【正文】 上第一人。從“沙場秋點兵”到“天涼好個秋”，辛棄疾只能借助筆走龍蛇，淚灑宣紙，蘸著血和淚涂抹成一首首“前無古人，后無來者”的辛詞。“像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周” 他心里明白，哪怕將欄桿拍遍，也改變不了國家現(xiàn)狀。只能望眼欲穿，大聲疾呼。那肚腸寸斷的悲憤回蕩在天地中，那豪邁不羈的詩魂飄蕩人世間。有人這樣贊美他“稼軒者，人中之杰，詞中之龍”。他的成名，“像地球大板塊的沖撞那樣，他時而被夾其間感受折磨，時而又被甩在一旁被迫冷靜思考。所以積300年北宋南宋之動蕩，才產(chǎn)生了一個辛棄疾?！绷汉庹f：“蘇軾的豪放僅止于‘大江東去’‘山水之闊’”而“真正詩人只有被政治所擠壓、扭曲、錘煉時才能得到感悟，才能因此而燃燒、炸響、振聾發(fā)聵”。一遍一遍品咂，一遍一遍回味，《把欄桿拍遍》使我沉醉，使我愛不釋手。合上書時，夕陽如醉。晚風吹拂?！叭酥兄?，詞中之龍”將當之無愧，永垂不朽！～第四篇：把欄桿拍遍（推薦）《把欄桿拍遍》教案主備人 郭慶俠教學目的：了解辛棄疾成為愛國詞人的歷程，感受他始終不渝的愛國情感。分析文中所使用的對比手法，進一步感受辛棄疾以及他的詞在文人中的唯一性和在歷史上的獨特地位。賞析作者運用觸類聯(lián)想手法巧妙地把人物的自身命運、作品以及作者的閱讀感受、評說融為一體的寫作風格。教學課時：二課時 教學過程一、導入宋代王辟之在《澠水燕談錄》中記載，一個“與世相齟齬”的劉孟節(jié)，他常常憑欄靜立，懷想世事，唏噓獨語，或以手拍欄桿。嘗有詩日：“讀書誤我四十年，幾回醉把欄桿拍”。所以，“欄桿拍遍”往往表示借拍打欄桿來發(fā)泄心中說不出來的抑郁苦悶之氣。梁衡花了六年時間解讀辛棄疾，讀懂了這位愛國詞人在痛拍欄桿時一定想起了當年的拍刀催馬，馳騁沙場的英雄之勢，從而還原出一個普通而真實的辛棄疾。二、作者簡介當代作家，山西霍州人。1946年出生，1968年畢業(yè)于中國人民大學。歷任《內(nèi)蒙古日報》記者、《光明日報》記者、國家新聞出版署副署長。是著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家。現(xiàn)任人民日報副總編輯、中國人民大學新聞學院博士生導師、中國作家協(xié)會全委會委員、中國記者協(xié)會全委會常務理事、人教版中小學教材總顧問。曾榮獲全國青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優(yōu)秀科普作品獎和中宣部“五個一”工程獎等多種榮譽稱號。作品評價：不論是山水散文，還是人物散文，梁衡的作品中都可見智慧的哲思與感悟，充滿大氣磅礴的深刻思想。充溢的激情蘊藏在深沉的思考中，別有的那份厚重與沉實，避免了簡單的抒情與表白，顯示出大散文的氣韻。梁衡的人物散文，寫的大多是人杰鬼雄，其中大多是名垂宇宙，家喻戶曉的偉人，還有文驚當世，傳之百代的文人。而這些跨越千年、百年的人物卻從作者的筆端一一鮮活起來。梁衡的散文情理并重，以評帶傳，他寫的人物在千年百年中已有定論上又重新給出評價，而這種評價又是不落窠臼的，他從人性的深層重新來詮釋一位人物。而在梁衡的人物散文中，其主人公大多帶有著某種的悲劇性的色彩，從美學的意義上講，悲劇能令人崇高，梁衡在他的散文中能神飛八荒、思接千載，思之所至，情之所鐘，哲理和現(xiàn)實生活血肉一體地融合起來。三、文本研習（一）概括，找出作者對辛棄疾身份的定位。用文章中的詞句表述。詞人、武人、政人。“中國歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以文為業(yè)，成為大詩詞作家的只有辛棄疾一人”，“詞人的本色是武人，武人本色是政人?！薄八⒉幌氘斣~人,但武途政路不通，歷史歪打正著地把他逼向了詞人之道?！?2．概括作者對辛棄疾及其詞作的整體評價的兩個特點。唯一性和獨特性。小結：第一段作用：全文的總起，它告訴讀者，全文要探索的是辛棄疾怎么從一個愛國志士成為愛國詞人的，以及這個過程是如何決定了他的詞、他本人在文學史上的惟一性和獨特地位的，（二）探究 以武起事，以文為業(yè)的經(jīng)歷早就了辛棄疾復雜的內(nèi)心歷程，也注定了其唯一性及獨特性。（全文對辛棄疾的人生遭際的介紹與對他的詩詞創(chuàng)作的評價交錯起來寫）結合辛棄疾的經(jīng)歷感悟其心路探討唯一性、獨特性 ①行伍經(jīng)歷第二段介紹充滿了神奇色彩，他單人獨馬追殺偷印之賊，他躍馬橫刀突入敵營生擒叛將，活脫脫一個血氣方剛，驍勇善戰(zhàn)的武夫。中國歷史上的大文豪有誰有這樣的能耐？ 心路：血氣方剛，欲為朝廷痛殺賊寇，收復失地。②為官經(jīng)歷。作者用數(shù)據(jù)作了這樣的介紹：“他作為南宋臣民共生活了45年，倒有近20年的時間被閑置一旁，而在斷斷續(xù)續(xù)被使用的20多年間又有37次頻繁調(diào)動。”“皇帝對他也就時用時棄。國有危難時招來用幾天；朝有謗言，又棄而閑置幾年，這就是他的基本生活節(jié)奏?！毙穆罚阂宦暵暠瘔训暮艉?、遺憾的嘆息和無奈的自嘲。（悲憤——失意——無奈——不甘）（作者首先總評辛棄疾的由行伍經(jīng)歷到棄戎從筆的無奈：“南歸之后，他手里立即失去了鋼刀利劍，就只剩下一枝羊毫軟筆，他也再沒有機會奔走沙場，血濺戰(zhàn)袍，而只能筆走龍蛇，淚灑紙箋，為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊、遺憾的嘆息和無奈的自嘲。”這里有“鋼刀利劍”與“羊毫軟筆”的對比，這里有“奔走沙場”與“筆走龍蛇”的對比，我們還透過“只剩下”、“淚灑”等詞語真切感受到作者對詩人的同情和惋惜。）、獨特性。引用了8首詞作，來展示辛棄疾之經(jīng)歷與內(nèi)心感受，作者在引用這些詞作時既沒有一引了之，也沒有詳加賞析，而是結合人物的命運作了精當?shù)狞c評。①詞作總評：辛棄疾的詞不是用筆寫成的，而是用刀和劍刻成的。辛棄疾的詞不是用墨來寫，而是蘸著血和淚涂抹而成的。②具體評說：（1）《破陣子》——用刀和劍刻成的。以讀者的感受評說：感到一種凜然殺氣和磅礴之勢，（沙場英雄、愛國將軍）評說手法：詞作內(nèi)容的對比（具體見五藝術特點）——對比之中突出其唯一性、獨特性 分析根源：親身經(jīng)歷，他本來是以身許國，準備血灑大漠、馬革裹尸的，（2）《水龍吟》——蘸著血和淚涂抹而成的以讀者的感受評說：誰能懂得憂國孤客的悲憤之心？評說手法：暗含對比：雖然沒有列舉具體文人詩詞與辛詞作比，但暗含對比。辛棄疾登賞心亭并不是如前人一般為了賞心雅興，而是痛拍欄桿，抒發(fā)憤懣，發(fā)出一聲聲悲愴的呼喊。（3）《菩薩蠻》——剖析其名梁衡解說：“他只有一塊心?。航甬T缺，月未圓，山河碎，心不安”；（4）《永遇樂》——自嘲自己的姓名梁衡評說：你看“艱辛”、悲辛、辛酸、辛苦、辛辣，真是五內(nèi)俱焚。賞析：古人以烈日秋霜喻性格剛烈正直，細參姓氏，獨得：艱辛、悲辛、辛酸、辛苦8字，忍受著別人無法忍受的折磨。榮華富貴，世間縱有，也從不不到辛氏家門。（4）《摸魚兒》——以極委婉的口氣嘆出了自己政治的失意以讀者感受評說：“一片忠心、癡情和著那許多辛酸、辛苦、辛辣，真是打翻了五味壇子。今天我們讀時，每一個字都讓人一驚，直讓你覺得就是一滴血，或者是一行淚”；明確背景：這是作者被從荊湖北路轉運副使上調(diào)到荊湖南路繼續(xù)當轉運副使，轉運史也稱漕司，是主管一路財賦的管職，對于辛棄疾來說，是更不可能施展他的才能和抱負了。因此在同僚為他餞行的時候，他寫下了這首詞，來抒發(fā)胸中的郁悶和感慨。賞析：A、此詞直接繼承了楚辭香草美人的比興寄托手法，用男女之情來隱喻現(xiàn)實斗爭，并構成了整體性的象征意蘊。上片以惜春、留春轉而怨春表現(xiàn)他對南宋王朝“愛深恨亦深”的矛盾心情；下片以陳皇后的失寵比況自己的現(xiàn)實處境，以玉環(huán)飛燕預示小人的結局。全詞筆致婉曲，寄托遙深，言在此而意在彼，令人回味無窮。B、此詞善于運用步步轉折、層層深入的手法。上片起首三字，是從千回萬轉后倒折出來，接著寫惜春而怕春早卻又落紅無數(shù)，苦心留春卻又留春不住，怨春不語卻又拼命挽留，一層一折，一折一轉，層層深入，宛轉有致。下片悲憤之意緒與上片一脈相承，貌離而神合，峰斷而云連，結拍三句，同開篇景象相回應，合春怨與閨怨于一處，收束全篇。全詞結構嚴密，章法井然。C、此詞體現(xiàn)了辛詞摧剛為柔的特殊風格。作者以雄豪勁健的陽剛之氣驅遣美人香草的柔美意象，組織成溫柔纏綿的精麗詞章，將政治上的難言之隱