蘇教版化學(xué)必修一教學(xué)計劃-文庫吧
2024-10-13 19:10 本頁面
【正文】 的基本理論；同時還涉及置換反應(yīng)、氧化劑、還原劑等基本概念，以及得失電子總數(shù)的計算。顯然，有五大學(xué)習(xí)參數(shù)都交織在一起了。三、教學(xué)核心部分計劃，借方法技巧提升能力，以實驗激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣本冊書涉及到高中化學(xué)的五大部分：基本概念、化學(xué)基本理論、常見元素的單質(zhì)及其化合物、化學(xué)實驗、化學(xué)計算。專題一主要涉及基本概念、化學(xué)基本理論、化學(xué)計算、化學(xué)實驗。專題二、三、四主要涉及常見元素的單質(zhì)及其化合物、化學(xué)基本理論、化學(xué)概念、化學(xué)計算。結(jié)合我所帶的10班學(xué)生的學(xué)情，本學(xué)期重點主抓基礎(chǔ)知識，通過方法提升學(xué)生的能力。我將通過課前提問、課堂督促、課后嚴查學(xué)案與習(xí)慣培養(yǎng)本，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，及時夯實鞏固，落實基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。在確?；A(chǔ)知識扎實的前提下，通過化學(xué)方法與口訣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的綜合能力。通過比較直觀的化學(xué)實驗，引起學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，用實驗結(jié)論促進化學(xué)基本理論的學(xué)習(xí)。（1）及時督促學(xué)生進行課前自主學(xué)習(xí)，課堂認真傾聽、批注，課后及時鞏固完善學(xué)案。采取的方式是每份學(xué)案收交兩次或以上（自主學(xué)習(xí)課后、反饋展示課后、問題較多學(xué)案反復(fù)收交），確保學(xué)案高效的完成。（2）課前課后充分發(fā)揮小組作用，督促組內(nèi)成員自主完成學(xué)案，及時上交學(xué)習(xí)任務(wù)，及時鞏固復(fù)習(xí)。采取的方式是利用課余時間集體培訓(xùn)學(xué)科小組長，學(xué)科班長依據(jù)教師制定的計劃及時培訓(xùn)學(xué)科小組長。培訓(xùn)內(nèi)容包括：收交學(xué)案、課堂展示、學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂傾聽等。（3）糾正學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓學(xué)習(xí)事半功倍，在起始年級中，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，課堂傾聽習(xí)慣不好，學(xué)案抄襲度高、完成質(zhì)量差，課堂不能批注整理筆記，這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣都會導(dǎo)致這些學(xué)生基礎(chǔ)知識不牢固，化學(xué)學(xué)習(xí)成績越來越差，繼而失去興趣。鑒于此，培養(yǎng)良好的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣對于高一學(xué)生非常重要。我將通過課堂逐步滲透，隨時發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決方案，多次督促確保大多數(shù)同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大致有五個內(nèi)容的習(xí)慣：自主預(yù)習(xí)學(xué)案（第13周）、課堂及時批注整理重點知識（第310周）、習(xí)慣培養(yǎng)本中典題的整理（第38周）、課堂傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)（第26周）、課后及時完善學(xué)案并發(fā)現(xiàn)問題（第26周）。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要不斷培養(yǎng)，不斷督促，隨時發(fā)現(xiàn)及時提出解決方案。一旦發(fā)現(xiàn)復(fù)發(fā)，及時加以鞏固。，習(xí)題難易符合學(xué)生認知規(guī)律做好學(xué)案編寫的準備工作，細讀教材內(nèi)容，結(jié)合高考考綱，分析學(xué)習(xí)重難點，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理設(shè)置導(dǎo)學(xué)部分。能力提升、思維拓展問題設(shè)置針對重難點知識，著重于突破重難點知識，習(xí)題設(shè)置分層化，A級針對基礎(chǔ)知識，B級著重于重難點知識的拔高，C級著重于知識的遷移與應(yīng)用。學(xué)案設(shè)計力爭符合學(xué)情，習(xí)題難易程度符合學(xué)生的認知規(guī)律。編寫習(xí)題時，通過閱讀教參，近年高考題，以及最新習(xí)題，選擇符合學(xué)情，難易程度適中的習(xí)題，為每章節(jié)建立習(xí)題庫。編制訓(xùn)練學(xué)案時，針對階段學(xué)習(xí)中存在問題，選擇針對性強，難易層層遞進的習(xí)題，進行查漏補缺。，認真按時參加備課互研與聽評課活動 作為中心發(fā)言人，提前參讀教材，課表，考綱，寫好中心發(fā)言稿，設(shè)計好學(xué)案和課件，完成導(dǎo)學(xué)設(shè)計，互研時，認真分析，為剛剛參加工作的老師提供一些幫助。作為補充教師，及時聽取有經(jīng)驗教師的意見，改進教學(xué)方式方法。聽評課時，找出閃光點與不足之處，針對閃光點多多學(xué)習(xí)，對于不足之處，課后及時反思，通過組內(nèi)交流，取長補短，進一步提升自己的業(yè)務(wù)水平與能力。通過教學(xué)，互研，聽評課，及時反思，形成文稿，以盡快地成長，成為學(xué)生喜歡，家長信任的教師。第二篇：化學(xué)必修一2015教學(xué)計劃高一化學(xué)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想堅持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點，切實加強教學(xué)研究和教改實驗工作，進一步改進課堂教學(xué)方法，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)。二、基本情況學(xué)生情況分析本學(xué)期任教高一年級七班，這個班的學(xué)生全部是學(xué)校錄取進校的普高新生和部分擴招生，基礎(chǔ)差、底子薄，想讓他們對化學(xué)有興趣并學(xué)好化學(xué)，以及明年選擇理科，任務(wù)相當(dāng)艱巨。因這個班為高一年級新生，教學(xué)中要特別注意在增進了解的基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)對化學(xué)的興趣。對教師的親近，讓他們親其師，信其道。教學(xué)情況分析對于高一新班，任科教師的首要任務(wù)是要
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1