陶行知參觀后有感-文庫吧
2024-10-13 18:10 本頁面
【正文】 解之糖、信任和支持之糖、賞識和鼓勵之糖、寬容和體貼之糖去呵護、教育學生，最終喚醒他們的良知和動力，使他們抬起頭來重新上路，并茁壯成長。此行令我受益匪淺，感受頗深，在以后面臨學生時，我必當以陶行知先生的“愛滿天下”對待學生，學習陶先生的親力親為，用心的對待和解決在教育中遇到的一切問題。第二篇：參觀陶行知紀念館有感參觀陶行知紀念館有感10月15號的《中學教育概論》這門課，我們參觀了偉大的人民教育家陶行知先生的紀念館。全國有三處陶先生的紀念館，我們所參觀的紀念館位于南京曉莊勞山腳下。我認真的聽取了館內講解員對陶先生一生偉大事跡的講述，對于陶先生的一些事跡，已經耳熟能詳。在參觀完紀念館后，我們還去了陶先生的墓前進行拜謁。陶行知，出生在安徽歙縣的黃潭源村，他原名陶文浚，后來由于贊成“行知合一”的學說，改名陶知行；在實踐中，他又覺得行應在知之先，又改名陶行知。陶先生早年留學美國，師從杜威?；貒蟠罅ν菩衅矫窠逃?，特別是鄉(xiāng)村教育，現(xiàn)在南京的曉莊師范就是陶先生創(chuàng)辦的。陶先生對教育在中國的發(fā)展影響很深，我想這和他早年的經歷有關，這不禁讓我聯(lián)想到要做一個成功的教師，教師本身應該具有的知識文化水平應該是有一定深度的。陶先生的涵養(yǎng)足夠深厚，所以他會自己編寫教材，自己創(chuàng)辦學校，提出自己的教學理念，同時，又將自己的理念與當時的國情緊密聯(lián)系起來，以便教學的實施與推廣。那時的舊社會，農民居多，陶先生認識到在農民種普及教育的重要，于是他走進鄉(xiāng)村，在農村開展教育。陶先生創(chuàng)辦了很多鄉(xiāng)村學校，使農村的孩子從小就能得到受教育的機會；他也注重讓大人識字，他親自編寫了識字的教材，讓自己的母親使用教材認字，結果一個月后，他的母親就能讀懂他的家書了。在普及基礎教育的同時，陶先生也利用自己留學時學到的科學，為農民傳授了科學農作的技術，更加突出了教育的重要性。由此可見，陶先生在推廣教育這方面，真的很用心，這也更能體現(xiàn)陶先生的話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。陶先生是在用他的真心，致力于推廣教育。陶先生給我印象較深的還有一件事情。1936年7月，發(fā)生了著名的“七君子”被捕事件，陶先生得知這件事后，十分氣憤，立即聯(lián)絡杜威、愛因斯坦、羅素等世界著名人士聯(lián)名通電蔣介石，營救七君子。愛因斯坦，泰戈爾，杜威，巴金，這些都是何等著名的人物，我想，陶行知先生認識了這么多中國乃至世界的知名人士，他的好友是何等的多。也正是由于有這么多知名好友的支持幫助，陶先生才能請他們來中國推廣教育、深入到民間教學，又或者是在危急關頭救人一命。陶先生有著自己偉大的理想信念并為之奮斗，加上他自身良好的素養(yǎng)，使得身邊的朋友都很支持自己的事業(yè)，這樣的為人處事，是值得我們學習的。關于陶先生怎樣教育孩子的事跡，流傳很廣的就是四顆糖的故事。我從這個故事感受最深的就是陶先生用愛教育的理念。陶先生的愛，在教育中體現(xiàn)，他在當學生犯錯誤時，用他獨特的“四顆糖”感染了學生，教育了學生，使之自己認識到錯誤，努力改正。我想，我
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