第9期診所法律課程學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告-文庫(kù)吧
2025-09-29 19:32 本頁(yè)面
【正文】 是其他因素的影響。在法律援助的過程中，當(dāng)當(dāng)事人走過來的時(shí)候我們都會(huì)先問他貴姓，有什么需要咨詢的。其實(shí)總結(jié)起來說就是“七何”的內(nèi)容。在咨詢過程中如果不會(huì)問問題就是一件浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力最終還是一無(wú)所獲的事情，不會(huì)問問題就不能理解問題的始末，不能了解始末就難以正確地分析案情，不能正確地分析案情更談不上找到有效的解決對(duì)策了。這猶如人吃飯是一樣的，如果一個(gè)人因?yàn)槭车莱霈F(xiàn)了問題或是其他因素導(dǎo)致味覺不適，就不能很好地品嘗美食，不能很好地品嘗美食就不知道它的好，也不了解它的配料是什么，也難以做出一樣口味的食物出來。在剛開始的法律援助過程中有很多次的情況都是因?yàn)椴荒芎芎玫貑枂栴}了解始末，導(dǎo)致不能很好地為當(dāng)事人想出合理有效的對(duì)策。因此，在我看來，在門診式法律教育實(shí)務(wù)中，學(xué)會(huì)問問題是一門很重要的課題，這一門課題需要我們?nèi)?shí)踐去完善去把它做得更好。對(duì)咨詢的了解。“咨詢”從字面上理解其意思是商議，詢問，咨問，咨訪。“咨詢”應(yīng)該具備以下特征：事項(xiàng)；咨詢沒有事項(xiàng)的話就難以形成一個(gè)有意義的咨詢。主體；咨詢不可缺乏主體，沒有主體何來咨詢一說，誰(shuí)來咨詢呢？方式；咨詢方式各不相同，不同的當(dāng)事人有不同的咨詢方式，可以使書面的正式形式也可以是口頭的方式。性質(zhì)；咨詢有正式的專門形式的咨詢，同時(shí)也不乏普通形式一般的咨詢。在還沒有接觸法律援助這一項(xiàng)上的時(shí)候，我認(rèn)為咨詢就是簡(jiǎn)單的你問我答，一問一答式的答疑形式。其實(shí)，咨詢?nèi)允切枰欢ǖ挠?jì)劃與步驟的。根據(jù)個(gè)人的總結(jié)，我認(rèn)為咨詢的步驟應(yīng)該有以下前后順序之分：獲取信息，分析目標(biāo)。也就是之前所述的“五步驟”、“七何”，通過詢問、傾聽了解當(dāng)事人的情況，加以分析并適時(shí)提出對(duì)策。評(píng)估資料。在了解案件情況時(shí)，對(duì)案情有整體性把握，評(píng)估案件的風(fēng)險(xiǎn)難易情況，羅列出可行性方案。確定解決問題的方案。評(píng)估方案。選擇方案。做出解答。在中國(guó)古代“咨”和“詢”原是兩個(gè)詞，咨是商量，詢是詢問，后來逐漸形成一個(gè)復(fù)合詞，具有詢問、謀劃、商量、磋商等意思。作為一項(xiàng)具有參謀、服務(wù)性的社會(huì)活動(dòng)，在軍事、政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中發(fā)展起來，已成為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)中輔助決策的重要手段，并逐漸形成一門應(yīng)用性軟科學(xué)。所以對(duì)咨詢的了解有助于我們更好地為當(dāng)事人提供服務(wù)，解答問題。診所式法律教育的目的是通過診所教師指導(dǎo)學(xué)生參與法律實(shí)際應(yīng)用的過程培養(yǎng)學(xué)生的法律實(shí)踐能力。診所式法律教育實(shí)際上應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供從事法律職業(yè)的基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生完善人格，實(shí)現(xiàn)道德感與法律思維、實(shí)踐操作能力三者相結(jié)合的基本素質(zhì)。法律援助是診所式法律教育實(shí)務(wù)教學(xué)的模式之一，在期間通過接待當(dāng)事人、了解案情、為當(dāng)事人解答的方式進(jìn)行。能夠提升學(xué)生們的實(shí)踐操作能力，但仍是存在著不少的問題。在法律援助中，當(dāng)事人來咨詢我們提供方案為他們解疑，但是當(dāng)事人是否有去實(shí)行這個(gè)方案我們不得而知，而且即使實(shí)行了我們也不知道這個(gè)方案是否有效，由于我們很難在現(xiàn)實(shí)中與當(dāng)事人取得很好的溝通與聯(lián)系。我們所作出的努力在一定范圍內(nèi)是難以知巧成效的。另外，我們的法律援助沒有走上法庭，沒有實(shí)際地代理當(dāng)事人所咨詢的案件，這也是我們?cè)诜稍^程中所遺憾沒有做到的。法律援助作為門診式法律教育的實(shí)踐模式之一，由于發(fā)展的比較慢，其中所存在的問題仍是比較多，需要我們完善的也不少。對(duì)于診所式法律教育這門課程所存在的問題，我就自己的感觸提以下兩個(gè)意見：將法律援助走的更遠(yuǎn)更寬；現(xiàn)在我們的法律援助只限于在馬尾這邊，我覺得法律援助是有利于社會(huì)的，應(yīng)該推廣使其走的更遠(yuǎn)更寬。將咨詢走向法庭代理；現(xiàn)在我們所做的只是為當(dāng)事人解答疑問，真正為當(dāng)事人代理的很少，希望在將來的法律援助中能夠?qū)⒆稍兣c代理相結(jié)合形成一種特色發(fā)揚(yáng)出去。第二篇：法律診所總結(jié)報(bào)告法律診所總結(jié)報(bào)告在這學(xué)期的法律診所課堂上，老師為我們請(qǐng)來了XX區(qū)X檢察官，她是本區(qū)檢察院的副檢察長(zhǎng)，在課堂上為我們?cè)敿?xì)的講解了檢察院中的內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置及各自的主要職能。收獲頗豐，不僅領(lǐng)略到作為檢察官的風(fēng)范，更了解到人民檢察院內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置和運(yùn)作機(jī)制。就我在課堂上的
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