【正文】 活動，以科普報告、講座、參觀、游覽、文體活動等多種形式普及科學知識，活躍學員的生活，并組織學員參加了科技周、科普日、紀念日等大型科普活動，把課堂系統(tǒng)化的科普教育和各種隨機性的科普活動結(jié)合起來，加深科學普及的影響力，加大科學普及教育的效果。根據(jù)中國科協(xié)的要求，市科協(xié)還組織了“南京市科普創(chuàng)作協(xié)會”的專家、學者編寫了一套五冊、近百萬字的社區(qū)科普教材，內(nèi)容有：健康保健、心理健康、法律常識、家庭理財、電腦運用，并在今年的第18屆科普周開幕式上，由江蘇省副省長張?zhí)伊?、南京市副市長許慧玲等省、市領(lǐng)導向全市59所社區(qū)科普大學部分校長進行了贈書儀式。目前全市59所科普大學都采用了這套科普教材進行教學。鎖金村社區(qū)科普大學不等不靠，率先開設健康保健班，沒有現(xiàn)成的教材，沒有辦學經(jīng)驗，任課老師邊開課、邊撰寫了一套20余萬字的《中老年保健》教材，既滿足了我區(qū)社區(qū)科普大學教學的需要，后又無償將此教材融入南京市社區(qū)科普大學系統(tǒng)教材，服務于全市的社區(qū)科普大學。（二）、以人為本，堅持社區(qū)科普大學的群眾性和針對性我們將社區(qū)科普大學定位于“立足社區(qū)，服務百姓”，根據(jù)社區(qū)人員結(jié)構(gòu)、分布特點、年齡層次、文化水平開設課程，在教學中做到“四個面向”：面向中老年人。社區(qū)科普大學針對社區(qū)中老年人口較多的狀況，將符合中老年人的需求放在首位，開辦了受他們歡迎的保健、聲樂、書法、編織等休閑藝術(shù)類課程，吸引中老年人走出庭院，融入課堂、提高生活品味，現(xiàn)在學員們把在社區(qū)科普大學學到的科學文化知識運用到生活實際中，生 活講科學、健身講適度、飲食講營養(yǎng)、裝修講環(huán)保、教育講方法，提升了參與者的科學素質(zhì)。面向青少年。在寒暑假期間，社區(qū)科普大學組織轄區(qū)里的中小學生進行科普活動。新街口街道社區(qū)科普大學青少年機器人活動中心，組織學員參加“2006年WRO香港公開賽”獲得小學組機器人足球射門一等獎和二等獎各一個及最佳創(chuàng)意獎。面向下崗職工。100％的科普大學和街道勞動保障部門聯(lián)合辦學，頒發(fā)上崗證書。裴家橋社區(qū)科普大學自2005年成立以來，一直不間斷地開設“面點班”，已開班了一年多，參加學員全部取得勞動保障部門頒發(fā)的技能培訓證書，并找到合適的工作，實現(xiàn)了“以培訓促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的目標?！叭f人免費學電腦”作為瑞金新村社區(qū)科普大學精心打造的“精品工程”，現(xiàn)有教學電腦40余臺，投影教學設備一套，擁有深厚的群眾基礎(chǔ)，廣受群眾好評。到目前已舉辦電腦培訓100期，培訓市民8000人次。早在2001年10月，瑞金路街道科普教育中心（社區(qū)科普大學前身）成立之初，就將向居民免費開展電腦培訓為己任。社區(qū)科普大學成立后，在4年多的教學過程中，充分利用社會資源，充分調(diào)動全社會的積極性，將此項工作做好、做久、做強。利用社區(qū)科普大學這個平臺，率先與金陵晚報等有關(guān)新聞單位達成共識，共同舉辦“萬人免費學電腦”等大型公益活動，并將此作為創(chuàng)建學習型社會的試點工程。瑞金新村社區(qū)科普大學在長期的教學實踐中，形成了三個鮮明特色：一是堅持公益性方向不動搖。初級班始終對學員實行學費、上機費全免，此舉為廣大群眾特別是經(jīng)濟困 難的弱勢群體提供了寶貴的學習機會。針對經(jīng)過初級班學習對電腦產(chǎn)生興趣的學員，社區(qū)科普大學又開設了中級班，并及時注冊了社會辦學資質(zhì)，取得了收費許可，所收學費均低于市場同類培訓機構(gòu)，適度的收費又保證了社區(qū)科普大學的持續(xù)、健康發(fā)展；二是強調(diào)大眾化教學，注重營造教、學之間的親和力?！叭f人免費學電腦”的教學內(nèi)容主要涉及計算機原理、Windows系統(tǒng)、Office辦公系統(tǒng)操作、如何使用輸入法等課程，社區(qū)科普大學要求老師多用通俗易懂的語言上課，少說專業(yè)術(shù)語，以便學員理解。因此，學員中既有8歲的娃娃，也有80多歲的老者；既有聾啞人，也有慕名而來的僧人；還有相當多的是文化程度低、接受能力較差的進城務工人員和下崗失業(yè)人員；三是引入考核機制。通過競標，社區(qū)科普大學與市勞動局達成“政府購買培訓成果”的意向。在培訓結(jié)束后，所有學員均由勞動局統(tǒng)一考核，凡是合格人員，由勞動局統(tǒng)一發(fā)放培訓合格上崗證書，有效實現(xiàn)了培訓成果的社會認可，為無業(yè)人員提供了一塊上崗就業(yè)的“敲門磚”。2006年初，瑞金新村社區(qū)科普大學又將網(wǎng)絡教學糅合進“萬人免費學電腦”活動中。通過參與省委組織部組織的“江蘇省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代化遠程教育直播課堂”，成功舉行網(wǎng)上課堂直播活動?，F(xiàn)已成功舉辦八期，收看終端包括全省數(shù)十個市區(qū)、郊縣，累計收看已超過40萬人次。同時在《江蘇科技報》上連載四十余期電腦教學文章，內(nèi)容緊貼網(wǎng)上直播教學，并與其形成互補，讓每一位學員對電腦知識形成再次的升華，產(chǎn)生了重大的社會效益。面向涉農(nóng)街道。部分區(qū)針對農(nóng)民兄弟對農(nóng)業(yè)知識的渴求，將社區(qū)科普 大學的觸角延伸至涉農(nóng)街道。建鄴區(qū)成立了江心洲、雙閘農(nóng)業(yè)科普大學，全年新投入十余萬元，為此配備了相應的教學設備，改善了教學條件，提升了辦學水平，為“雙百工程”提供固定培訓場所和良好的辦學條件。江心洲街道農(nóng)業(yè)科普大學，邀請南農(nóng)大、省農(nóng)科院專家為學員講授葡萄種植若干問題，對他們在葡萄種植中遇到的疑惑，進行現(xiàn)場解答，為廣大農(nóng)民提供了學習現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識、推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)的新平臺，為建設社會主義新農(nóng)村盡一份力量。三、社區(qū)科普大學工作扎實推進，成效顯著創(chuàng)辦社區(qū)科普大學不僅推動了科普事業(yè)的蓬勃發(fā)展，提高了公眾的科學文化素質(zhì)，而且在為維護社會穩(wěn)定和促進經(jīng)濟發(fā)展等方面都發(fā)揮了重要作用，它所產(chǎn)生的影響和社會效益是巨大的。首先，科學素養(yǎng)不斷提高，科學的生活方式成為共識。隨著“兩個率先”目標的實施，城市居民的生活水平和品位在不斷提高，他們對科學知識的需求也愈加迫切。三年來，全市各社區(qū)科普大學組織數(shù)千名學員較為系統(tǒng)地學習了中老年健康保健、書法與繪畫、科學健身、飲食營養(yǎng)、心理衛(wèi)生、電腦技能培訓、法律常識等十余門專業(yè)課程，學員的科學素養(yǎng)有較大提高。通過不斷注入科普內(nèi)容、內(nèi)涵，使社區(qū)科普大學成為推進城市社區(qū)科技傳播的有效途徑。社區(qū)科普大學通過社會科學和自然科學常識的教學活動，廣大學員學習收益擴展到社區(qū)群眾，成為了社區(qū)居民科普的好去處，整體科學素質(zhì)普遍提高。其二，促進了安定團結(jié)，社區(qū)凝聚力增強。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活水平不斷提高，固有的生活觀念得到不斷更新，建立起了科學的 生活方式，提高了生活質(zhì)量。社區(qū)科普大學把分散的社區(qū)居民通過大學的形式集中起來，有組織、有目的、有針對性地進行科普知識教育，以點帶面，輻射到整個社區(qū)和社會，真正做到了鄰里和睦，小區(qū)和諧。富麗山莊社區(qū)科普大學已連續(xù)兩年以科普大學的名義，參加每年的全國科普宣傳周、科普日、環(huán)保日、地球日等宣傳活動，并經(jīng)科普大學組隊，參加江蘇省首屆家庭機器人大賽，有2個家庭獲得2項二等獎，3個家庭獲4項三等獎。五塘新村一段社區(qū)科普大學有3名學員原先癡迷法輪功，通過“法律常識”“八榮八辱”等科學知識的講課，自覺與“法輪功”斷絕了關(guān)系，把業(yè)余時間和精力都用在了科普大學上，使自己的身心得到了健康的發(fā)展。這些科普活動有力地提高了科普大學的影響力和覆蓋面，真正做到了科普教育經(jīng)?；?、系統(tǒng)化，既滿足了社區(qū)居民的要求，又集思廣益，為社區(qū)帶來了新變化、新風尚。評事街民族科普大學針對轄區(qū)內(nèi)95％的居民是回民這一特點，把寺內(nèi)100平方米的清真寺作為科普大學的教室，可同時容納80名學員上課，聘請教師講授少數(shù)民族方面的內(nèi)容，既融洽了民族關(guān)系，也給學員們普及了新的知識。其三，是促進了下崗職工再就業(yè)。社區(qū)科普大學有針對性地組織開展了下崗職工再就業(yè)培訓，使一批下崗人員重新走上了工作崗位，促進了社區(qū)穩(wěn)定，社會風氣明顯好轉(zhuǎn)。瑞金新村社區(qū)科普大學與區(qū)域內(nèi)的民營企業(yè)聯(lián)手，與勞動保障部門相結(jié)合，走市場化運作之路，為下崗職工無償舉辦電腦運用初級班，現(xiàn)已有近萬人拿到了技能鑒定證書，100％解決了就業(yè)，為下崗職工再就業(yè)打開了又一扇門。愛達社區(qū)科普大學與區(qū)勞動保障部門聯(lián)合開辦“家政服務”課，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書110份，就業(yè)合格率100％。社區(qū) 科普大學向廣大居民學員宣傳科學思想、科學精神，傳授科學知識、科學方法，使居民的科學素養(yǎng)普遍得到提升。與此同時，有一大批辦學典型，起到了很好的示范帶頭作用。如管理嚴謹、教學規(guī)范的工人新村社區(qū)科普大學；創(chuàng)造條件發(fā)動社會力量資助辦學的雙橋新村社區(qū)科普大學；富有特色的江心洲農(nóng)業(yè)科普大學和雙閘街道農(nóng)業(yè)科普大學；獨樹一幟的評事街民族科普大學；堅持技術(shù)技能培訓的張府園社區(qū)科普大學等等，在此不一一列舉。全市59所社區(qū)科普大學克服困難，不斷改善辦學條件，教學活動蒸蒸日上、人氣旺盛。經(jīng)過三年的創(chuàng)新發(fā)展，南京市社區(qū)科普大學已經(jīng)形成了相對穩(wěn)定、完整的管理體系、勝任教學的師資體系，初步進入了規(guī)范化的管理軌道，成為貼近市民、貼近生活的公益大學，先進辦學典型不斷涌現(xiàn)：如鎖金社區(qū)的“規(guī)范化管理”、梅園社區(qū)的“專人負責、一校一品”、瑞金社區(qū)的“技能培訓、街道辦學”、止馬營街道的“以典帶面、創(chuàng)新發(fā)展”、弓箭坊社區(qū)、愛達社區(qū)的“創(chuàng)造條件辦學、按需設課教學”等典型經(jīng)驗，形成了我市社區(qū)科普大學的