【正文】 就舒坦了許多。之后我還幫有困難的同學分析他們的錯誤。再下去就是自制印刷電路板，相對上個手機充電器制作，這次做的穩(wěn)壓電源見到了很多，不過有很多步驟以前沒接觸過，像在電路板上繪圖，腐蝕銅面，鉆孔等，讓我學會了很多工具的使用方法。與手機充電器的制作一樣，老師先講了穩(wěn)壓電源的原理。接下去就是我們自己做了。首先，我用漆在電路板有銅一面畫上電路圖，等漆干了再拿去腐蝕。等腐蝕好后，將漆有無水乙醇擦掉就可以拿去鉆孔，最后就剩下焊接。這次很順利，沒有像上次一樣出錯，我很滿意。這次實習很有趣，通過老師的講解我懂得了手機充電器和穩(wěn)壓電源的基本原理同時也學到了很多有關電子的專業(yè)知識。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學習、做實驗打下基礎！第三篇：短學期 總結報告緊張的考試之后，我們迎來了兩個星期的短學期。不同于大一新生，他們從未經歷過的短學期充滿了好奇，而我已經做好了接受短學期學習的準備。我們短學期的主要任務是通過線上線下授課，進一步了解外貿事項和對單證填寫的了解，我覺得這也是作為國商專業(yè)的學生所應具備也學習的。我認為，這幾天短學期的學習是很有必要的，可以從中學到不少以前沒有深入過的專業(yè)知識，同時讓我對未來的就業(yè)方向有了明確的向往，對我未來的職業(yè)生涯有很大幫助，這使我的人生有了較好的規(guī)劃，通過這幾天的學習，讓我明白自己還是比較喜歡外貿這個行業(yè)，雖然可能由于忙于一些課程外的表演，沒有足夠時間把自己的自己的文化課成績提高到一定水平，為此我也表示很抱歉?；貞浂虒W期安排，第一天，柯老師以會議的形式，告知我們短學期安排，接下來短學期就這樣開始啦。第一部分，是網(wǎng)絡視頻學習，通過跨境電商初級人才認證的視頻學習，我們需要參加考試，獲得資格認證。其中視頻主要是讓我們更加進一步了解跨境電商，打下外貿實戰(zhàn)基礎，最終如何熟練操作電商平臺。第二部分，將由我校外聘的浙江樹人大學老師為我們講解為時2天的短暫卻高強度的外貿單證培訓。在短學期前期，我們主要是在寢室自覺看視頻，進行自主學習。由于需要考證，這也給了我們一定的壓力，所以我以試試看的心態(tài)打開了，跨境電商初級人才認證視頻學習。隨機點進一個視頻了解一下，結果發(fā)現(xiàn)自己竟然蠻感興趣的，授課內容也并非枯燥乏味。經過幾天的學習，不得不說，確實學到了一些新鮮沒有接觸到的東西，比如B2B平臺會有哪些禁售的東西，外貿存在的風險，如何與外國人做生意，當然其中也包括一些硬性的，作文外貿需了解的，外貿流程的操作。最終，我還觀看到詢盤案例的分析，原來有很多我沒有想到的事情，在實操中都要考慮。視頻差不多看完后，我也和其他同學一起參加跨境電商人才認證考試，并成功考出。后來，浙江樹人大學的老師，用自身多年的授課經驗和一些親身經歷，告訴我們做外貿單證應該注意的事項，同時還相對較系統(tǒng)的告訴我們外貿單證的填寫。這兩天的學習強度是很大的，但是老師的專業(yè)程度讓我佩服。我們大概學習了信用證申請書，信用證的填寫，如何審查單證中的錯誤，還有一些外貿單證填寫中的注意點?？傮w來說，課程內容是十分豐富的，我也確實從中學習到好多。短學期兩個星期以來，我學到不少知識，開闊了眼界，讓我更加了解自己的專業(yè)，找到了自己的愛好和未來人生的方向，在即將來臨的大三，我將努力學習，爭取通過所有課程。第四篇：短學期小結短學期小結我們在上周進行了為期一個禮拜的短學期培訓，在這個過程中聽了教授學者的報告，也去實地參觀了2個成功的大型企業(yè)，我覺得自己收獲頗多，感受良多，對自己自身的定位、對未來的展望有了新的認識。在7月4號9點，我們聽了由鄭錦榮教授演講的關于物流管理發(fā)展趨勢的報告，首先老師給我們復習了一些物流中基本概念，我發(fā)現(xiàn)自己其實雖然上過專業(yè)課也考試過，可是很多概念還是混淆不清，比如物流與流通的關系，關于“物流”，應首先從“流通”談起，而流通又離不開經濟活動。所謂經濟活動是一個生產和消費的總的體系，基本上由生產和消費兩種功能構成。而將其制造產品、創(chuàng)造價值的生產和使用產品的消費連接起來的即是“流通”。亦即在生產與消費之間，存在著：a)社會間隔(生產的人和消費的人不同)。b)場所間隔（生產場所和消費場所不同）。c)時間間隔（生產時期和消費時期不同）。正是流通將生產和消費之間的這些社會的、場所的和時間的間隔聯(lián)系起來。溝通生產與消費之間社會間隔的是商業(yè)或貿易的流通（亦稱商流）。這種溝通，是在生產者和消費者之間為所有權的轉讓架設橋梁，產生所有權的功效，例如買賣活動。此外，聯(lián)結場所、時間間隔的則是物流（物的流通），是物品由生產者向消費者的轉移，創(chuàng)造場所性價值和時間性價值。如運輸和保管。物流與商流之間的關系，（一）商流在前，物流在后；物流是在商流之后完成的。商品的預購就是如此，實行商品預購，首先是買賣雙方的一系列交易活動，如商務談判、簽訂合同，交付訂金或預付貨款等。這時商品可能還沒有生產出來，當然也不會有物流，經過一定的時間，等商品生產出來以后，才從產地運送到銷地的購買者手里，從而這時也有商品的包裝、裝卸、運輸、保管等物流活動。（