；②方程都是等式；③不是方程的就不是等式；④未知數(shù)的值就是方程的解

2024-11-30 05:13

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)用方程解決實(shí)際問題同步練習(xí)題之一-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用方程解決實(shí)際問題班級(jí)______姓名______一、解下列方程并檢驗(yàn)。3(5x－4)=453x+24=5x－1258－5x=43二、解方程。+=x+15=63

2024-12-05 10:39

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)用方程解決實(shí)際問題同步練習(xí)題之二-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用方程解決實(shí)際問題班級(jí)______姓名______一、解方程并檢驗(yàn)。32－x=6x÷3=17=二、解方程。+x=+=－=

2024-11-15 18:18

北京版四年下求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)同步練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)班級(jí)______姓名______一、判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1.。（）2.2和，計(jì)數(shù)單位相同。（）3.10倍等于845縮小100倍。（）4.57860000000≈（

2024-12-03 06:51

北京版四年下小數(shù)的性質(zhì)及大小比較同步練習(xí)題3篇-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的性質(zhì)及比較大小班級(jí)______姓名______一、填空題。1.小數(shù)的（）添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。這叫做小數(shù)的性質(zhì)。2.小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是（）位，小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是（）位。3.15個(gè)（），24個(gè)（）。4.（

2024-11-15 14:26

冀教版六年下圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱練習(xí)題（一）一、填空：1、圓柱和上、下兩個(gè)面叫做，它們是完全相同的兩個(gè)。圓柱有一個(gè)，叫做。圓柱兩底之間的距離叫做。2、圓柱的側(cè)面展開圖一般是形，它的長(zhǎng)等于圓柱的，它的寬等于圓柱的，側(cè)面積等于。3、圓柱的底面周長(zhǎng)

2024-11-29 07:56

北京版五年下綜合應(yīng)用一練習(xí)題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)綜合應(yīng)用（一）班級(jí)______姓名______一、填空。1．=()立方米()立方分米2．=()升=()毫升3．一個(gè)正方體的表面積是72平方分米，占地面積是()平方分米。4．一個(gè)長(zhǎng)方體的體積是30立方厘米，長(zhǎng)6厘米，寬5厘米，高()厘米。5

2024-11-15 23:31

北京版四年下小數(shù)和復(fù)名數(shù)的改寫同步練習(xí)題3套-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)和復(fù)名數(shù)的改寫班級(jí)______姓名______一、單位換算。42厘米＝（）米80克＝（）千克78厘米＝（）米56米＝（）千米5米62厘米＝（）米

2024-11-29 13:48

西師版數(shù)學(xué)六下納稅的實(shí)際問題-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，理解和掌握應(yīng)納稅額的計(jì)算方法。，繼續(xù)感知數(shù)學(xué)就在身邊，提高知識(shí)的應(yīng)用能力。，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。進(jìn)入下張:你知道嗎?納稅是根據(jù)國(guó)家稅法的規(guī)定，按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國(guó)家，用于發(fā)展經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和社會(huì)福利事業(yè)，以不斷提高人民的物質(zhì)和

2024-11-11 02:38

北京版五年下最大公因數(shù)練習(xí)題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)公因數(shù)班級(jí)______姓名______12和132的公因數(shù)()最大公因數(shù)()。36和18的公因數(shù)()最大公因數(shù)()。54和46的公因數(shù)()最大公因數(shù)()。66和11的公因數(shù)()最大公因數(shù)

2024-12-03 06:52

北京版六年下解比例-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握比例的意義和性質(zhì)；?掌握解比例的含義；?會(huì)解比例方程。復(fù)習(xí)解下列簡(jiǎn)易方程。215141x×=解：解：2=8×9x2=72x=72÷2x=36x=201÷21x=

2024-11-11 03:52

北京版六年下空間與圖形-資料下載頁

【總結(jié)】空間與圖形總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：、射線和線段特征的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解它們之間的關(guān)系，豐富對(duì)角的概念的理解,完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2．使學(xué)生進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生加深對(duì)直線、射線和線段、角等特征的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解它們之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：用量角器量角、畫角，理解垂直與平行的關(guān)系，畫垂線

2024-11-19 08:42

北京版四年下求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)同步練習(xí)題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)班級(jí)______姓名______一、填空。1.保留（）位小數(shù)，表示精確到十分位。2.保留三位小數(shù)，表示精確到（）位。3.把1520200改寫成“萬”作單位的數(shù)是（）。4.1億=（）5.3．995

2024-11-15 23:31

蘇教版六年下求實(shí)際距離-資料下載頁

【總結(jié)】求實(shí)際距離蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在理解線段比例尺含義的基礎(chǔ)上，能按給定的比例尺求相應(yīng)的實(shí)際距離或圖上距離。2.在解決問題的過程中，進(jìn)一步體會(huì)比例以及比例尺的應(yīng)用價(jià)值，感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問題的意識(shí)和能力，豐富解決問題的策略。5×8000=40000（厘米）

2024-11-11 12:14

北京版六年下實(shí)際問題同步練習(xí)題(文件)

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