中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)(閱讀測試答案)20xx年（5篇）-文庫吧
2025-09-30 03:04 本頁面
【正文】 用下如何運動應(yīng)屬于以下哪種學(xué)習(xí)的層次：答：理解。第三模塊測試答案選擇教學(xué)媒體的四個主要依據(jù)包括答：依據(jù)教學(xué)條件、目標、內(nèi)容、對象以下有關(guān)王老師使用教學(xué)媒體不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?？答：王老師在教單詞發(fā)音的時候，將所有單詞放到PowerPoint課件上展示給學(xué)生看，由學(xué)生自己練習(xí)發(fā)音王老師在一所缺乏多媒體設(shè)施的農(nóng)村小學(xué)的英文課上講解26個英文字母，為了形象地表達所要講解的內(nèi)容，她決定在下列選項中選擇一種作為其教學(xué)手段，最合適的是什么？答：字母卡片李老師感覺課上講解的內(nèi)容同學(xué)們消化起來有些難度，因此將本單元的電子教案刻錄成光盤，方便學(xué)生借閱學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了教學(xué)媒體的哪個特征？答：重現(xiàn)性以下屬于學(xué)生主導(dǎo)的教學(xué)方法的是：（）答：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、討論、協(xié)作學(xué)習(xí)多媒體是高級的綜合媒體，因此應(yīng)作為優(yōu)先使用的教學(xué)媒體。答：錯。以下各種經(jīng)驗中，____ 不屬于觀察的經(jīng)驗答：參與演戲在發(fā)現(xiàn)教學(xué)、問題求解、協(xié)作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法中，為了培養(yǎng)學(xué)生的合作、自主探究能力，教師要以旁觀者的身份盡量不干預(yù)學(xué)生的學(xué)習(xí)。答：錯李老師在講課之前，打算用一首歌曲作為課程的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，她可以選擇使用的教學(xué)媒體有哪些？（）答：錄音機、DVD農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程媒體配置的模式包括：答：衛(wèi)星教學(xué)收視點、教學(xué)光盤播放點、計算機教室第四模塊測試答案要引用書籍、期刊等印刷品上的大量文字，可以利用（）直接轉(zhuǎn)化為計算機上的文字。答：掃描儀掃描或者用數(shù)碼相機拍照，然后用光學(xué)識別軟件(OCR)將掃描進來的圖形瀏覽器的基本組成元素包括標題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、內(nèi)容顯示區(qū)、狀態(tài)欄答：對。假如您是一位高中語文教師，在教《林黛玉進賈府》一課時，想在Baidu網(wǎng)站上快速而又準確的盡量找出“紅樓夢”的主題曲，最好用哪種方法。（）答：進入百度首頁，導(dǎo)航條中選擇“MP3”，輸入關(guān)鍵字為“紅樓夢主題曲”，選中“全部音樂”通過（）可快速清除所有先前您瀏覽過網(wǎng)站的記錄。答：單擊“工具”→“Internet選項”→“常規(guī)”，選擇“清除歷史記錄”使用“教育技術(shù)”和“教育技術(shù)”為關(guān)鍵詞在Google中搜索，其結(jié)果一模一樣。答：錯。分別利用記事本和Word工具復(fù)制網(wǎng)頁上的文本，兩者在什么情況下不存在區(qū)別。（）答：在Word中利用選擇性粘貼，選項選為無格式的文本。復(fù)制的文本為無格式文本網(wǎng)頁上圖片的下載常用方法為在圖片上用右鍵單擊“圖片另存為”。答：對。信息化教學(xué)資源包括（）。答：素材類教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)課程、集成型教學(xué)資源在IE瀏覽器窗口中打開今天訪問過的所有網(wǎng)頁使用（）。答：歷史紀錄。通過“工具”→“Internet選項”→“網(wǎng)頁保存在歷史記錄中的天數(shù)”可以設(shè)置歷史記錄保存的天數(shù)。答：對。1教師和輔導(dǎo)員只屬于資源的使用者，本身并不屬于資源。答：錯1資源是指一切可被人類開發(fā)和利用的物質(zhì)、能量和（）的總稱。答：信息1資源可分為兩類，即物質(zhì)資源和非物質(zhì)資源。答：錯。1瀏覽器的收藏夾和歷史記錄的相同作用都是快速打開常用的網(wǎng)頁，只不過收藏夾需要自己整理，歷史記錄不需要自己整理。答：對1教學(xué)資源包括信息化教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)資源。答：錯1信息技術(shù)主要指的是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，信息化教學(xué)資源是學(xué)校最常用的一種資源。答：錯1素材類教學(xué)資源包括（）五種。答：文本、圖片、音頻、動畫、視頻1（）是指在學(xué)校教學(xué)過程中，支持教與學(xué)的所有資源，包括各種學(xué)習(xí)材料、媒體設(shè)備、教學(xué)環(huán)境以及人力資源等。答：教學(xué)資源1網(wǎng)頁中鏈接文件的下載方法有（）三種。答：左鍵直接點擊、右鍵目標另存為、右鍵使用快速下載工具在Word中粘貼文字和選擇性粘貼文字并不存在區(qū)別。答：錯第五模塊測試答案因為題目的順序以及答案的排序是隨機改變的，所以不能出示ABCD給各位老師，這里記錄下詳細答案，請對照選擇，保證準確率。以下不屬于視頻格式的是()答：jpeg。有關(guān)動畫的說法，不準確的是答：利用動畫來表現(xiàn)事物比視頻效果更好下面有關(guān)課件的敘述中，不正確的是答：根據(jù)教學(xué)需要運用教學(xué)資源整合的教學(xué)軟件系統(tǒng)多媒體素材包括文本、圖像、音頻、動畫、視頻等數(shù)據(jù)。答：錯圖像指由外部輪廓線條構(gòu)成的矢量圖，多是由計算機繪制的直線、圓、矩形、曲線、圖表等；圖形是由掃描儀、攝像機等輸入設(shè)備捕捉實際的畫面產(chǎn)生的數(shù)字圖像，由像素點陣構(gòu)成。答：錯在設(shè)計和開發(fā)課件時，圖片是應(yīng)用最多的素材之一，通過抓屏的方法獲得的圖片的步驟排列正確的是（）① 文件菜單 → 保存② 同時按住 Ctrl ＋ V 鍵③ 打開要截取的圖片 → 按一下鍵盤上的PrtSc（Print Screen）鍵④ 開始 → 程序 → 附件 → 畫圖答：3421多媒體課件的開發(fā)和使用應(yīng)該把解決教學(xué)問題放在第一位，追求軟件的內(nèi)在作用，而不是外在的“形式美”。答：對在設(shè)計和開發(fā)課件時，無論是從網(wǎng)上下載的圖片，還是通過掃描、數(shù)碼相機等儀器或抓屏的方法獲得的圖片，大多可以直接加以利用答：錯在教學(xué)中應(yīng)用課件要遵循“低成本、高效能”的原則。答：對課件按照表現(xiàn)形式可以分為（）答：演示型和交互型第六模塊測試答案全班集體授課，是教學(xué)組織形式當(dāng)中最常用的一種。下面關(guān)于全班集體授課的局限性分析錯誤的是：答：由于學(xué)生數(shù)目
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