【正文】 在同樣的競爭條件下，這些優(yōu)勢將會使她們在工作中大顯身手，很有可能會比男大學(xué)畢業(yè)生做得更加出色。女大學(xué)生應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢，準(zhǔn)確地為自己定位，設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯，在任何的機(jī)會面前應(yīng)勇敢的展現(xiàn)自己的才華，在應(yīng)聘中排除負(fù)面心理的影響，努力把握自己的未來。參考文獻(xiàn)： [1]汪曉東：“大學(xué)生真的太多了嗎？” , ://..,2006年07月27日.[2] 王冶英：”女大學(xué)生就業(yè)歧視的現(xiàn)狀、成因及法律對策”,《中國海洋大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會科學(xué)版），2009年第4期。[3] 沈曉梅:“女大學(xué)生就業(yè)與高校差別教育”,《鹽城工學(xué)院學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版）》2005年第5期。[4] 龔麗華：”甘肅省女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及原因分析”, 《中華女子學(xué)院學(xué)報(bào)》，2009年第2期。[5] 李艷、尹力博等：《提高女大學(xué)生就業(yè)競爭力的方法》，載《沈陽教育學(xué)院學(xué)報(bào)》，2009年第4期。[6]楊揚(yáng) 任華南“四因素影響女大學(xué)生就業(yè) 家庭出身成難跨越瓶頸” [EB/OL]，://. 2006年04月06日。[7] 陳開梅：”談女大學(xué)生就業(yè)應(yīng)該具有的素質(zhì)”, 《九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2007年第4期。第二篇：重慶師范大學(xué)食堂調(diào)查報(bào)告（本站推薦）重慶師范大學(xué)食堂滿意度的調(diào)查——你對我們學(xué)校的食堂滿意嗎？報(bào) 告 書學(xué) 生 姓 名＿鄭雪微＿學(xué)號 ＿ 20100511798＿ ＿所 在 學(xué) 院 ＿文學(xué)院 ＿年級＿＿2010級＿＿＿＿專 業(yè) 班 級＿文秘專業(yè)＿＿＿指 導(dǎo) 教 師 ＿＿侯玲＿＿＿＿目錄（目錄列到文章中一二級標(biāo)題）（黑體，小四號，）摘要.............................關(guān)鍵詞............................一、調(diào)研的基本情況................（一）調(diào)研目的.............（二）調(diào)研內(nèi)容.............（三）調(diào)研的地點(diǎn)、方法..............（四）調(diào)研過程................（五）調(diào)研時(shí)間........................................（六）調(diào)研結(jié)果........................................二、調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題.................（一）（二）（三）三、解決問題的建議（一）（二）（三）四、結(jié)語附錄一：調(diào)查問卷附錄二：調(diào)研照片、原始資料重慶師范大學(xué)食堂滿意度調(diào)查報(bào)告──你對我們學(xué)校食堂滿意嗎？報(bào) 告 書摘要：對于所有的大學(xué)生來說，食堂是和教室、寢室一樣具有重要意義的地方，絕大多數(shù)大學(xué)生一日三餐都在學(xué)校食堂解決。不得不承認(rèn)，食堂是莘莘學(xué)子們學(xué)習(xí)的加油站，是他們生活的后勤部，食堂的優(yōu)劣直接影響到廣大學(xué)子的身體健康與成長，甚至是關(guān)系學(xué)生對整個(gè)學(xué)校的評價(jià)的重要因素。因此，對于學(xué)校食堂滿意度的調(diào)查就顯得很有必要了，第一，這有利于學(xué)生表達(dá)自己關(guān)于食堂管理與服務(wù)的各方面的需要和訴求，；第二，這也有利于食堂方面了解學(xué)生對食堂的飯菜質(zhì)量、收費(fèi)情況、環(huán)境衛(wèi)生各項(xiàng)目的態(tài)度和評價(jià)，便于食堂管理者對此作出完善和改進(jìn)，提高學(xué)生對食堂的滿意度；第三，我覺得也是最重要的，就是讓學(xué)校參與進(jìn)來，督促食堂各方面工作的改進(jìn)和提高，從而達(dá)到增加學(xué)生對學(xué)校的好感和親切感，真切體會到來自學(xué)校的溫暖與關(guān)懷的目的。關(guān)鍵詞：食堂，滿意度，評價(jià)學(xué)校食堂與學(xué)生的日常生活緊緊聯(lián)系在一起，面對我校食堂管理與服務(wù)的各種問題，調(diào)查者從我校三個(gè)學(xué)生食堂入手，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識，對我校的食堂的基本情況進(jìn)行有關(guān)滿意度方面的調(diào)查，以便督促食堂改善服務(wù)水平，更好地滿足學(xué)生的需求，創(chuàng)造一個(gè)和諧、舒適、合理、衛(wèi)生的就餐環(huán)境。一、調(diào)研的基本情況(社會調(diào)研的目的、調(diào)研的時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程等。)俗話說“民以食為天”，更何況是正在成長與發(fā)展階段的大學(xué)生，因此學(xué)生對學(xué)校食堂的滿意程度需要引起學(xué)校和食堂方面的關(guān)注和重視。調(diào)查者采取調(diào)查問卷的形式，在我校圖書館四樓發(fā)放了100份問卷，收回了98份，有效問卷97份，并對收回的問卷運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，首先通過小組成員去食堂實(shí)地考察，留意各類問題；再次通過查找二手資料確定了影響科藝學(xué)生食堂消費(fèi)滿意度的主要因素；最后設(shè)計(jì)問卷進(jìn)行訪問調(diào)查。按照非隨機(jī)抽樣方法中的任意抽樣法，于2011年11月21日在學(xué)校抽取200名不同年級和性別的學(xué)生組成樣本，由訪問員進(jìn)行攔截訪問。有效問卷回收達(dá)195份。經(jīng)統(tǒng)一匯總、檢查，樣本代表性較高。在數(shù)據(jù)整理和分析中運(yùn)用了SPSS軟件進(jìn)行了描述性分析、交叉分析、相關(guān)分析等，提煉了數(shù)據(jù)并制作了分析報(bào)告。（一）調(diào)研目的俗話說“民以食為天”，更何況是正在成長與發(fā)展階段的大學(xué)生，因此學(xué)生對學(xué)校食堂的滿意程度需要引起學(xué)校和食堂方面的關(guān)注和重視。（二）調(diào)研內(nèi)容本報(bào)告對重慶師范大學(xué)100名學(xué)生就本校三個(gè)食堂的飯菜味道、菜飯份量、收費(fèi)情況、衛(wèi)生條件、工作人員服務(wù)態(tài)度、就餐秩序、裝潢、菜品豐富程度等的滿意度展開調(diào)查，分析出我校學(xué)生對于學(xué)校食堂的總體評價(jià)，統(tǒng)計(jì)出我校食堂讓學(xué)生最滿意的方面和最不滿意的方面，給食堂今后的工作提供參考意見，提高我校學(xué)生對食堂的滿意度。（三）調(diào)研的時(shí)間、地點(diǎn)、方法、過程首先調(diào)查者去食堂實(shí)地考察，留意各類問題；再次通過查找二手資料確定了影響科藝學(xué)生食堂消費(fèi)滿意度的主要因素；最后設(shè)計(jì)問卷進(jìn)行調(diào)查。最后在食堂采取偶遇抽樣選擇10個(gè)同學(xué)采取當(dāng)面訪談的方式了解同學(xué)對食堂滿意程度的具體情況。2012年10月21日晚上在學(xué)校圖書館四樓發(fā)放100份調(diào)查問卷，收回了98份，有效問卷97份，然后對收回的問卷運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。（四）調(diào)研結(jié)果二、調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題（4號，黑體）（空一行）（調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，并運(yùn)用學(xué)過的本專業(yè)的理論知識對問題進(jìn)行分析。）（空一行）三、解決問題的建議（4號，黑體）（結(jié)合實(shí)際及自己的見解，對解決問題提出自己的看法、建議或進(jìn)行預(yù)測等。）（空一行）（空一行）四、結(jié)語（4號，黑體）（可以是總結(jié)性的、補(bǔ)充性的等）（空一行）關(guān)于注釋的要求注釋（僅限文科類專業(yè)）：注釋主要用于文章篇名、作者及文內(nèi)某一方面特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。注釋序號用圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示，采用腳注的形式①，注于當(dāng)頁頁腳位置，依次排序②。參考文獻(xiàn)的要求“參考文獻(xiàn)”用小4號黑體，左頂格，序號用[1]表示，內(nèi)容與序號空一個(gè)漢字位。具體的排列次序和樣式請參照下面的例子。參考文獻(xiàn)（近三年的文獻(xiàn)，至少5篇及以上）：[1] 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14:14:43)該頁面被瀏覽了:(1036)次日前，一則詼諧而酸楚的女大學(xué)生求職信在網(wǎng)上熱傳。在回答用人單位“談戀愛了嗎”的問題時(shí)女大學(xué)生稱：我的EQ很低，對男孩子沒感覺。所以，5年內(nèi)保證不戀愛；5年后萬一不慎戀愛了，保證5年內(nèi)不結(jié)婚；5年后萬一不得不結(jié)婚了，保證5年內(nèi)不生孩子；5年后萬一不小心必須生孩子了……那應(yīng)該是45歲以后的事了，你們可以考慮辭退我了。在對薪酬的期望方面，女大學(xué)生回答：50萬元？想都不敢想；20萬元？癡人說夢；10萬元？絕不可能；6萬元？非常非常滿意；4萬元？非常滿意；兩萬元？滿意；1萬元？我知道不是月薪，是年薪，我也……滿意。如果公司還有困難的話，打張白條，也行。今年年初，江蘇某教育部門曾經(jīng)進(jìn)行了采集信息分析，隨機(jī)調(diào)查了100家用人單位，他們提供的700個(gè)崗位中，有53%明確表示限招男生，僅35%左右要求招女生，其余崗位對性別不限。女大學(xué)生就業(yè)歧視的老話題重新被人提起。不看簡歷，因?yàn)槭桥那皫滋?，江西師范大學(xué)的文娟與中國郵政簽了約，可她說，一路走來不知道經(jīng)歷了多少辛酸困苦，最酸楚的莫過于那次在南昌大學(xué)舉辦的專場招聘會。那天，她看到一家單位需要新聞專業(yè)畢業(yè)生，就湊過去看，發(fā)現(xiàn)自己的條件完全符合。于是她畢恭畢敬地將簡歷遞給工作人員。可是，對方根本不看她簡歷，只是面無表情地?fù)u頭?！笆遣皇侵灰械摹?，她忽然想起以前聽說的某些新聞單位的性別要求，果然工作人員很不耐煩地點(diǎn)了頭。文娟的這種求職遭遇，被很多專家定義為“女性就業(yè)歧視”。其中通常包括三大歧視：一是性別歧視。在同等條件下，企業(yè)通常優(yōu)先錄用男生，一些用人單位對女生百般挑剔，提出了除職業(yè)要求以外的諸多要求，甚至