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大齊學(xué)校優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動實施方案-文庫吧

2025-09-29 23:34 本頁面


【正文】 開展一系列的優(yōu)秀童謠征集、傳唱活動,滿足孩子們的精神文化需求,使他們在傳唱、編寫優(yōu)秀童謠中陶冶情操,快樂成長,做有道德的人。二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組長:王立慶 副組長:鄭連生組員:各年級主任 全體班主任三、活動對象全校師生四、活動時間2017年3月11日——2017年6月30日五、童謠征集主題(一)主題圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀的“三個倡導(dǎo)”24個字(倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、相信能就一定能優(yōu)質(zhì)文檔法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善),引導(dǎo)未成年人講道德、尊道德、守道德。圍繞中國夢宣傳教育,激勵未成年人愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。圍繞中華傳統(tǒng)美德和禮儀禮節(jié)教育,倡導(dǎo)未成年人勤儉節(jié)約、誠信友善、敬老孝親。各班推薦的童謠,要符合兒童認知和兒童心理,充滿童心童趣,健康向上,瑯瑯上口,易于傳唱。(二)要求:各班語文教師對推薦作品審核把關(guān),認真修改、力求精煉(不宜過長),嚴禁抄襲。抄襲他人作品的,取消評選資格。六、活動安排宣傳發(fā)動階段:利用一次國旗下講話,啟動“中國夢”優(yōu)秀童謠傳唱、編寫活動月。利用班隊活動課、廣播傳唱優(yōu)秀童謠。童謠征集階段:全校師生廣泛參與,統(tǒng)一格式,規(guī)范謄寫。童謠評選階段:每班至少上交五篇優(yōu)秀童謠進行同一評獎。后續(xù)活動:對優(yōu)秀作品的作者頒發(fā)獎品與獎狀,并集中展示作品。七、活動要求高度重視。我校開展優(yōu)秀童謠征集活動,是加強未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。精心組織。落實上級部門的各項工作布置,建立以校長為領(lǐng)導(dǎo)的工作小組。相信能就一定能優(yōu)質(zhì)文檔務(wù)求實效。各班要以組織開展優(yōu)秀童謠傳唱活動為契機,不斷豐富未成年人的精神文化生活。豐南區(qū)大齊學(xué)校健康文檔 放心下載 放心閱讀相信能就一定能第三篇:備用優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動方案優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動方案為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用,豐富廣大未成年人的精神文化生活,促進他們健康成長,我校依據(jù)上級文件的精神指導(dǎo),特制定以下活動方案:一、活動目的利用網(wǎng)上簽名寄語的方式,引導(dǎo)我校學(xué)生廣為傳唱,滿足他們的精神文化需求,使他們在傳唱優(yōu)秀童謠中陶冶情操,快樂成長,做有道德的人。二、活動對象主要是三至六年級的學(xué)生。三、活動安排開展網(wǎng)上簽名寄語活動。以“六一”國際兒童節(jié)為契機,組織開展“傳唱優(yōu)秀童謠、做
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