【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)除法(三)一、填空:1.()個。×45=54,則54÷45=()“四舍五入”后為,這個兩位小數(shù)最小是()。4.7÷11的商是()小數(shù),他的循環(huán)節(jié)是(),用簡便方法表示寫作(
2024-12-03 06:49
【總結(jié)】小數(shù)除法教學(xué)目標:與被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理,并能正確地進行計算,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。,讓學(xué)生經(jīng)歷小數(shù)除法的計算方法的探究過程,體驗轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。3.以除數(shù)是整數(shù)的除法計算和商不變的性質(zhì)做基礎(chǔ),以知識的遷移為途徑,學(xué)生在體驗、探討、遷移過程中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新知識。教學(xué)重點:學(xué)生掌握小數(shù)除法的意義和計算方法,并能正確地進行計算。
2024-12-09 08:41
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)除法(二)一、請在下列正確題的括號里劃“√”在錯誤題的括號里劃“×”(1)循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)。()(2)÷的商是3,余數(shù)是1。()(3)2。(
2024-11-19 08:40
【總結(jié)】循環(huán)小數(shù)練習(xí)教學(xué)目標:1.鞏固循環(huán)小數(shù),會根據(jù)需要求循環(huán)小數(shù)的近似值。2.通過練習(xí),熟練掌握求循環(huán)小數(shù)近似值的方法。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點:會根據(jù)需要取循環(huán)小數(shù)的近似值。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)下列各數(shù)中是循環(huán)小數(shù)的在括號里打“√”,不是的在括號里打“×”:……
2024-12-08 23:37
【總結(jié)】(青島版)五年級數(shù)學(xué)教案上冊小數(shù)乘法和除法教學(xué)目標:1、使學(xué)生掌握小數(shù)乘、除法的計算方法,能夠比較熟練地進行小數(shù)乘、除法的筆算和簡單的口算;會用“四舍五入”取積、商是小數(shù)的近似值;認識循環(huán)小數(shù)。2、使學(xué)生掌握小數(shù)混合運算的運算順序,能夠正確的計算小數(shù)混合運算式題,培養(yǎng)學(xué)生自覺進行簡便運算的意識。3、使學(xué)生掌握解答應(yīng)用題的一般方法和步驟,能
2024-11-19 20:46
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:理解小數(shù)乘法的意義和計算法則,會根據(jù)實際需要求積的近似數(shù),會計算小數(shù)連乘、乘加、乘減,并根據(jù)整數(shù)乘法的運算定律計算小數(shù)乘法。:提高大家計算、估算的能力及觀察、分析、判斷的能力。:培養(yǎng)同學(xué)們認真書寫、認真計算及時檢驗的好習(xí)慣。按箭頭方向,說出各數(shù)擴大多少倍?縮小多少倍?
2024-12-04 19:58
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:在生活情境中,讓大家自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。:能正確地計算及描述小數(shù)乘整數(shù)的過程。:感受小數(shù)乘法在生活中的應(yīng)用。買4塊要多少錢?0.80.2++++=0.20.2(元)0.2
2024-11-11 21:50
【總結(jié)】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教學(xué)目標::理解整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律、分配律對于小數(shù)同樣適用。:提高學(xué)生的類推能力,培養(yǎng)學(xué)生知識間存在著內(nèi)在聯(lián)系的思想。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點:掌握小數(shù)乘法運算定律的應(yīng)用。教學(xué)難點:掌握小數(shù)乘法運算定律的應(yīng)用。教學(xué)過程:教學(xué)程序及教師指導(dǎo)學(xué)生活動
2024-12-08 04:45
【總結(jié)】設(shè)計、執(zhí)教:裴達林比一比看誰算得快×10024+15-××8×4×5×=32====10=10==比一比看誰算得巧(23×4)×1525
2024-11-11 00:26
【總結(jié)】小數(shù)除法(二)教學(xué)目標:知識目標:使學(xué)生學(xué)會除數(shù)是整數(shù),被除數(shù)整數(shù)部分比除數(shù)小的小數(shù)除法的計算方法,并能正確地計算。能力目標:培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。態(tài)度、情感、價值觀:培養(yǎng)學(xué)生認真、細致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則。教學(xué)難點:除數(shù)是整數(shù),被除數(shù)整數(shù)部分比
【總結(jié)】小數(shù)除法(十三)備課復(fù)備教學(xué)目標:知識目標:通過學(xué)習(xí),使學(xué)生進一步掌握數(shù)量之間的關(guān)系,能夠根據(jù)給出的已知條件提出問題,并能正確解答。能力目標:培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。態(tài)度、情感、價值觀:體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點:進一步掌握數(shù)量之間的關(guān)系,能夠根據(jù)給出的已
【總結(jié)】小數(shù)除法(三)教學(xué)目標:知識目標:使學(xué)生學(xué)會計算除數(shù)是整數(shù),除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,并能正確計算。能力目標:培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。態(tài)度、情感、價值觀:培養(yǎng)學(xué)生認真、細致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則。教學(xué)難點:除數(shù)是整數(shù),除到被除數(shù)的
【總結(jié)】小數(shù)除法(四)教學(xué)目標:知識目標:使學(xué)生能比較熟練和正確地計算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。能力目標:培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。態(tài)度、情感、價值觀:使學(xué)生養(yǎng)成自覺驗算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:正確計算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法中教學(xué)難點:掌握除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)以及被除數(shù)比除數(shù)小的這兩種類型題的方法。
【總結(jié)】小數(shù)除法(六)教學(xué)目標:知識目標:通過學(xué)習(xí),進一步使學(xué)生理解并掌握一個數(shù)除以小數(shù)的計算法則,會計算除數(shù)是小數(shù)的除法。能力目標:培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和對知識的遷移能力。態(tài)度、情感、價值觀:培養(yǎng)學(xué)生認真、細致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:掌握被除數(shù)的位數(shù)比除數(shù)少的小數(shù)除法的計算方法。教學(xué)難點:理解除數(shù)是小數(shù)轉(zhuǎn)化成
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)除以整數(shù),同學(xué)們要掌握列豎式計算小數(shù)除以整數(shù)的方法和步驟,能夠正確的計算相關(guān)的習(xí)題,并能解決實際的問題。王阿姨乘三輪車參加“老北京胡同”觀光活動。這條旅游線路全長,2小時可以游覽完。王阿姨乘三輪車平均每小時行多少千米?可以這樣列式:÷2每小時大約行5千米多一些。還可以這
2024-11-29 02:51