曬課流行風(fēng)教案（精選）-文庫(kù)吧
2025-09-29 21:19 本頁(yè)面
【正文】 較窄，節(jié)奏富有變化；，注重與觀眾交流，努力營(yíng)造一種寬松、隨和的氣氛。四。拓展同學(xué)們有喜歡的歌曲和歌手嗎？（課后填寫課本233頁(yè)實(shí)踐與創(chuàng)造的第五題）教師補(bǔ)充：目前很多同學(xué)都有自己喜歡的歌手和崇拜的偶像，喜歡的類型也是多樣的。喜歡的理由大致有兩點(diǎn)：。但是通俗音樂(lè)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)歷史的淘汰的，在眾多歌手演唱的樂(lè)曲中有好的，有差的；有積極向上的，有消極低下的。我們要選擇一些符合整體人類審美的音樂(lè)去欣賞。對(duì)于追星族，其實(shí)是中學(xué)生的一種正常心理需求和行為表現(xiàn)，但是我們要把握好分寸。不盲目追星、不瘋狂追星和善于從自己崇拜的偶像身上吸取積極向上的人生經(jīng)驗(yàn)。五．小結(jié)在今天的音樂(lè)課中，我們通過(guò)聆聽(tīng)、學(xué)唱，親身體會(huì)了通俗歌曲的魅力，也知道了有關(guān)通俗音樂(lè)的特點(diǎn)。音樂(lè)是情感的藝術(shù)，通俗歌曲之所以深受大眾歡迎，正是因?yàn)樗苯?、及時(shí)地方便人們內(nèi)心情感的傾訴。生活中從來(lái)不缺少美，只是缺少欣賞美的眼睛和耳朵，老師希望大家在今后的生活中能夠注重聆聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)和欣賞音樂(lè)美。讓我們?cè)诿篮玫囊魳?lè)中度過(guò)每一天。下課！第二篇：流行風(fēng)(教案)人民音樂(lè)教育出版社普通高中《音樂(lè)鑒賞》第七單元三十三節(jié)流行風(fēng)上課教師：紅河州綠春縣第一中學(xué)白盛課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：聆聽(tīng)《思念》、《懂你》及《好漢歌》，感受、體驗(yàn)歌曲的音樂(lè)情緒，并在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)其題材、體裁及音樂(lè)風(fēng)格。在聆聽(tīng)、感受、體驗(yàn)歌曲的基礎(chǔ)上，了解通俗音樂(lè)的基本特征，并用健康向上的審美標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)通俗音樂(lè)的社會(huì)價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)三種類型歌曲的聆聽(tīng)對(duì)比與演唱，研究各自的不同風(fēng)格結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，挖掘歌曲的內(nèi)涵。教學(xué)方法：采用演示法、激趣法、討論法、啟發(fā)式方法進(jìn)行教學(xué)。課前準(zhǔn)備：多媒體音響設(shè)備和多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：上課、問(wèn)好。以送同學(xué)們一首歌曲的形式導(dǎo)入今天的課題。今天非常高興能和各位同學(xué)們一起共度40分鐘的音樂(lè)課堂，俗話說(shuō)相逢是首歌，今天這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，首先，我想送給大家一段音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)它的的曲名是叫什么？演唱者是誰(shuí)？屬于哪一種類型？（注：《明月幾時(shí)有》王菲?！皩?duì)學(xué)生說(shuō)出歌手后及時(shí)給予表?yè)P(yáng)”）二、導(dǎo)入新課：：同學(xué)們都喜歡聽(tīng)通俗歌曲，那有誰(shuí)知道它有什么樣特點(diǎn)？（同學(xué)們說(shuō)得都不錯(cuò)，現(xiàn)在我們就來(lái)看看課本上是怎么說(shuō)的）三、新課教學(xué)：（一）.請(qǐng)同學(xué)們翻開課本232頁(yè)，閱讀相關(guān)音樂(lè)常識(shí)了解通俗音樂(lè)的定義、內(nèi)容、特點(diǎn)，以及和民間音樂(lè)的關(guān)系、和古典音樂(lè)的區(qū)別。（通過(guò)對(duì)以上知識(shí)的了解，我們對(duì)通俗音樂(lè)在定義、形式、內(nèi)容等特點(diǎn)以及它與其它音樂(lè)形式的聯(lián)系區(qū)別有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)。）（二）.人類的情感很豐富，表情也會(huì)隨之而改變，高興時(shí)會(huì)？傷心時(shí)會(huì)？這堂課我們要在通俗歌曲里體驗(yàn)幾種不同的情感表述，先來(lái)聽(tīng)第一首（聽(tīng)完后讓學(xué)生回答是表達(dá)了何種情感，歌手用了什么樣的情緒來(lái)進(jìn)行演繹，如果換相反的情緒會(huì)是怎樣的效果，教師可范唱幾句，最后教師總結(jié)。）（三）、欣賞音樂(lè)作品：《思念》。①.介紹作品：《思念》創(chuàng)作于1987年，由毛阿敏在1988年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上首唱。②.請(qǐng)同學(xué)們帶著以下兩個(gè)問(wèn)題去欣賞《思念》這一首曲子。（歌曲的主題思想是什么？演唱風(fēng)格如何把握？）教師總結(jié)：《思念》是和我們剛才說(shuō)聽(tīng)《明月幾時(shí)有》是同樣題材的歌曲，都是以“思念”親友為主題的歌曲。歌曲表達(dá)了人生離別的思念、惆悵之情；演唱風(fēng)格是激動(dòng)的、哀怨的。③.請(qǐng)同學(xué)們討論下歌詞里的“蝴蝶”指的是什么？歌曲中為什么比喻成蝴蝶？（教師總結(jié)：歌中的蝴蝶可以是友情，也可以是愛(ài)情，總的來(lái)說(shuō)，是人們心中最寶貴最珍惜的東西。用蝴蝶比喻友情的美麗和稍縱即逝。）④.請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)出幾首歌頌朋友的歌曲，并簡(jiǎn)單試唱幾句。（朋友—周華健、祝?！獜垖W(xué)友、朋友別哭—呂方）《游子吟》引出下一個(gè)主題的音樂(lè)。①.請(qǐng)同學(xué)起來(lái)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)是表達(dá)了什么樣的主題？（這是一首母愛(ài)的頌歌。詩(shī)中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛(ài)。）②.介紹作品：《懂你》是上世紀(jì)中國(guó)電影《九香》中的插曲，由宋春麗主演的。該影片歌頌了偉大的母愛(ài)，電影中有一幕經(jīng)典的鏡頭“母親舔碗”是非常感動(dòng)的。一個(gè)母親獨(dú)自扶養(yǎng)五個(gè)孩子，由于生活貧困，連飯都不夠，母親把窩窩頭留送給了自己正在上學(xué)的孩子，而放學(xué)回家的孩子正好撞見(jiàn)自己的母親正在舔自己吃完的飯碗。③.請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)著音樂(lè)一起把第二首歌曲的相關(guān)內(nèi)容看完。（滿文軍《懂你》）④.提問(wèn)：同學(xué)們喜歡這首歌曲嗎？這首歌曲中的“你”指的是誰(shuí)？（母親）⑤.讓同學(xué)們總結(jié)一下這首歌曲的主題思想和演唱風(fēng)格是怎樣的。（主題思想是對(duì)母親的真摯美好的情感；演唱風(fēng)格是深情愛(ài)戀的。）《好漢歌》（電視劇《水滸傳》主題曲。演唱者劉歡，）①.請(qǐng)同學(xué)起來(lái)回答歌曲所要表達(dá)的是什么？（表達(dá)了狹義的血性男兒，肝膽相照、生死與共的兄弟之情。）②.介紹歌曲的旋律特點(diǎn)：旋律親切、樸實(shí)、自然。從聽(tīng)覺(jué)上給人一種感覺(jué)——旋律比較簡(jiǎn)單，容易上口。采用了河南民歌《王大娘釘缸》的民間音調(diào)，具有通俗與民歌相融合的特點(diǎn)。體現(xiàn)了通俗音樂(lè)與傳統(tǒng)音樂(lè)的聯(lián)系。演唱風(fēng)格是粗獷、豪放的。③.讓學(xué)生有感情的跟唱一遍歌曲，深入的體會(huì)歌曲的演唱風(fēng)格。：①.同學(xué)們有喜歡的歌曲和歌
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