《元江縣開展“四群”教育前期工作小結》-文庫吧
2025-09-30 03:27 本頁面
【正文】 查找問題。充分運用云南省干部在線學院學習網(wǎng)、農(nóng)村黨員干部遠程教育網(wǎng)、云南網(wǎng)絡黨建等平臺，組織全縣廣大黨員干部開展“四群”教育專題培訓，重點觀看孟連經(jīng)驗專題片《巨變》和“四群”教育專題培訓視頻，學習《論黨的群眾工作─主要論述摘編》、《云南省“四群”教育學習讀本》、《利民惠民政策摘編》等群眾工作資料，同時深入基層走訪群眾，進行民情體驗，聽取民意，查找在群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作方面存在的突出問題，深刻反思，各級領導干部在深刻反思和查找問題的基礎上，認真撰寫了“四群”教育分析檢查報告486份，心得體會1800余份，62個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直部門領導班子召開了學習生活會。(六)嚴格要求，加強督查。為確?！八娜骸苯逃〉脤嵭?，縣委“四群”辦成立了以縣人大、縣政協(xié)副處調研員為組長，縣紀委、縣人大、縣政協(xié)、縣委黨校等縣直相關單位為成員的4個督促指導組，每月至少一次深入各自督導的黨（工）委督促指導開展“四群”教育的開展情況、進展情況和各階段工作任務落實情況，收集上報“四群”教育活動過程中的工作動態(tài)、工作經(jīng)驗等有關情況，對活動開展抓得實、抓得好的單位進行通報表揚，對思想不重視、工作不得力的單位提出批評，限期整改，從而推動“四群”教育各項工作上臺階、出成效。二、存在的不足及下一步工作打算通過開展“四群”教育，實行干部直接聯(lián)系群眾制度，全縣廣大黨員干部走出機關，深入實際、深入基層、深入群眾，干部作風明顯轉變，民生問題得到改善，社會更加和諧穩(wěn)定。但在開展活動過程中存在以下不足，主要表現(xiàn)在：一是各單位之間活動進展不平衡；二是極少數(shù)領導干部對開展“四群”教育工作的目的、意義不明確，工作方法簡單，工作成效不明顯；三是宣傳氛圍不夠濃厚。在下步工作中，將著力抓好五個方面工作；一是抓好“四群”教育示范點工作。二是抓好整改方案的落實。三是加大“四群”教育宣傳力度。四是嚴格“四群”教育督促檢查到位。五是強化“四群”教育總結推廣。元江縣委“四群”辦2012年3月26日第二篇：元江四群教育分析檢查報告2012年干部四群教育分析檢查報告為認真貫徹落實省、市、縣委關于開展四群教育的文件要求，切實做好新形勢下的群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作，學習四群教育重要講話精神，實行干部直接聯(lián)系群眾制度，元江民政局按照縣四群辦的要求，積極組織開展“四群”教育活動。我作為直接聯(lián)系群眾的一名干部，在接受組織安排后，先后2次到聯(lián)系點澧江街道莫郎村舊那嘎組進行調研，并將調研情況分析總結如下：一、牢記宗旨，明確四群教育工作方向胡錦濤總書記在“七一”重要講話中要求，各級黨政機關和干部要堅持工作重心下移，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。省委秦光榮書記在省第九次黨代會報告中抬出“毫不動搖地堅持群眾觀點、貫徹群眾路線、維護群眾利益、做好群眾工作，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。”全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，在新的歷史時期，繼續(xù)發(fā)展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢，是做好新形勢下群眾工作的基礎。通過結合舊那嘎組的實際情況對四群工作各相關材料的反復研讀，我明確做好四群教育工作的努力方向：一是提高思想認識，變被動為主動，主動與群眾打成一片，結合“三深入”活動要求，抽出時間到村，到農(nóng)戶家蹲點，掌握第一手資料。了解群眾想什么，需要什么。二是圍繞元江生態(tài)富縣這一主題，結合舊那嘎組地域優(yōu)勢，專謀群眾的發(fā)展致富。三是把深入四群教育工作日程化，時刻以群眾利益為先，緊緊圍繞訪民情、抓落實、辦實事、強組織、謀發(fā)展、促和諧六項任務，做一名合格的黨員干部。四是嚴守紀律，做好人民心目中的好干部。干部直接聯(lián)系群眾制度，不僅是增進農(nóng)民與政府溝通的重要渠道，更是展現(xiàn)干部黨員與群眾相處的一面鏡子，工作做得好，是發(fā)揚黨的光輝形象，反之，就是敗壞政府形象，甚至失去政府公信力，造成惡劣的社會影響。因此，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風，改變工作中的“衙門”作派，主動到群眾中去，聽取群眾的所思所求，是做好四群教育工作的關鍵所在。二、調研基本情況基本概況舊那嘎村民小組屬于莫郎村七個村民小組之一，到縣城道路為土路，交通不方便，距元江縣城27公里。全組共有50戶199人，耕地面積有590畝，其中水田98畝，年平均氣溫19℃，適合種植甘蔗、烤煙等農(nóng)作物。全組農(nóng)民收入以種植業(yè)收入為主，2011年農(nóng)
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