走進水彩畫教室-文庫吧
2025-09-30 06:14 本頁面
【正文】 樣寫風頭、豬肚、豹尾嗎？請你來到姐妹英語作文班老師教你們掌握方法寫開頭、中間、結(jié)尾。每當你們看到有的同學寫的作文妙語連珠，你們是不是很羨慕啊，我同樣會讓你們寫的文章文采飛揚，你的語言充滿活力與想象，飽含溫馨與幸福。你想在盡快時間內(nèi)會寫出生動的記敘文嗎？蘊含真情的散文嗎？簡單的事物說明文嗎？鞭辟入里的議論文嗎？請你來到姐妹英語作文學習班，會讓你在盡情地在作文中書寫心中的所見、所聞、所感，你想提高自信心嗎？請你來到姐妹英語作文班，在這里能讓你揚起自信的風帆，讓你在人生的旅途中盡情地遨游；你想不想提高自己的口語表達能力？請你來到姐妹英語作文班，在這里練起口頭作文，讓你映日荷花別樣紅，你想提高閱讀能力嗎？請你來到姐妹英語作文班，在這里為你講解答題技巧，怎樣解答記敘文、散文、說明文、議論文，提高閱讀能力。我既從事過小學教師，也從事過中學教師，你們現(xiàn)在的學習都是為了上初中、高中做準備，我能夠讓同學們在說一說中學作文，也你能夠讓同學們在演一演中學作文，也能夠讓你們上初中后在語文方面成為佼佼者，不信，請你來到姐妹英語學習班聽聽，任何事情我們都應該去嘗試？這也是勇敢的表現(xiàn)。希望我們在作文開放日見面。第三篇：水彩畫說課稿《水彩畫》說課稿元城初中 趙苗一、說教材：《水彩畫》是人教版初中美術(shù)八年級上冊第四單元我們的畫展中的《水彩畫》。我主要從說教材、說教學目標及重、難點、教學方法、教學過程、教學反思等幾個步驟來加以闡述；《水彩畫》這堂課以欣賞和寫生為主，主要是對水彩畫的概念，繪畫特點和水彩畫的一般繪畫過程來進行講解并練習來培養(yǎng)學生熱愛大自然，保護大自然的美好情感；二、說教學目標：通過學習使學生了解并掌握了水彩畫的基本知識；掌握水彩畫的繪畫特點和水彩畫的一般繪畫過程；通過水彩畫的學問，提高學生的審美能力，培養(yǎng)學生熱愛大自然保護大自然的美好情感；三、說重、難點：水彩畫的特點和一般繪畫過程；四、說教法：本堂課通過欣賞、講解、示范與學生練習相結(jié)合的方法進行教學。五、說教學過程：本課時的教學主要有導入、新授、小結(jié)、作業(yè)幾個環(huán)節(jié)組成；情境導入通過兩幅不同的圖片由提問來引出所要講解的知識點；新課講授：通過對不同風格水彩畫的欣賞，講解水彩畫的題材，特點以及一般的繪畫過程；主要通過欣賞——歸納，比較——歸納，講練結(jié)合的教學方法讓同學們歸納與掌握水彩畫的藝術(shù)性，通過照片與水彩畫的比較總結(jié)出水彩畫朦朧或?qū)憣?、輕快和淡雅的特點；課堂小結(jié)：通過欣賞不同風格的作品，總結(jié)出不同畫家的畫風和畫法各不相同，所以形成水彩畫不同的風格；最后一個教學環(huán)節(jié)就是作業(yè)，通過示范和講解讓同學們通過練習體驗掌握水彩畫的特點和一般繪畫過程；六、說教學反思：通過本節(jié)課的講授，我覺得還存在著許多的不足，主要有一下幾個方面：教學內(nèi)容對于現(xiàn)階段的學生來說有些深奧，需要在加以提煉，使學生更容易接受一些，對于水彩畫的作畫步驟只是單純的講解，沒能夠用文字的形式示范出來，重點、難點欠突出；在課堂中，教師包辦的太多，學生參與發(fā)言的人少，在同學們討論問題時，對學生的提示不夠，啟發(fā)
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