【正文】 借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音，在老師指導(dǎo)下描摹“人、太”。朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復(fù)誦讀的過程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬老人。教學(xué)過程：一、引入課文，揭示課題：啟發(fā)談話，學(xué)習(xí)生字“節(jié)”在我國有許多具有民族特色的節(jié)日。（板書：節(jié)）拼讀了解各種節(jié)日名稱。（出示節(jié)日名稱），第一行是重大節(jié)日，可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節(jié)日。揭示課題。人們在不同的39。節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點(diǎn)來了解其中的一個(gè)節(jié)日——重陽節(jié)。（板書課題，拼讀“重”，辨析“輕重”）齊讀課題二、讀通課文，教學(xué)生字：借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，劃出生字組成的詞語。出示課文，指名讀。出示生字組成的詞語，開火車讀。三、學(xué)習(xí)課文，了解內(nèi)容。指名讀課文，其余同學(xué)邊聽邊記：一年一度的重陽節(jié)是在哪一天？（你們聽清了嗎——學(xué)生齊讀：九月九，是重陽。）自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后，當(dāng)時(shí)的景色怎樣？（出示：景色）積累描寫“秋色”的詞句。（1）指名交流，描寫秋天的句子。（文中句子變紅）（2）補(bǔ)充積累秋天的詞語。師：秋天的景色真美啊！真是：秋高氣爽云淡風(fēng)清（引導(dǎo)學(xué)生讀好這兩個(gè)詞語）（3）學(xué)習(xí)：“景色”兩個(gè)字再讀課文，了解人們在重陽節(jié)會(huì)干什么。（1）自讀課文。在重陽節(jié)這一天，人們會(huì)干些什么呢？（2）交流，引讀有關(guān)語句。（3）引導(dǎo)質(zhì)疑。讀了這兩句話，你有什么問題嗎？（4）聽故事，釋疑?？催B環(huán)畫，聽知識(shí)老人講重陽節(jié)的來歷。引讀第3句。師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。引導(dǎo)想象，練習(xí)說話。自古以來，在重陽節(jié)這一天，人們會(huì)登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會(huì)為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？看圖說話，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬長輩。剛才，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的愿望。其實(shí)，如今重陽節(jié)又叫敬老節(jié)，老人節(jié)。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？看圖，小組討論，用一句話說說圖上的意思。小結(jié)：我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事，平時(shí)也應(yīng)該為他們做事。四、寫字指導(dǎo)，描摹“人、太”觀察前兩個(gè)字與后一個(gè)字比，有什么不夠的地方。學(xué)生描摹“人、太”，教師巡視。重陽敬老主題活動(dòng)方案7一、設(shè)計(jì)思考農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動(dòng)是非常必要的。在重陽節(jié)，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、登高等活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)年齡段主要經(jīng)驗(yàn)小班(1)知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感。(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂中班(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。(2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的39。祝賀。(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感大班(1)通過調(diào)查、交流等活動(dòng)，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣。(2)積極參與敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情。(3)在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感三、各年齡段主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境(1)收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室。(2)提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學(xué)習(xí)扮演爺爺、奶奶，進(jìn)行游戲。(3)區(qū)域：泥塑“做重陽糕”。講講、說說“我的爺爺、奶奶”。(4)游戲：《糕點(diǎn)小屋》(1)班級(jí)主題環(huán)境布置：①送給爺爺、奶奶的禮物，②和爺爺、奶奶說句悄悄話。(2)區(qū)域：提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物。(3)游戲：《帶爺爺、奶奶去旅游》。(4)語言角：提供有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書，供幼兒閱讀、講述(1)用有關(guān)活動(dòng)的問題、資料、照片、繪畫作品等布置教室。(2)區(qū)域：交流自己收集的有關(guān)重陽節(jié)的資料、為爺爺、奶奶做禮物(3)美工角：提供各種材料供幼兒畫、剪、貼“我的爺爺、奶奶”。(4)家長園地：請家長配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。(5)游戲和節(jié)日相結(jié)合，發(fā)展游戲情節(jié)中班活動(dòng)一：我為爺爺、奶奶做餃子主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。，知道將油泥收拾干凈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、泥工板。2.《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶?；顒?dòng)過程：，引起制作興趣。，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握對折捏邊的方法。)。活動(dòng)二：奶奶，對不起主要涉及領(lǐng)域：語言活動(dòng)目標(biāo)：，講述小朋友幫助老奶奶的過程與情節(jié)。，懂得應(yīng)尊敬老人、關(guān)愛老人。活動(dòng)準(zhǔn)備：表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅?；顒?dòng)過程：，自由猜想?！镏笇?dǎo)語：圖片上的老奶奶怎么啦?為什么她的菜會(huì)撒了一地?，理解圖片內(nèi)容。★指導(dǎo)語：小朋友們把奶奶的菜撞翻了，他們會(huì)怎么辦?，進(jìn)行講述。(1)自由結(jié)伴講述。(2)集體講述，豐富講述語言。(教師在講述后幫助幼兒小結(jié)：做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)?；顒?dòng)三：奶奶夸我孝順兒主要涉及領(lǐng)域：語言活動(dòng)目標(biāo)：、學(xué)習(xí)童謠，感受民間童謠上口的特點(diǎn)，能有表情地朗誦。、記憶童謠的內(nèi)容。，體驗(yàn)幫助老人的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實(shí)物?；顒?dòng)過程：。(1)觀察老師出示的實(shí)物，知道名稱。(2)在老師的提問中學(xué)習(xí)童謠中動(dòng)詞的使用。(1)欣賞教師念童謠。(2)在實(shí)物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。(3)邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。，體驗(yàn)關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動(dòng)詞做動(dòng)作表演。)活動(dòng)四：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：，嘗試匹配旋律演唱歌曲。，增進(jìn)對爺爺、奶奶的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)習(xí)過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。活動(dòng)過程：。，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。(2)欣賞教師演唱歌曲。(3)集體學(xué)唱歌曲。(1)根據(jù)歌曲內(nèi)容討論表演動(dòng)作。(2)扮演角色進(jìn)行表演唱?；顒?dòng)五：我和爺爺、奶奶過重陽主要涉及領(lǐng)域：綜合活動(dòng)目標(biāo)：、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護(hù)。、奶奶的感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：。，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目。活動(dòng)過程：、奶奶來園一起過重陽節(jié)。，討論相關(guān)問題。(1)談話，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個(gè)快樂的節(jié)日。★指導(dǎo)語：今天是爺爺、奶奶的節(jié)日，我們怎樣才能讓他們在今天過得很愉快?(教師引導(dǎo)幼兒了解今天將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中關(guān)心自己的爺爺、奶奶。)、奶奶一起登高。、品嘗活動(dòng)。(1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。(2)爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽糕。(3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。四、資料鏈接。農(nóng)歷的九月初九，二九相重，稱為“重九”。在《易經(jīng)》中，將“九”定為陽數(shù)，所以，重九又叫“重陽”。九月初九又稱“重陽節(jié)”、“重九節(jié)”。這一日正逢秋高氣爽，是郊游登高望遠(yuǎn)的好時(shí)候。在古代，重陽節(jié)又被稱為“登高節(jié)”。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節(jié)活動(dòng)的主要內(nèi)容。王維在《九月九日登高憶山東兄弟》里寫道：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”表現(xiàn)了他對親人真切的思念感情。在風(fēng)和日麗的日子里，佩茱萸草，登高坡之頂，飲菊花酒，使人想到生命與自然的渾然一體，常常讓人想到長壽。因此，在今天，重陽節(jié)又稱為“老人節(jié)”、“敬老節(jié)”，民間會(huì)開展豐富多彩的敬老活動(dòng)，以祝愿老人身體健康、生命長久。(1)童謠。小板凳，你莫歪小板凳，你莫歪，我扶爺爺坐下來。我為爺爺捶捶背，爺爺夸我好乖乖。奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。(2)音樂。②歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》參見上海音樂出版社編：《音樂游戲王國》重陽敬老主題活動(dòng)方案8一、指導(dǎo)思想為了大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，傳承中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，特制定我?！?