【正文】 可靠性和工序能力；（2）提高勞動生產(chǎn)率；（3）減輕操作勞動強度提高設備自動化程度。設備改造（精化）的原因是：（1）工作結構特點的需要，如工件剛性差，易變形或形狀獨特等。（2）工件技術要求的需要，如有些工件在應用到設備上加工達不到工件的技術要求，尺寸精度，表面粗糙度，位置精度等。（3）工件加工批量的需要，改進設備的工序能力可以提高工件加工的生產(chǎn)率。（PLC）？寫出它的工作原理及典型的可編程控制器的基本組成。答：可編程控制器（PLC）是一種微處理器應用系統(tǒng)，主要用于完成開關量的邏輯運算與控制?？删幊炭刂破鳎≒LC）的工作原理是由按鈕、傳感器和行程開關輸入信號，當信號改變時，控制系統(tǒng)做出反應，通過編制的機內(nèi)邏輯程序，產(chǎn)生輸出信號以控制被控系統(tǒng)的外部負載（如繼電器、電動機、電磁閥、指示燈、報警器等）典型的可編程控制器（PLC）由三個基本單元組成：（1）輸入/輸出單元；（2）中央處理器（CPU）；（3）編程設備。答：（1）由于螺栓和孔的磨損，使制動器的中心不能與制動輪的中心重合，造成制動失靈。應加大螺栓圓柱部分直徑，減小與孔的間隙。（2）制動器在制動時發(fā)生“吱嘎”聲，應調(diào)整制動瓦與制動輪的同軸度，緊固制動帶。（3）制動帶磨損造成制動失靈，應交換制動帶。（4）起重重物時，停車后工件會自動落下，應調(diào)整制動器。（5）制動器在工作時冒煙或發(fā)生焦臭味，是由制動輪與制動瓦間隙過小，溫度過高而引起的一般制動輪溫度不能超過200℃，此時改組調(diào)整制動輪和制動瓦的間隙。答：T68臥式鏜床主軸箱的項修會影響到的相關幾何精度有：（1）主軸箱對工作臺的垂直度；（2）主軸回轉(zhuǎn)中心線對立柱導軌的垂直度；（3）工作臺面對主軸中心線的平行度；（4）工作臺橫向移動對主軸中心線的垂直度；（5）工作臺對主軸中心線的垂直度或平行度；（6）后立柱導軌對主柱導軌的平行度。，從滾珠絲杠的方面分析原因并提出處理辦法。答：（1）導軌的潤滑供油不足，改進設備的工序能力可以提高工件加工的生產(chǎn)率。（2）滾珠絲杠有局部拉毛或破損，應更換或修理絲杠。（3）絲杠軸承損壞，運動不平穩(wěn)，應更換損壞的軸承。（4）伺服電動機未調(diào)整好，增益過大，應調(diào)整伺服電動機的控制系統(tǒng)。，從主軸部件的方面分析原因并提出處理辦法。答：（1）主軸箱和床身連接螺釘松動，應恢復精度后緊固連接螺釘。（2）軸承預緊力不夠，游隙過大，應重新調(diào)整軸承游隙，但預緊力不宜過大，以免損壞軸承。（3）軸承預緊螺母松動，使主軸竄動，應緊固螺母，以確保主軸精度合格。（4）軸承拉毛或損壞，應更換軸承。（5）主軸與箱體精度超差，應修理主軸或箱體，使其配合精度，形位精度達到圖樣上的要求。答：設備修理質(zhì)量管理的工作內(nèi)容有：（1）制定設備修理的質(zhì)量標準。（2）編制設備修理的工藝。（3）（4）（5）（6）設備修理質(zhì)量的檢驗和評定工作。加強修理過程中的質(zhì)量管理。開展修后用戶服務和質(zhì)量信息反饋工作。加強技術、業(yè)務培訓工作。第二篇：深圳鉗工技師考試經(jīng)驗總結理論考試面很廣,因此非常講究學習方法,1).一定要看考試大崗,里面有七到八塊的內(nèi)容,然后根據(jù)大崗分著重點來看,如:冷沖模、軸承、劃線、車床、作業(yè)指導、安全管理等等2）、做練習題，在定要找?guī)滋拙毩曨}做，做完再對答案3）、看書，到圖書館借：鉗工考試培訓教材、考試試題庫、鉗工知識等書來看，看書也要分重點，找自己不懂的，只看重點，不要太深入，了解其的含義就好，例如：什么叫電火花、線切割等1）、功夫不負有心人，更何況天下沒有免費的午餐，鉗工考試也一樣，全靠自己一個人在奮斗，這是僅是一場沒有敵人的戰(zhàn)爭，更是一場自我體能大戰(zhàn)?？记耙欢ㄒ嘧?，多練，做包括做運動，把自己的體能鍛練好，考實操少則六小時多則八小時，沒有好的身體素質(zhì)是吃不消的；其次再是多做銼、和鋸，鉗工就是考裝配，這里面有鉸孔、燕尾、圓弧這是必考，因此平時做的時候一定要有目的性的去做；再次就是練，做模擬考試練習，找來二至三套考試實操題，按給定的時間做。這一來提高考試時的時間緊逼感，二來提高自己作業(yè)速度。2）、考試當天要準備好干糧，忙起來沒有時間吃飯，因此高能量的干糧是必備：紅牛、面包、香蔗。3）、考試當天要找一個合造的鉗工平臺，一定不能背光的平臺，因為考起試來到了下午基本就看不到線了。4）、考試一定要看好題，想好工藝，先做基準，下一步怎么做，這樣做每一個都有基準，這樣配起來就方便多了，其次就是一定要看評分表，有些參數(shù)是不評分的，那你做的精度就沒必要做，考試場上時間就是生命，因此要看來評分標準，一步步將分項拿下來，取大舍小，一定把握好大分，即使放棄一些小分。禮貌待人，跟你一起考試的戰(zhàn)友，能借的工具就借，人家沒有槍，在戰(zhàn)場上只有等死，所以能幫就幫；其次監(jiān)考老師一定要多打招呼，見面就問好，面帶笑容，表現(xiàn)得內(nèi)緊外松，從容淡定，關鍵時間推你一銼的就可能是他了?？纪暝嚭笄妩c好自己的工具這個是必然的了，但千萬別忘了清潔、整理好戰(zhàn)場，把敵人尸體（鐵粉、廢料等）收拾好，還一個干干凈凈的場所給戰(zhàn)場（這可占你成績的五分哦）就想到這么多了，其它的讓后輩說去。第三篇：鉗工技師考試常見計算題鉗工常見計算題一、傳動機構計算類：有一蝸桿傳動機構，已知其蝸輪齒數(shù)為39，蝸桿頭數(shù)為2，求其傳動比是多少？解：i= == 答：。要求設計一個蝸桿傳動機構，規(guī)定其傳動比為26，蝸桿頭數(shù)為3，問蝸輪齒數(shù)應是多少？解：i=Z2=Z1i=263=78 答：蝸輪應作成78齒。兩齒輪嚙合傳動，主動輪為20齒，從動輪為35齒，問它們的傳動比是多少？這對齒輪傳動是增速傳動還是減速傳動？答：，這對齒輪傳動是減速傳動。某增速齒輪箱，其輸入轉(zhuǎn)速為2980r/min，小齒輪齒數(shù)為n1=27，大齒輪齒數(shù)為n2=61，齒輪模數(shù)為m=2，該增速齒輪箱的輸出轉(zhuǎn)速為多少？ Z2Z1