【正文】 酒等情況下，不得駕駛摩托車出外家訪。第二篇：課外訪萬家教師培訓(xùn)材料洪湖二中“課外訪萬家”培訓(xùn)材料了解學(xué)生家庭成長(zhǎng)環(huán)境。包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況、成員結(jié)構(gòu)、成員關(guān)系特別是親子關(guān)系、家庭教育模式、以及學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和性格特征等。反饋學(xué)生在校成長(zhǎng)情況。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，向家長(zhǎng)提出后段應(yīng)該關(guān)注和協(xié)助的事項(xiàng)等。做好家庭教育指導(dǎo)。幫助家長(zhǎng)提高對(duì)家庭教育在孩子成長(zhǎng)過程中重要作用的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的價(jià)值觀、人才觀和育人觀，用科學(xué)的方法教育孩子。協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。宣傳教育政策法規(guī)。宣傳國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要和荊州教育發(fā)展態(tài)勢(shì)，宣傳學(xué)校辦學(xué)方略和業(yè)績(jī)，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校、了解教育，積極配合學(xué)校正確教育子女。研討家校共同教育學(xué)生的特殊措施。了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、學(xué)困生、單親生、留守生、行為偏差生、進(jìn)城務(wù)工子女等）的家庭相關(guān)信息，采取現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)和愛心幫扶等措施，改善他們的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們克服困難、健康成長(zhǎng)。宣講有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)。宣傳生命教育和安全教育基本知識(shí)，督促家長(zhǎng)教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)和珍愛生命的觀念。征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議。家訪時(shí)，教師應(yīng)該與家長(zhǎng)和學(xué)生一道溝通和交流，以便現(xiàn)場(chǎng)共同研討和解決問題。談話要誠(chéng)懇、耐心，讓家長(zhǎng)和學(xué)生感受到教師關(guān)愛。要講究溝通方式，根據(jù)家庭環(huán)境、家長(zhǎng)心情以及學(xué)生是否在場(chǎng)的客觀情況，采取適當(dāng)?shù)姆绞浇涣鳎f(xié)調(diào)好學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系。要充分保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，不批評(píng)或傷害學(xué)生。如果與家長(zhǎng)討論敏感問題，應(yīng)該示意學(xué)生回避。努力做好“六個(gè)必訪”。家訪活動(dòng)堅(jiān)持教育的“愛與責(zé)任”理念，努力做好“七個(gè)必訪”。①班內(nèi)父母離異的單親家庭必訪；②生活有特殊困難的學(xué)生家庭必訪；③病殘學(xué)生家庭必訪；④在校行為有失規(guī)范的學(xué)生家庭必訪；⑤思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪；⑥留守學(xué)生的學(xué)生家庭必訪；要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡(jiǎn)要過程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下一步隨訪建議，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議等。要撰寫家訪日記，進(jìn)行分類、梳理。做好分析反思。家訪結(jié)束后，一是教職工要認(rèn)真分析家庭教育現(xiàn)狀和學(xué)生成長(zhǎng)過程中亟待解決的問題，反思本人在教育教學(xué)中存在的偏差及整改策略，向班主任和學(xué)校提出改進(jìn)工作的意見和建議，二是班主任收集家訪學(xué)生信息，綜合分析家訪中反映的問題及家長(zhǎng)的意見和建議，從家訪基本情況、目前家庭和學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)和缺陷、本班學(xué)生學(xué)習(xí)和品德現(xiàn)狀分析、本班教育教學(xué)改進(jìn)策略以及對(duì)學(xué)校的意見和建議等方面，寫出家訪手記。三是分層召開教育教學(xué)反思交流會(huì)。反思交流會(huì)由班級(jí)到年級(jí)，再到全校依次進(jìn)行。反思交流時(shí)，根據(jù)情況請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加，聽取家長(zhǎng)的意見，提高反思交流的效能。1家訪活動(dòng)方式方法。①家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，擬定好座談的內(nèi)容，熟悉教育法律法規(guī)及相關(guān)的政策知識(shí)，做到有的放矢，要提前預(yù)約。②家訪中，應(yīng)注意儀表形象，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通。尊重家長(zhǎng)，抱著熱誠(chéng)歡迎的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)的意見，對(duì)家長(zhǎng)提出的意見的建議要及時(shí)向?qū)W校反映。不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng)。③家訪后。要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，注意保護(hù)好學(xué)生的自尊心和積極性，既不放大他們的優(yōu)點(diǎn)，也不縮小他們的缺點(diǎn)，切實(shí)達(dá)到溝通感情、教育學(xué)生，并取得成效的目的。第三篇：“課外訪萬家”活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)材料*******學(xué)?！罢n外訪萬家”活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)材料主講人： 馬中華一、指導(dǎo)思想與家訪目標(biāo)以家訪為途徑，以培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，建立互信的家校關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，實(shí)現(xiàn)全面家訪，重點(diǎn)再訪，個(gè)案跟蹤，有訪必果?！罢n外訪萬家”活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)“全參與”、“全覆蓋”，即所有班主任全參與，所有課任教師全參與；覆蓋全部學(xué)生家庭。（我校每位教師16個(gè)走訪對(duì)象）重點(diǎn)回訪3人，個(gè)案跟蹤1人，20次二、具體任務(wù)上交上周發(fā)放的家訪記錄表（班主任劃分給本班教師）家訪活動(dòng)記載內(nèi)容（每位教師一本家訪活動(dòng)記載冊(cè)）（1）第一頁(yè)：班級(jí)基本情況介紹：包括班級(jí)學(xué)生數(shù)，男女生人數(shù)，學(xué)生的基本信息（姓名，性別、家長(zhǎng)姓名，家庭住址）（2）家訪記錄的內(nèi)容：①⑤為必列項(xiàng)，⑥⑩可選列①向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)； ②了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和在家的表現(xiàn)。③聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議，探討教育學(xué)生的方法，④了解學(xué)生家庭和社會(huì)關(guān)系狀況是否對(duì)學(xué)生的影響； ⑤了解家長(zhǎng)的希望和期盼⑥學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系和態(tài)度，與社會(huì)接觸情況； ⑦了解學(xué)生的精神、心理狀態(tài)及變化等； ⑧向家長(zhǎng)介紹學(xué)校教育的基本情況和要求； ⑨對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳和解釋； ⑩發(fā)現(xiàn)和總結(jié)優(yōu)秀家庭教育典型。（3）家訪后教師要對(duì)家訪情況，研究制定溝通辦法，確定回訪3人和個(gè)案跟蹤對(duì)象1人，共計(jì)4人，（學(xué)困生，家庭困難生，留守生，殘疾生，有輟學(xué)傾向生，急需幫助生）。家訪計(jì)劃一份、家訪總結(jié)一份、家訪典型事例（或分析報(bào)告）一份照片每位老師至少一張（學(xué)校打?。┤⒕唧w要求家訪要以實(shí)地訪詢?yōu)橹?，兼顧其他形式，推行預(yù)約家訪、愛心家訪、賞識(shí)家訪、商討式家訪，杜絕告狀式家訪、例行