那一次,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持[最終定稿]-文庫(kù)吧
2025-09-29 18:26 本頁(yè)面
【正文】 數(shù)年間，在原本平坦的石頭上開辟了小坑，原來(lái)做什么事都要有一種堅(jiān)持，有一種韌勁?！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針”就是這樣的道理吧！水滴的堅(jiān)持讓我不禁想起了自己剛剛練琴的情景，我感到非常羞愧。我加快腳步，向屋內(nèi)走去。五線譜上的音符還是那樣枯燥，但我不再厭煩，而是多了一些動(dòng)力，來(lái)自于水滴的動(dòng)力。它鼓舞著我將整首曲子練完，成功的喜悅油然而生。那一次我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，堅(jiān)持是通向成功的階梯，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才能沖破黎明前的黑暗，才能攀向勝利的高峰。相信我們定會(huì)攜著這種堅(jiān)持快樂成長(zhǎng)、拼搏向前。第三篇：那一次,我學(xué)會(huì)了題目與要求：以《那一次，我學(xué)會(huì)了》為題，寫一篇記敘文。要求：先把題目補(bǔ)充完整。說(shuō)真話，敘真事，抒發(fā)真實(shí)情感。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，書寫要規(guī)范。字?jǐn)?shù)600字左右。教學(xué)目標(biāo)：一、使學(xué)生能夠準(zhǔn)確審題。二、使學(xué)生能夠拓展選材的思路。三、使學(xué)生能夠生動(dòng)、細(xì)致地記敘一件事。課前準(zhǔn)備：一、學(xué)生思考審題與構(gòu)思問(wèn)題。二、學(xué)生尋找范文。教學(xué)時(shí)間：一教時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們，在你的人生旅程中，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的那一次，學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng)、技能，也肯定會(huì)有很多的感悟。那么，你學(xué)會(huì)了什么？又是如何學(xué)會(huì)的呢？帶著這一問(wèn)題，讓我們一起走進(jìn)今天的作文《那一次，我學(xué)會(huì)了》。二、指導(dǎo)多角度審題。老師提示：可以從以下幾個(gè)方面審題（學(xué)生先寫出來(lái)，再回答，還可考慮其他角度）以寫人還是記事為主：記事（啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出六大要素：時(shí)間、地點(diǎn)、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果）人稱：第一人稱重點(diǎn)：學(xué)會(huì)了這是一個(gè)半命題作文，空線上應(yīng)該填什么性質(zhì)的內(nèi)容：學(xué)會(huì)了的技能、本領(lǐng)的名稱中心：對(duì)事情的感悟啟發(fā)學(xué)生補(bǔ)充。三、拓展選材思路。老師提示：先確定橫線上填什么。讓我們先從幾個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)一下自己，看看我們到底都學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)、技能？日常生活。我們也掌握了許多生活的本領(lǐng)：也許你會(huì)做一些簡(jiǎn)單的飯菜，比如蒸米飯、煮餃子、煎雞蛋，甚至還可能會(huì)做一兩個(gè)拿手的小菜……也許你會(huì)整理房間，打掃衛(wèi)生，洗衣服……或許你會(huì)養(yǎng)花，養(yǎng)金魚……特長(zhǎng)、愛好?；蛟S你利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了騎車、打球、游泳、畫畫、彈琴……或許你是個(gè)小車迷、小電腦迷，學(xué)會(huì)了組裝賽車、學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、打字、制作賀卡……思想品質(zhì)?；蛟S你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，或許你學(xué)會(huì)了忍耐，或許你學(xué)會(huì)了感恩…… 這一切本領(lǐng)都不是人天生就會(huì)的，而是通過(guò)向他人學(xué)，向書本學(xué)，通過(guò)電視媒體學(xué)，或者在實(shí)踐嘗試中學(xué)會(huì)的。此時(shí)我們動(dòng)筆之前先想一想，在所有學(xué)過(guò)的本領(lǐng)中，你曾經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)什么最感興趣？你學(xué)什么付出的最多？你學(xué)會(huì)的哪樣本領(lǐng)帶給你的快樂最多？選一個(gè)感受最深的來(lái)寫，這就是這次
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