【正文】 構(gòu)建具有學(xué)校特色的科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范且相對(duì)穩(wěn)定的德育活動(dòng)課程體系。認(rèn)真梳理正在開展的各項(xiàng)德育活動(dòng)，深入研究其目標(biāo)、意義、實(shí)施手段及關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把多年堅(jiān)持的傳統(tǒng)活動(dòng)和影響較大的系列活動(dòng)逐漸穩(wěn)定為德育課程。“精耕細(xì)作”，狠抓落實(shí)，力求其規(guī)范性和實(shí)效性。要抓好以升旗儀式為主要內(nèi)容的愛國主義教育課程，規(guī)范升旗儀式，嚴(yán)格升旗程序。抓好以軍訓(xùn)活動(dòng)為主要內(nèi)容的新生入學(xué)教育課程，提高并拓展軍訓(xùn)效果。抓好以主題班會(huì)為主要內(nèi)容的思想道德教育課程。明確常規(guī)要求，開展交流活動(dòng)，使我校的班會(huì)逐步走上系列化，規(guī)范化的道路。要抓好以讀書修身為主要內(nèi)容的學(xué)生自我教育課程，深入開展讀書活動(dòng)，提高學(xué)生的人文素質(zhì)，用美好的東西去影響學(xué)生，用人類文明的優(yōu)秀成果去構(gòu)筑學(xué)生的精神世界。評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)強(qiáng)化中小學(xué)德育表彰獎(jiǎng)勵(lì)和督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，建立和完善學(xué)校德育工作專項(xiàng)督導(dǎo)制度。真正讓德育由“虛”變“實(shí)”，由“軟”變“硬”。要建立發(fā)展性的學(xué)生道德行為綜合考評(píng)制度。探索成長記錄袋、德育學(xué)分制等道德評(píng)價(jià)的新方式。校園文化建設(shè)加大對(duì)校園文化建設(shè)的投入，加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的督導(dǎo)。校園要求“綠化、美化、凈化”到位，校園建設(shè)要體現(xiàn)“以人為本”的理念，要有濃郁的育人氣息和文化底蘊(yùn)。三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力提高師德水平。加強(qiáng)師德教育通過專題講座、師德報(bào)告會(huì)、案例分析等多種形式，組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》。把師德教育作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，集中培訓(xùn)每年不得少于10個(gè)學(xué)時(shí)，并要進(jìn)行書面考查，學(xué)習(xí)成績填入繼續(xù)教育證書，作為評(píng)聘教師職務(wù)的重要依據(jù)之一。新教師上崗前要舉行宣誓儀式。新教師崗前培訓(xùn)和在職教師的繼續(xù)教育，都要把師德培訓(xùn)列為必修課。繼續(xù)深入開展“教育回報(bào)社會(huì)”、扶貧支教、師德演講、新老結(jié)對(duì)和“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”主題教育，努力提高參與率，擴(kuò)大影響面，增強(qiáng)實(shí)效性。建立規(guī)章制度建立師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，師德問題責(zé)任追究制，建立健全師德教育和教師考核評(píng)估制度。要制定師德行為考評(píng)結(jié)果使用規(guī)定，把師德行為表現(xiàn)與教師自身發(fā)展和實(shí)際利益掛鉤，作為崗位聘任，職稱評(píng)定、晉職晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，在進(jìn)修提高、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面對(duì)師德優(yōu)秀的教師要優(yōu)先考慮，對(duì)師德行為考評(píng)為不合格者實(shí)行“一票否決”。要嚴(yán)肅處理違反職業(yè)道德的教師，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)給予緩聘、解聘、調(diào)離教師崗位處理，堅(jiān)決取消“品德不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣”者的教師資格。加大監(jiān)督力度設(shè)立師德舉報(bào)電話和設(shè)置師德意見箱，積極鼓勵(lì)學(xué)生、家長和社會(huì)有關(guān)方面對(duì)教師職業(yè)道德狀況進(jìn)行監(jiān)督批評(píng)。四、構(gòu)建三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。營造有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境加強(qiáng)青少年學(xué)生校外教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面規(guī)劃和協(xié)調(diào)青少年學(xué)生校外活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)和管理工作。積極配合公安部門，文化部門加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等不適宜青少年進(jìn)入的場(chǎng)所的管理力度，向家長、學(xué)生宣傳舉報(bào)電話和舉報(bào)方法。凈化文化市場(chǎng)。加強(qiáng)德育基地建設(shè)積極建設(shè)一批適合青少年活動(dòng)的文化、娛樂、體育等活動(dòng)場(chǎng)所，豐富教育內(nèi)容，提高利用率和教育效果。利用學(xué)校布局調(diào)整的機(jī)會(huì)建設(shè)學(xué)生軍訓(xùn)基地，為學(xué)生軍訓(xùn)、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、春游、秋游活動(dòng)提供方便。積極建設(shè)網(wǎng)上德育基地，建設(shè)校園綠色網(wǎng)吧，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。制定中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)公約，引導(dǎo)學(xué)生拒絕低俗，文明上網(wǎng)。家庭教育學(xué)校成立家長委員會(huì)，積極開展工作。開設(shè)學(xué)校開放日、校長接待日，加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系。要明確班主任家訪制度及教師家訪制度，并列入考核內(nèi)容。要關(guān)注和重視與特殊家庭的聯(lián)系形成教育合力。重視健全家長學(xué)校的師資、教材和教學(xué)計(jì)劃。第二篇：2009加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)計(jì)劃2009年烏魯木齊市第十六小學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為貫徹上級(jí)部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施“意見”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想、信念教育，使廣大學(xué)生從小樹立起愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。二、具體措施：（一）、統(tǒng)一思想，營造“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施工作”的氛圍。把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，成立以校長為組長的實(shí)施小組，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)“意見”原文，進(jìn)一步樹立育人為本的思想。制定和完善有關(guān)規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性與責(zé)任感。通過櫥窗畫廊、板報(bào)、教室布置、校園廣播等工具，在師生中進(jìn)行加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的宣傳。通過校園文化建設(shè)，體現(xiàn)更多的以學(xué)生發(fā)展為本的人文教育理念。邀請(qǐng)市公安、工商、交管單位配合學(xué)校進(jìn)行校園周邊環(huán)境整治。保證學(xué)校周邊２００米內(nèi)沒有網(wǎng)吧及電子游戲經(jīng)營場(chǎng)所。（二）、深入開展道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。進(jìn)一步深入開展我校學(xué)生自我教育主題活動(dòng)，結(jié)合“快樂少先隊(duì)創(chuàng)建”，做好“快樂青年”評(píng)選以及“星級(jí)班級(jí)”評(píng)定系列活動(dòng)，將學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成內(nèi)化在豐富多彩的活動(dòng)之中。以“塑造16小精神，做可愛的16小主人”活動(dòng)為抓手，以“民族精神代代傳”為重點(diǎn)，結(jié)合各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人的誕辰和逝世紀(jì)念日，建黨紀(jì)念日、紅軍長征、辛亥革命、“九一八”、“南京大屠殺”等重大歷史事件紀(jì)念日，以及未成年人的入隊(duì)、入團(tuán)宣誓等有特殊意義的重要日子，通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，演講、詩朗誦、寫作、繪畫、國旗下講話等多種形式，繼續(xù)推進(jìn)十個(gè)道德好習(xí)慣的培養(yǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)小公民道德建設(shè)“16小”行動(dòng)目標(biāo)。組織少先隊(duì)員、青年團(tuán)員開展形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，如學(xué)雷鋒做好事，春、秋游，敬師、敬老，暢想祖國與家鄉(xiāng)的明天，走訪身邊的模范黨員和優(yōu)秀團(tuán)員等等，引導(dǎo)廣大團(tuán)員以團(tuán)支部為單位，開展以“中國人了不起、中國了不起、做個(gè)了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個(gè)了不起”系列活動(dòng)。教育引導(dǎo)青年團(tuán)員了解民族精