20xx年初中思品個人校本研修總結-文庫吧
2024-10-14 04:40 本頁面
【正文】 育規(guī)律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發(fā)展的不利因素，形成教育合力。我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班___生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨、燦爛?？傊陬I導的指導和同事的幫助下，我取得了一定的成績，然而，成績只能代表過去，未來還任重而道遠。今后我將以更加滿腔的熱情，苦練內功，盡職盡責，做一個優(yōu)秀的人民教師。初中思品個人校本研修總結為貫徹落實教育部教師工作司《關于___年“___計劃”示范性網絡研修與校本研修整合培訓項目申報工作___》(教師司函〔__〕__號)文件要求，根據《教育部〈關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見〉》(教基二[__]__號)、《教育部___財政部___關于做好__年中小學幼兒園教師國家級培訓計劃實施工作___》(教師廳〔__〕__號)、《教育__關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的意見》(教師〔__〕__號)、教育部教師工作司《___〈網絡研修與校本研修整合培訓實施指南___》(教師司函〔__〕__號)，《__年___縣示范性網絡研修與校本研修整合培訓實施方案(試行)》結合___縣教師實際情況制訂本研修計劃。研修目標師德行為有改善。聚焦師生關系改善，欣賞身邊同伴踐行師德的亮點，理解教育政策法規(guī)，增強心理健康保健意識，能說一個自己在教育教學中尊重愛護學生，或依法執(zhí)教的師德故事。重難點教學有策略。聚焦學科重點中的學習難點，學會多方位確定學科重點的新思路、多視角診斷學習難點的新方法、借助信息技術解決難點的新設計、應用信息技術檢測學習成效的新手段、完成一堂難點解決的實踐課。常態(tài)研修有技術。聚焦邊教邊學和課例研究，針對重難點教學問題，掌握課例研修的常用方法和技術。熟練掌握網上自主學習、協作學習和資源管理的方法和技術。會用一套校本常態(tài)研修的工具和支架?！皹嫿ê椭C學科教育，追求學科教育實效”為學科研修主題，理
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